20xx年一年級語文培優(yōu)補差工作計劃-展示頁
2025-04-03 21:05本頁面
【正文】 學生的需要的`。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好語文的信心。 四、方法措施 利用課堂時間輔導 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步?！ ∪?、任務和目標 通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態(tài)度，提高學習成績。 一年級語文培優(yōu)補差工作計劃1 一、指導思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年一年級語文培優(yōu)補差工作計劃2022年一年級語文培優(yōu)補差工作計劃范文 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是我?guī)痛蠹艺淼?022年一年級語文培優(yōu)補差工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧?！ 《?、現(xiàn)狀分析 我班共有學生61人，從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1