學(xué)習(xí)教學(xué)技能心得體會-展示頁
2025-04-03 13:25本頁面
【正文】 目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展所表現(xiàn)出來的個性心理特征，是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。因此，在教育中，首要任務(wù)是建設(shè)一支有利于學(xué)生主體發(fā)展的教師隊伍，以提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生主體的發(fā)展。由于時代的變遷及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我們不得不重新思考教師的教學(xué)基本功，從時代和發(fā)展的高度來重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實踐中磨練、升華出新時代教師所需要的教學(xué)基本功。在新課程改革的實施過程中，人們逐漸認(rèn)識到教師是課程改革成敗的關(guān)鍵，一切教育改革將最終發(fā)生在課堂。學(xué)習(xí)教學(xué)技能心得體會篇1 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人。學(xué)習(xí)教學(xué)技能心得體會 自20世紀(jì)70年代初,美國教育界掀起聲勢浩大的能力本位教師教育運動之后,教師教育中的教學(xué)技能訓(xùn)練受到世界各國的重視。接下來就跟著小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)教學(xué)技能心得體會吧。弘揚、培植學(xué)生的主體性、增強學(xué)生的主體意識、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格，已成為現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。因此，教師素質(zhì)對教育而言至關(guān)重要?！ W(xué)校教育中實施學(xué)生主體教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)生主體發(fā)展的重點在課堂上。教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。作為一名教師，除了要具備把握教材的能力，教學(xué)方案設(shè)計的能力，教學(xué)內(nèi)容的駕馭能力，教學(xué)語言的表達(dá)能力，選擇和運用教學(xué)方法與教學(xué)媒體的能力，了解學(xué)生的能力等之外，還應(yīng)具備一下能力： 一、對教師教學(xué)能力的認(rèn)識 教師的教學(xué)能力是教師進(jìn)行高效教學(xué)的核心能力。具體由下述幾種能力構(gòu)成：，主要表現(xiàn)為敏銳的觀察力、豐富的想象力、良好的記憶力，尤其是邏輯
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