五年級語文下冊貓教案-展示頁
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 力。 根據課文特點，擬定四方面的教學目標： ，激發(fā)學生仔細觀察事物的興趣，初步培養(yǎng)學生抓住特點觀察事物的能力。 （2）課文圍繞總起句寫了哪些內容，是怎么寫這些內容的； （3）找出并理解重點詞、句是如何表現中心的。在學習課文的同時對學生進行語言文字方面的扎實訓練，以期達到“加強基礎，培養(yǎng)能力”的目的。課文的一個主要特點就是每段都緊緊圍繞總起句進行具體描述，語言精當，層次分明，上下連貫，結構嚴謹。 作者通過長期細致的觀察，對成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細膩、生動而又逼真的描述，字里行間流露出對貓的十分喜愛的感情。五年級語文下冊《貓》教案 【教學設計說明】 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過71個單句，478個字，但內容具體，描述生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文。 這是一篇講讀課文。因此，教學這篇課文就要根據其自身的特點，抓住總起句，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，如同剝竹筍一樣引導學生讀懂課文。 教學這篇課文，主要抓住以下三個環(huán)節(jié)： （1）找出總起句并理解句意。 這樣教學，符合閱讀教學的一般規(guī)律，即從整體入手，再到部分，使學生不僅理解課文內容，而且學到了閱讀此類課文的方法。 ，用課文中的一句話來概括段意，并歸納主要內容；學習圍繞總起句具體描述
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