小學(xué)二年級語文我是什么教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題-展示頁
2025-04-03 12:07本頁面
【正文】 化形成的。 ?。ㄈ鐚W(xué)生預(yù)習(xí)不充分，則先讓學(xué)生自由讀課文，圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音） 根據(jù)課文大意填空?！ 绢A(yù)設(shè)流程】 一、直接揭題，導(dǎo)入課文。能背誦第三自然段?！ ∧苡懈星槔首x一、二、三自然段，體會用詞的準(zhǔn)確性?！ ≌n時安排：兩課時 第一課時 【課時目標(biāo)】 能正確認(rèn)讀本課生字新詞，會寫“浮、沖、池”。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識11個生字，會寫8個字，積累喜歡的語句。背誦自己喜歡的部分。小學(xué)二年級語文《我是什么》教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題 《我是什么》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識11個生字，會寫8個字。 正確、流利地朗讀課文，體會用詞準(zhǔn)確性?！ 〗馑牟煌螒B(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系， 借助圖片，能學(xué)習(xí)課文仿說擬人句，能用“有時候……有時候”說話?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 能學(xué)習(xí)課文仿說擬人句，能用“有時候……有時候”說話。知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水變化形成的?！ ∮懈星榈乩首x第三自然段，知道水在不同的地方呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。能觀察圖片運(yùn)用擬人句說話?！ 《?、檢查預(yù)習(xí)，巧學(xué)生字。隨機(jī)認(rèn)讀填入的生字?！ ≌J(rèn)讀生字詞?！ 〖凶R跟水有關(guān)的字，滲透構(gòu)字規(guī)律?！ ∫螅赫J(rèn)認(rèn)真真讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)上小節(jié)號?！ W(xué)習(xí)第一自然段，在豐富的視覺想象中領(lǐng)略“云”的變化，品味語言的生動性。 觀看云圖，指名說出云的名字。指導(dǎo)有感情地朗讀。 五、品讀第三自然段，積累語言，進(jìn)行語言訓(xùn)練?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ 煟赫n文把水娃娃在哪里干什么寫得多有趣呀！現(xiàn)在，水娃娃變成了雨點(diǎn)兒考考你們，你們能不能把她在哪里干什么也說得那么有趣嗎？ 雨點(diǎn)兒：雨點(diǎn)兒在哪里干什么，在哪里干什么，在哪里干什么？ 小雪花：小雪花給什么怎么樣，給什么怎么樣，給什么怎么樣？ 請學(xué)生當(dāng)當(dāng)小作家，把雨點(diǎn)兒和小雪花寫下來，上傳到學(xué)生成長日志中，跟更多的人一起分享。 教師范寫，學(xué)生書寫?！ 段沂鞘裁础方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 猜謎游戲?！ 《⒆x文識字 借助漢語拼音自瀆課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 奥丁薄ⅰ皼_”、“災(zāi)”、“雹”、“袍” 把你讀得不通、不熟的地方多讀幾遍?！ 。?）指名讀。：“我”在池子里怎樣？“我”在小溪里怎樣？你們想這個“我”是誰呢？池子里有它，小溪里有它，江河里、海洋里都有它，它是什么
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