【正文】 廣角——推理（2課時左右）　　（十）、總復習（4課時左右）　　二年級第二學期數學教學計劃篇3一、指導思想：　　努力貫徹黨的教育方針，根據新《課標》的基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數學知識和必要的應用技能?！　?．提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展?！　∥?、教學措施　　1．科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識?！　∮脭祵W解決問題?！　∷?、教學重點、難點　　重點：除法?！　　鴮懻麧嵉牧己昧晳T。　　、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數與組合數。　　，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性，經歷數數的過程，能認識萬以內的數，結合實際物體知道這些數的組成與分解。　　，初步理解有余數除法的含義，認識余數。　　，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱?！　∪?、教學目標　　，學會用簡單的方法收集和整理數據?！　?、功能分明?！　　！　。ㄈ┚幣盘攸c　　，互相搭配。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有余數的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數的除法”和“表內除法”的聯(lián)系?！　?。第一單元是統(tǒng)計的內容，原來二年級下冊主要是教學復式統(tǒng)計表以及以1當5的條形統(tǒng)計圖，現在重點學習調查的方法和記錄整理數據的方法。　　二、教材分析　　（一）內容變動情況　　。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。但在解決簡單問題上，學生初步形成數學意識，能發(fā)現生活中簡單的數學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力?！　∥濉⒄n時安排：　?。ㄒ唬?、解決問題4課時　?。ǘ⒈韮瘸?3課時　　除法的初步認識　　平均分2課時　　除法3課時　　用26的乘法口訣求商7課時　　整理和復習1課時　?。ㄈ?、圖形和變換4課時　　剪一剪1課時　?。ㄋ模?、表內除法（二）9課時　　用9的乘法口訣求商3課時　　解決問題4課時　　整理和復習2課時　　（五）、萬以內數的認識8課時　　（六）、克與千克2課時　?。ㄆ撸⑷f以內的加法和減法（1）7課時　?。ò耍?、統(tǒng)計3課時　　（九）、找規(guī)律4課時　　（十）、總復習4課時　　二年級第二學期數學教學計劃篇2一、學生情況分析　　學生經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識、數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力；大多數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異?！　〖訌妼?yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識?！　∫嘣O計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力和創(chuàng)新精神。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要防止加重學生的學習負擔。　　四、主要措施　　要從整體上把握教學目標。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣?；旧夏茏龅缴险n時能積極思考，積極發(fā)言，、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握?！　?通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。　　體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。　　了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。　　會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。　　初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系?！　谒惆僖詢鹊膬晌粩导?、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。二年級第二學期數學教學計劃　　二年級第二學期數學教學計劃篇1一、教學內容　　這冊教材包括下面一些內容：解決問題、表內除法（一）、圖形與變化、表內除（二）、萬以內數的認識、克和千克的認識、萬以內的加法和減法（一）、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復習等。　　二、教學目標　　認識認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數?！　≈莱ǖ暮x，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號?！　≌J識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克?！　剿鹘o定圖形或數的排列中簡單規(guī)律；有發(fā)現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　∪?、學生基本情況分析　　二年級的孩子在經過一年半的學習生活后，已養(yǎng)成了很好的學習習慣。對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整?！　∫鹬貙W生，注重學法滲透?！　∫詫W生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣。　　要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題