關(guān)于水資源的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-03 05:58本頁(yè)面
【正文】 生命的甘泉。關(guān)于水資源的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題的提出： 三月初，輔導(dǎo)員老師在六年級(jí)隊(duì)員中組建了一支環(huán)保考察小隊(duì)，并交給我們一個(gè)研究的小課題，讓我們調(diào)查水資源。接到這個(gè)話題，我們小組成員感到這個(gè)研究課題蠻有興趣。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。所以珍惜水資源非常重要。我們環(huán)保考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，許多同學(xué)都談到同樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)前水污染和浪費(fèi)現(xiàn)象大量存在：有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白地流掉，有的人用水時(shí)把水開(kāi)得很大，有的人開(kāi)著水洗東西，用水時(shí)間又很長(zhǎng)，還有的人把用過(guò)的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中，致使我們身邊的水資源受到嚴(yán)重污染……這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的？長(zhǎng)此以往會(huì)給人類帶來(lái)哪些后果和影響？我們又可以做些什么？帶著這些問(wèn)題，我們先后開(kāi)展了一系列的調(diào)查、考察和研究。 第二階段：通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等搜集一些資料，初步了解有關(guān)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀（3月28日——4月1日）。（4月4日） 第四階段：整理前三個(gè)階段的資料，擬定倡議書，形成簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告（4月26——28日）。在雙休日進(jìn)行，同學(xué)們回到家后，各自留心自己家里和周圍人們用水的現(xiàn)象，作好詳細(xì)記錄，有很多同學(xué)
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