七年級歷史下冊第3單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展新人教版-展示頁

【摘要】第19課　清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展:清初的統(tǒng)治者都十分重視　　　生產(chǎn),大力推行　　　政策。?農(nóng)業(yè)?墾荒?:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,有利于社會的　　　　　和　　　　　。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加,也對　　　　　和城鎮(zhèn)　　　　　經(jīng)濟的發(fā)展起到了

2025-06-23 07:06

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展習題-展示頁

【摘要】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展一、單項選擇題1.一幅畫中有這樣的景物：一個北方的農(nóng)家少女正在紡棉線，田里的水稻豐收在望，屋旁種植了許多向日葵，遠處飄來瓷器出窯的煙灰。根據(jù)這些景物判斷，這幅畫最早應(yīng)畫于()A.元朝B.明朝

2025-06-26 13:22

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展教學-展示頁

【摘要】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練《康熙南巡圖》（局部，清宮廷畫家王翚畫）導入新課《乾隆南巡圖》（局部，清宮廷畫家徐揚畫）《盛世滋生圖》（局部，清宮廷畫家徐揚畫）學習目標

2025-06-20 22:34

七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展新人教版-展示頁

【摘要】第19課　清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展知識點1知識點2知識點3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展:清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟,尤其是恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是“　國之大計　”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行　墾荒政策　,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復,并有了較大的發(fā)展,為清

2025-06-26 13:16

七年級歷史下冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展導學課件新人教版-展示頁

【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展學習目標課標要求學習重點了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)癿恢

2025-06-29 15:08

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展新人教版-展示頁

【摘要】第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展盛世滋生圖一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展1.原因（1）清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟的重要性（2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策順治帝從順治元年起，清政府就把招撫流亡，鼓勵墾荒作為一件大事來抓。其一，宣布墾荒歸己，由政府發(fā)給墾荒者印信執(zhí)照，明確產(chǎn)權(quán)，并且保護墾荒者的土地所有權(quán)

2025-06-22 07:47

七年級歷史下冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展導學課件新人教版-展示頁

【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展學習目標課標要求學習重點了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)癿恢

2025-06-29 15:19

七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展課件新人教版-展示頁

【摘要】第19課　清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展:清初的統(tǒng)治者都十分重視　　　生產(chǎn),大力推行　　　政策。?農(nóng)業(yè)?墾荒?:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,有利于社會的　　　　　和　　　　　。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加,也對　　　　　和城鎮(zhèn)　　　　　經(jīng)濟的發(fā)展起到了

2025-06-29 03:48

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展課件新人教版-展示頁

【摘要】第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展盛世滋生圖一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展1.原因（1）清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟的重要性（2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策順治帝從順治元年起，清政府就把招撫流亡，鼓勵墾荒作為一件大事來抓。其一，宣布墾荒歸己，由政府發(fā)給墾荒者印信執(zhí)照，明確產(chǎn)權(quán)，并且保護墾荒者的土地所有權(quán)

2025-06-22 07:48

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展習題新人教版-展示頁

【摘要】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展一、單項選擇題1.一幅畫中有這樣的景物：一個北方的農(nóng)家少女正在紡棉線，田里的水稻豐收在望，屋旁種植了許多向日葵，遠處飄來瓷器出窯的煙灰。根據(jù)這些景物判斷，這幅畫最早應(yīng)畫于()A.元朝B.明朝

2025-06-29 07:55

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展教學新人教版-展示頁

【摘要】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練《康熙南巡圖》（局部，清宮廷畫家王翚畫）導入新課《乾隆南巡圖》（局部，清宮廷畫家徐揚畫）《盛世滋生圖》（局部，清宮廷畫家徐揚畫）學習目標

2025-06-20 22:35

社會經(jīng)濟目標代碼-社會經(jīng)濟目標-展示頁

【摘要】社會經(jīng)濟目標代碼分類名稱說明01環(huán)境保護及污染防治　0101環(huán)境政策、構(gòu)架?環(huán)境政策、立法與標準；經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展與環(huán)境；消費方式、污染問題與環(huán)境；制度安排、經(jīng)濟制約與調(diào)節(jié)；環(huán)境教育和環(huán)境知識；環(huán)境政策、構(gòu)架其他問題0102環(huán)境與資源評估?綜合生態(tài)系統(tǒng)評估與保護；全球氣候變化測度與評估；氣候變化和海洋變化之間的影響的研

2025-06-29 01:56

電子商務(wù)的發(fā)展對社會經(jīng)濟的影響-展示頁

【摘要】第一篇：電子商務(wù)的發(fā)展對社會經(jīng)濟的影響 電子商務(wù)的發(fā)展對社會經(jīng)濟的影響 摘要：最近幾年，我國電子商務(wù)發(fā)展迅速，對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不同方面的影響，通過對我國電子商務(wù)發(fā)展情況進行分析，提出了我國電子商...

2024-11-14 21:30

2017春川教版歷史七下第19課清朝前期的興盛-展示頁

【摘要】第七單元明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第19課清朝前期的興盛導入新課《耕織圖》學習目標、手工業(yè)取得的成就。市。加，出現(xiàn)“康乾盛世”。一一探究點：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視：順治、康熙、雍正諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策。

2024-12-20 08:06

宋元時期社會經(jīng)濟的發(fā)展-展示頁

【摘要】宋元時期社會經(jīng)濟的發(fā)展一、宋元時期經(jīng)濟發(fā)展的總特征：?1、社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展并超越隋唐水平。?2、南方經(jīng)濟獲得較大發(fā)展，全國經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方。二、宋元時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：1、農(nóng)業(yè):（1）宋代的水轉(zhuǎn)翻車巧妙地利用水力為動力，將灌溉用水提升到高田。（2）王安石變法施行募役法，解放了農(nóng)業(yè)勞動力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2024-08-02 21:51

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