【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-比例尺(一)-1教案-展示頁
2025-04-03 03:27本頁面
【正文】 ，為學(xué)生提供運(yùn)用已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自主解決問題的機(jī)會(huì)，把對(duì)比例尺意義的理解設(shè)計(jì)成鮮活的體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，在解決問題的過程中加深對(duì)比例尺意義的理解，掌握比例尺的不同表達(dá)形式，體會(huì)到比例尺在生活中的廣泛應(yīng)用。比例尺是在學(xué)習(xí)了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。第四單元第7課時(shí)：比例尺（一） 年級(jí)： 六年級(jí) 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述《比例尺（一）》一課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是比例尺,比例尺是比例知識(shí)在生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要認(rèn)識(shí)比例尺，理解比例尺的意義，能求出一幅圖的比例尺。對(duì)于比例尺的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，像地圖上的比例尺、房子的平面圖、照片的放大與縮小等。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)不同形式的比例尺，能解決求比例尺的實(shí)際問題。 ，獲得成功的體驗(yàn)。（二）教學(xué)比例尺（1）在紙上先畫一條線段表示174km，然后寫一寫、標(biāo)注一下，說明自己畫圖的想法。預(yù)設(shè)2：畫一條3cm長(zhǎng)的線段表示174km，把3cm長(zhǎng)的線段分
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