【正文】 年創(chuàng)造了一個個屬于自己的時代標簽：　?、傧潞＃跋潞！敝盖嗄晏肷唐方?jīng)濟、市場競爭的“大海”，自主掙扎和生存。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個亮麗的標題——《胸懷世界，學以報國》，然后開門見山結(jié)合材料給小娜家長提出建議，點出中心要胸懷世界，學以報國；正文主體部分先通過點例，鄧稼先愛國奉獻的事例，論述胸懷世界，學以報國，需要愛國之情；然后來一個群例例，以錢三強、錢學森、王淦昌為代表的留學青年的事例，論述胸懷世界，學以報國，需要真才實學；最后再以中國的歷史和現(xiàn)狀，建議小娜同學出國留學，并再次點明中心胸懷世界，學以報國，照應開頭，總結(jié)全文，并點題收束全篇。1998年6月，王淦昌被授予中國科學院首批資深院士稱號。人們稱這樣的科學家為金博士。1984年，王淦昌在聯(lián)邦德國駐華使館接受柏林自由大學授予的榮譽證書，以紀念他在柏林大學獲得博士學位50周年。在其直接領導下，先后開展強流電子束慣性約束核聚變和氟化氪(KrF)激光慣性約束核聚變的基礎性研究工作，為后來的慣性約束聚變獲取核能做出了開創(chuàng)性工作。1964年12月，王淦昌獨立提出激光驅(qū)動核聚變的建議，中國激光核聚變研究開始起步。1960年12月王淦昌從蘇聯(lián)回國，1961年4月，受命秘密地參加到原子彈的研制工作中，負責物理實驗方面的工作。在聯(lián)合原子核研究所工作期間，他領導的物理小組首次發(fā)現(xiàn)了反西格馬負超子(~∑)，首次觀察到在基本粒子相互作用中產(chǎn)生的帶奇異夸克的反粒子。1955年被選聘為中國科學院學部委員(院士)。1952年，王淦昌與吳恒興、林傳騮赴朝鮮戰(zhàn)場，完成了探測美軍是否使用原子武器、投擲放射性物質(zhì)的任務。1947年9月，王淦昌作為訪問學者前往美國加州大學伯克利分校從事研究工作，他與S B 瓊斯(Jones)合作研究有關(guān)宇宙線中介子衰變的問題。1941年，王淦昌在《關(guān)于探測中微子的一個建議》的論文中提出，通過輕原子核俘獲K殼層電子釋放中微子時產(chǎn)生的反沖中微子的創(chuàng)造性實驗方法。先后在山東大學、浙江大學物理系任教授。 曾去英國、法國、荷蘭、意大利等國做學術(shù)訪問，訪問了卡文迪許(Cavendish)實驗室等歐洲著名科學中心，會見了盧瑟福、查德威克、埃利斯等物理大師。1932年，王淦昌在邁特納指導下，發(fā)表了《關(guān)于RaE連續(xù)β射線譜的上限》的論文。1930年王淦昌考取江蘇省官費留學，到德國柏林大學威廉皇家化學研究所讀研究生，師從著名的女核物理學家L 邁特納(Meitner)。1925年8月，考入清華大學。1924年高中畢業(yè)，進入外語專修班。1907年5月18日，王淦昌出生于江蘇常熟縣楓塘灣。王淦昌參與了中國原子彈、氫彈原理突破及核武器研制的試驗研究和組織領導，是中國核武器研制的主要奠基人之一。1933年獲柏林大學博士學位。王淦昌()，男，出生于江蘇常熟，核物理學家、中國核科學的奠基人和開拓者之一、中國科學院院士、兩彈一星功勛獎章獲得者。她幾乎把她所有的一切都捐獻出去了。李佩的晚年構(gòu)成一幅捐贈不斷的歲月畫卷，郭永懷生前絕大部分生活用品都捐給了郭永懷的家鄉(xiāng)——榮成郭永懷事跡陳列館。在飛機失事起火的瞬間，用血肉之軀保護絕密技術(shù)資料，資料得以完整保存。1965年1月12日，李佩、郭永懷致信中國科學院副院長張勁夫，將自己在國外以及回國之后的多年積蓄48460元捐贈給國家，支援國家建設。并在日后一定程度的影響了白崇禧等人。1913年，任袁世凱總統(tǒng)府一等參議。1906年留學德國，回國先后任保定陸軍軍官學校校長及代理陸軍大學校長。民國時期著名軍事理論家、軍事教育家。1999年，被追授“兩彈一星功勛獎章”。1941年考入西南聯(lián)合大學物理系，畢業(yè)后赴美讀研，1950年獲美國普渡大學博士學位，同年回國開展原子核理論研究；領導了中國第一顆原子彈、氫彈研制和實驗工作，歷任第二機械工業(yè)部核武器研究院任理論部主任，核武器研究設計院副院長、院長，核工業(yè)部科技委副主任，國防科工委科技委副主任等職；曾獲國家自然科學獎一等獎、國家科技進步獎特等獎等，全國勞動模范稱號、全國“五一”勞動獎章等。6=7（個）4. （404）247。6=4（本）；24247。，看誰算得又對又快5 9 5 32 6 3 9 9 30 72 7 18 6 16 124 4 9 282 29 6 7五、填一填，圈一圍 （1）. 12 4 其它略六、我會用數(shù)學1. 4 20247。9+3=12 （2） 7 3 21247。8 48247。7=2 5. 121世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有6. 7 64 7. 平移 旋轉(zhuǎn) 8. 30247。4=6；24247。(6分)(1)班男生有23人，女生有19人，每6人一個學習小組，一共可以分成多少個學習小組?(4分)，買了一個筆記本用了4元，剩下的錢要買9元一個的筆袋，可以買幾個?(4分)、媽媽一起去公園。(4分)(1)可以這樣圈：(2)還可以這樣圈：六、我會用數(shù)學。(4分)247。7五、填一填，圈一圍。8 36247。483 76商。8= 44= 4+24=。8= 25+5= 88+8=63247。7= 18247。4= 84= 49247。9= 54247。(共27分)，看誰算得又對又快。63 ③54247。① 6 ② 5 ③ 4，再算除法的算式是( )①2814247。每小題2分，共10分)( )①33 ②36247。 （ ）三、認真選一選。9=2讀作：18除9等于2。 （ ）“正、正、正”，春季出生的有3人。6與18247。(每小題1分,共5分)，每人一定都是6塊。9 43 36+3 21247。8 8+2( ) ( ) ( ) ( ) ( )先填空，再列綜合算式。5 48247。升國旗是(平移、旋轉(zhuǎn)) 教室的門打開、關(guān)閉的運動是(平移、旋轉(zhuǎn))將算式填在合適的( )里。( )里面有8個8。被除數(shù)和除數(shù)都是7，商是( )。把14塊蛋糕平均分給7個小朋友，每個小朋友分得( )塊，可以這樣列式：（ ）。21教育網(wǎng)2 有( )個○，平均分成( )份，每份有( )個。二年級(下)期中數(shù)學試卷班級 姓名題號一二三四五六總分得分一、細心填一填。(每空1分,共28分)根據(jù)乘法口訣“四六二十四”可以寫出四道算式，分別是( )、( )、( )、( )。3. 有( )個△，每( ) 個分一份，可以分成( )份。21jy63里面有( )個9。圈出正確答案。30247。6 55 56247。(6分)81247。算式：________________ 算式：________________二、認真判斷對錯。 （ ）247。2時用同一句乘法口訣。（ ）247。 （ ），所有的三角形也都是軸對稱圖形。(選擇正確答案的序號填在括號里。4 ③4+5，是軸對稱的圖形是( )① ② ③，小明有40元，最多能買( )支筆。7 ②30247。(3526)，第一天種了25棵，第二天種了37棵，還剩多少棵沒有種?不正確的算式是( )①802537 ②80(25+37) ③8025+37四、認真算一算。(15分)45247。6= 20247。6=21247。2= 72247。9= 279= 48247。(4分)被除數(shù)6+654 223614除數(shù)3816247。(8分)7326+35 3224247。(4+2) (14+35)247。(共8分)，把( )朵 平均分成3份，每份有( )朵。3=5圈一圈。(共22分)1.(4分)20只蝴蝶可以分成( )個5，列式______________________________。用20元錢買票夠嗎?（4分）兒童票每張5元成人票每張8元附答案：一、細心填一填1. 46=24；64=24；24247。6=4 2. 12 3 43. 8 2 4 4. 2 14247。5 56247。6 8+2 559. （1） 9 12 81247。（43 36）=3二、認真判斷對錯 三、認真選一選 ② ② ③ ③ ③四、認真算一算。5=42. 24247。3=8（人）3. （23+19）247。9=4（個）5. 82+5=21； 2021 不夠鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽省懷寧縣，畢業(yè)于美國普渡大學，著名核物理學家，九三學社社員，中國科學院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元勛。1986年7月29日，因患直腸癌在北京逝世，終年62歲。蔣百里（1882年—1938年11月4日），名方震，字百里，以字行，浙江杭州府海寧州硤石鎮(zhèn)（今嘉興市海寧市硤石鎮(zhèn)）人。蔣百里早年常讀《普天忠憤集》，1901年在日本陸軍士官學校留學。1912年任保定陸軍軍官學校校長。1937年出版了軍事論著集《國防論》，是國民黨將領中的第一人。李佩、郭永懷夫婦早年留學美國，1956年沖破重重阻力回國。968年12月，郭永懷從青?；仫w赴北京時不幸遭遇墜機事故遇難。1970年2月，李佩先生高瞻遠矚，創(chuàng)辦了“應用語言學”專業(yè)研究生師資班，親自擔任導師，為該學科在國內(nèi)的正式建立做出了開拓性工作， 1987年離休后，李佩先生仍在博士生英語教學講壇上辛勤耕耘。汶川大地震，挽救昆曲，支持智障幼兒園，她都捐錢。2017年4月5日上午，中國科學院力學研究所舉行了郭永懷與李佩先生合葬儀式。1929年畢業(yè)于清華大學物理系。1964年，他獨立地提出了用激光打靶實現(xiàn)核聚變的設想，是世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一。曾榮獲兩項國家自然科學一等獎、國家科學技術(shù)進步特等獎等獎項。先讀私塾，1916年轉(zhuǎn)入太倉縣沙溪小學，13歲到上海，就讀浦東中學。隨后進入一所技術(shù)學校，學習汽車駕駛和維修技術(shù)。1929年6月畢業(yè)于清華大學物理系，留校任助教，在吳有訓教授指導下完成論文《清華園周圍氡氣的強度及每天的變化》，這是中國第一篇有關(guān)大氣放射性的實驗研究論文。1931年，王淦昌在德國就讀研究生期間，提出可能發(fā)現(xiàn)中子的試驗設想，1932年英國科學家查德威克按此思路進行試驗發(fā)現(xiàn)了中子并獲得諾貝爾獎。同年12月完成了關(guān)于內(nèi)轉(zhuǎn)換電子研究的博士論文，獲得博士學位。1934年4月，王淦昌回國。 王淦昌在這一時期，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年物理學家，其中包括諾貝爾物理獎獲得者李政道。1942年1月，美國《物理評論》(PhysicalReview)發(fā)表了這篇短文，此項成果榮獲第二屆范旭東先生紀念獎。1950年，調(diào)入中國科學院近代物理研究所。同年，任中國科學院近代物理研究所副所長。1956年9月，王淦昌作為中國的代表，到蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所任研究員，從事基本粒子研究，并被選為副所長。1959年，王淦昌在蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所的研究中，從4萬對底片中找到了一個產(chǎn)生反西格馬負超子的事例，發(fā)現(xiàn)超子的反粒子，引起國際學術(shù)界轟動。指導設計實驗元件和指揮安裝，于1962年，基本上掌握原子彈內(nèi)爆的手段和實驗技術(shù)。1978年，王淦昌調(diào)回北京，任核工業(yè)部副部長，兼原子能研究所所長。1982年，王淦昌因發(fā)現(xiàn)反西格馬負超子和研制、試驗核武器方面的工作，榮獲兩項國家自然科學獎一等獎。這是專為獲博士學位50年后仍在科研第一線工作的科學家設立的。1992年，在王淦昌、于敏等人的推動下，激光慣性約束聚變作為一個獨立主題列入了國家863計劃，獲得了國家長期穩(wěn)定的支持。1998年12月10日21時48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91歲。89．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。二十世紀九十年代，正是這一大批“下?！钡那嗄曛?，誕生了非常多的優(yōu)秀企業(yè)家、卓越經(jīng)營人才，創(chuàng)造了中國的經(jīng)濟發(fā)展奇跡。社會傳播之后，“創(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的青年人。請根據(jù)上述材料寫一篇文章，結(jié)合所見、所聞、所感，呈現(xiàn)你對改革開放時代背景下青年的思考。【答案】向上向善,做時代好青年　　中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同