【正文】 早晨確實很溫暖，陽光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。一切還是原來的樣子，一切沒有變化，記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。噢!那是一個晴天!時間呀，時間，竟如此不留情，往日的深情在時間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶?！敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)　　淡忘了，記憶里的深刻；模糊了，畫面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細(xì)節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個細(xì)節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。比如“面對誘惑，大聲說不” “用強大的目標(biāo)指路，面對誘惑”。審題思路：可以在立意時去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，比如此題“面對誘惑”。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運的，可能是危及國家民族的，可能是會破壞社會和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國家民族這一點，否則就較難出新。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。因此，在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。但是有一點卻始終不會改變，那就是再多的金錢和財富都不會使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑，同時也教會我們珍惜感情。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會從平庸趨往偉大。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機的花。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實。正因為如此，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。了卻了繁雜，尋覓一個清清靜靜的所在，獨享一會兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤澤。這就需要我產(chǎn)以堅強的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。誘惑，來自喧囂的城市，來自炫目的舞廳，來自華麗的商廈；誘惑，來自名山大川，來自異域風(fēng)情……坦然，是面對誘惑的最好心境，也是人格的升華。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。【答案】面對誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現(xiàn)代社會千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(答案不唯一)八、清晨，幼小的孩子從金屬盆里把冰塊取出來，用五彩的絲線穿起來提在手中敲打，冰塊發(fā)出玉磬穿林般的響聲。　7.(1)怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山銜著紅紅的落日掛在山間，影子倒映在水中，水面閃動著粼粼的波光。雖然孩子還不會耕種，也在桑樹蔭下學(xué)著種瓜呢。ng五、　六、　績麻　種瓜　　　，農(nóng)民們在田間勞作?！∪?、　　四、gōng　g242。請你從本課學(xué)的三首古詩中選擇一首，根據(jù)詩歌內(nèi)容，展開想象，把詩歌改寫成短文。______________________________________________________________________________________________________________7．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩例。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童__________、__________的生活。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。2．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是(　　)A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。______________________________________________________________________________________________________________七、對比閱讀兩首古詩，回答問題。4．下面的詩句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？用幾句話寫一寫。C．表達(dá)了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。A．天真　　B．勤勞　　C．頑皮　　D．可愛3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？(　　　)(多選)A．表達(dá)了對勞動人民的敬重之情。1．這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學(xué)著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時熱烈的勞動場面。四時田園雜興(其三十一)[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。A．飛流直下三千尺　 B．露似真珠月似弓C．梅雪爭春未肯降　 D．橫看成嶺側(cè)成峰2．對人物的描寫和其他詩句不同的一項是(　　)。句子模塊五、讀句子，完成練習(xí)。這家公司的商品經(jīng)常供(gōng　g242。ng)職，負(fù)責(zé)為國外的用戶提供(gōng　g242。四、根據(jù)語境，用“\\”畫去多音字不正確的讀音?！　　　　．幼小的孩子。3．稚子金盆脫曉冰。2．草滿池塘水滿陂?！．從事。1．童孫未解供耕織。)。)子也傍著樹蔭學(xué)習(xí)種瓜。u)夜忙碌，稚(z236。1．農(nóng)忙時節(jié)，人們晝(zh242。　　　p242。n　ti225。 部編人教版五年級下冊語文：1《古詩三首》課時測評卷含答案課時測評方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語。yn　　sāng　sh249?！iǎo(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。u　z242。　zh236。2．夕陽西下，氣溫驟降，一只飛鳥掠過，湖面泛起了層層寒漪(yī　q237。三、給加點的字詞選擇正確的解釋。(　　)A．準(zhǔn)備?！．奉獻(xiàn)。(　　)A．山坡。(　　)A．幼稚的孩子。C．頑皮的孩子。她的父親在一家外貿(mào)公司供(gōng　g242。ng)商品信息。ng)不應(yīng)求。1．與“山銜落日浸寒漪”使用了相同的修辭方法的詩句是(　　)。A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜B．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦C．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹D．兒童相見不相識，笑問客從何處來讀寫模塊六、課內(nèi)閱讀。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2．對詩中塑造的兒童形象描述不正確的是(　　)。B．表達(dá)了對勞動人民的同情。D．表達(dá)了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(一)村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。(二)牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。1．這兩首詩都描寫了__________的形象。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是(　　)A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。你同意哪種解釋？說說你的理由。(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________八、小練筆。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、耘田　桑樹　破曉二、　zh236。ng　g242。桑樹下，小孩子正拿著小鏟子在挖土。七、　　　　無牽無掛　，池塘里的水幾乎溢出了池岸?！。嚎山Y(jié)合詩中情境和詩人表達(dá)的情感來寫，合理即可。　(2)蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。當(dāng)欣賞者正醉心于那響聲時，冰塊忽然落地，發(fā)出了如玉石碎裂的聲音。在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。生活在目迷五色的社會里，作為一個青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外?，F(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭寵獻(xiàn)媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個信念執(zhí)著地走下去。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。這樣，心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會與世俗隨波逐流，情感也不會陷入難拔的漩渦。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。作為一個生命，我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn)，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價值和對待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度?；蛟S有人認(rèn)為，在現(xiàn)在這個充滿物欲和金錢的世界中，感情已退居其次變得不那么重要了。我們不能做個心靈殘缺的人，不能因為狂迷于“拜金”或其他原因，而冷落或放逐了一顆愛心，要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時的慰藉。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，對“誘惑”表示贊美和肯定。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，對“誘惑”表示批判和否定。首先應(yīng)該明白：題目中的“誘惑”主要是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘，如果認(rèn)識不清，就會造成不良的后果。其次，必須明白：“面對誘惑”這個題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點卻不在于此；證明這一點其實只是對此題認(rèn)識的第一層次，實際上重點應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”，或者是“面對誘惑怎么辦”。如“肩膀”。句子式命題：作文命題是一個完整的句子，如“我想握住你的手”。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。請以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動著，閃爍著?！　∧莻€夏天，那是個晴空，那是個新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。　　爺爺起床了，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了?；鹧娴穆曇?，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我?！　∧_下的步子越走越快，漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時也在沸騰。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險性就更高了?！　∮赀€在下著，正午的放學(xué)鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時更讓人厭惡。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點心酸，在爺爺?shù)哪樕希樵诘未鹬?，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發(fā)此時增了不少白。三里彌漫著旱煙的芬芳。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢寐的家中?！　』蛟S是那時的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里，在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn)，那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。雨的洶涌，勾起那個難忘的細(xì)節(jié)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。 文章只要能突出某個細(xì)節(jié)之如何感人，挖掘出它存在的意義，而不必去詳細(xì)地敘述某件事的前因、經(jīng)過、結(jié)果。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文，分析引題內(nèi)容可知，寫一件具體的事，要突出其中的細(xì)節(jié)，不能過度散