【正文】 秋白從福建長汀的來信。運動員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂，場內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場景，表達了人們對和平的殷殷期盼。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。 2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。許攸一見，感慨萬千。素材：，曹操正在睡覺，一聽老朋友許攸來投，連忙從床上跳下來，鞋襪不穿，跑出恭迎。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠方”來，他會從遙遠的地方給我們帶來什么財富、見識或感受？為什么遠方之客要來造訪？我們該以怎樣的方式待“朋”？考生還可以上升一個層次，從國家的視角考慮，我們國家自古以來就是一個熱情好客的國度，從古至今，我國如何對待遠來之客，為中國為世界做出了什么貢獻？總之，考生抓住一個角度思考，即可得出正確的立意。審題上沒有多少難度，但是若要寫出深意來，還需認真思考?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學生的寫作表達能力。我自隔世而來的友人——阿拉法特。其實你的離開并沒有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對和平的祈愿被誰抹殺了？聯(lián)合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質(zhì)而煙消云散？而今，通過這神奇的通道向我們走來，訴說著你對和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來。我自異域來的友人——特蕾莎修女。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明。你自異域而來，帶著對神明和生命的敬畏；你自天堂而來，帶著對人間和弱小的大愛。如今，當你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來，用拐杖敲醒我對著土地的熱愛！我自遠古來的友人——陸放翁。拄杖無時夜叩門，你步履蹣跚卻精神抖擻，你的心中還有愿望和夢想；王師北定中原，家國天下壓得你彎了腰，卻始終不肯垂下頭。要求：除詩歌外文體不限。點睛：本題考生注意挖掘材料中的分享，在寫作的過程中就有了寫作的方向，最好是將生活中與他人分享的例子寫入作文中，同時也要注意挖掘分享的意義，這樣就能使得作文寫得更加深刻。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。因為分享，他們得到了世人的尊敬。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。比爾分享是一種大智慧。分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸。 ② 不少于800字③ 不要套作，不得抄襲。請以“分享”為題目寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。語言灑脫不拘，大家氣象，特別有概括力。先總評其博大精深，然后由總體到局部，由概括到具體，由一般到典型，以《林黛玉進賈府》為例，敘與議、引與評巧妙結(jié)合。對待它，或許應像愛因斯坦對待巴赫一樣：“我們只能品味，只能欣賞，不要妄加評論”。這與他出身環(huán)境有關，可以理解。待到“沐皇恩”，只叫人無語。后四十回人物形象干癟，一個個均突然轉(zhuǎn)變，如第八十三回中，黛玉竟然沒來由地勸寶玉讀書。十一歲時便很不喜歡，捏著鼻子讀完，現(xiàn)在更多些惡感。曹公處處用心，為下文作好鋪墊。寫其外貌裝束，窮極美詞，一首《西江月》寓褒于貶。曹公用虛筆免他們出場，也免讀者因雷同而生厭。鳳姐那段著名臺詞，虧曹公想得出！一箭數(shù)雕，討好這個，籠絡那個，親在其表威匿其中，八面玲瓏，又很是干練，但藏不住那虛偽之心。含春粉面中也透著可畏陰氣。足見其貪圖虛榮愛好富貴且非風雅之士。令黛玉私下納罕，也讓讀者心存疑慮，興趣頓生：究竟是誰，如此特別？人來了，卻仍看不清。這些個不同，都很有道理。各人之言語又不同：有的小心翼翼，中規(guī)中矩，有的放誕不拘，先聲奪人。再略探門道。各人容貌，談吐舉止，儀禮之道，亦是與眾不同。借黛玉之眼，看那珠光寶氣，富貴堂皇。門外已然一片盛景，進門后左拐右轉(zhuǎn)，便初領了賈氏大家之氣。僅以《林黛玉進賈府》為例。愈讀愈覺得好，“如口中含了個千斤重的橄欖”(香菱語)，味美得說不出。初，純乎是看個熱鬧，只覺人多事也多?！背酥?，實還可看社會萬象，看養(yǎng)身之道，看官場百態(tài)，看工藝建筑；并可看戲看詩文看排場看笑話。全書包羅萬象，煞是好看。五、佳作欣賞嘆為觀止《紅樓夢》《紅樓夢》，中國四大古典名著之一，公認的文學巨著。2．引用名著原文時，要仔細核對，以保證引文與原文一致。提示：1．可以針對這部名著的整體或其中某一個章節(jié)、片段來寫。四、寫作文題就你讀過的某部名著，寫一篇讀后感，題目自擬。但是，在不少同學的讀后感中，看不到作者讀后的動情點和深刻的啟示點，內(nèi)容浮淺雜亂。讀后感要求寫個人在感情上最受觸動，在認識上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。(3)內(nèi)容雜亂無中心。只寫感想而不交代其來由，不知“感”從何來，使“感”成了無本之木、無源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。任何事物都非憑空而生，都有個由來。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務的，但有些同學偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。具體寫起來應靈活掌握。(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。(2)議，以所引內(nèi)容為基點生發(fā)展開，發(fā)表議論。寫讀后感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會較深的有典型意義的人和事有機結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對性和深刻的現(xiàn)實意義。要突出重點，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。這樣才能領悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。三、學寫讀后感如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：1．寫好讀后感的三點要求(1)理解原文抓要領?！白x”，指讀了何人、何文，文中有何事、何觀點；“感”，是指讀后有何感受。一般議論文，要求觀點明確，論據(jù)典型，論證嚴密；而讀后感最突出的特點是“讀”和“感”的緊密結(jié)合。二、認知讀后感讀后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章(如果是看了某部影片或戲劇后所寫的感想，叫“觀后感”，與“讀后感”的性質(zhì)相同)。1課時一、新課導入一篇詩文或一本著作(也包括一部影視作品)，我們讀過(或看過)之后，總會有些觸動，或得到一些啟發(fā)，把這些寫下來，就是讀(觀)后感。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)邊讀邊思考的習慣，從有益的書籍中獲得啟迪。部編八年級語文下冊：第三單元寫作學寫讀后感教案2知識與技能認真理解原文，把握要領，寫出自己的感受。過程與方法在朗讀中獲取感受，在寫作中具體、深化感受。重點、難點學習讀后感的一般寫法，結(jié)合實際表達自己的觀點。如果我們能堅持寫讀后感，既可以加深對原作的理解，也可以提高寫作能力。讀后感作文屬于議論文的范疇，但又不同于一般的議論文?！案小笔侵攸c?！白x”是“感”的基礎，“感”是“讀”的升華。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要能夠理解原文的精神實質(zhì)，抓準文章的要領。(2)突出重點談感受。而讀后感則應當圍繞某一中心有重點地來寫，要在思考、分析的基礎上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨到見解的內(nèi)容來寫。(3)聯(lián)系實際深開掘。2．讀后感的一般寫法根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個字：(1)引，概括地引述原文觀點或具體文字的內(nèi)容。(3)聯(lián)，在所引原文的基礎上聯(lián)系個人生活實際或現(xiàn)實生活中相關的現(xiàn)象或問題。當然，任何文章的寫法都不應該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學們提供一個參考的內(nèi)容和思路。3．克服常犯的毛病根據(jù)以往經(jīng)驗，最常見的毛病有四點：(1)大量引述原文。(2)脫離原文空寫“感”?！白x”是“感”的基礎，“感”由“讀”而生發(fā)。因此，寫“感”應當與原文自然結(jié)合起來。寫出的讀后感無中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應“抓要領”“突出重點”的要求。(4)感受認識太膚淺。因此，一定要聯(lián)系和對照生活現(xiàn)實和個人實際，寫與個人真情實感相結(jié)合的內(nèi)容。讀后感是一種重要的作文形式，只要同學們多讀、多想、多練，不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗，就一定會把讀后感寫好的。不少于600字。選定之后，重讀一遍，然后從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。3．要寫出自己獨特的感受，力求新穎，并聯(lián)系個人生活經(jīng)驗來談，但不能脫離原著任意發(fā)揮。曹公之功力，無法用語言形容。魯迅先生評價說：“經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看纏綿，革命家看排滿，流言家看宮闈秘聞。我自十一歲始讀《紅樓夢》后欲罷不能，得空便讀。后來漸漸看起了交際之道，讀起了原先跳過的詩文。不必說全文，單取任一段看，都有獨到之處。先說其熱鬧。人物陸續(xù)登場，丫環(huán)婆子已不尋常，太太奶奶更是了不得。那些個霓裳錦衣，通體的裝飾，名堂甚多，皆未聽說過。數(shù)年前初看此段，便有點發(fā)呆，無話可說。各人出場不同：有扶，有請，有自個兒跑來，有的“千呼萬喚始出來”，更有的借故不見，“出場”的只是個名字。各人動作亦不同：有攜、拉、扶、送……借黛玉之耳目，皆躍然于紙上，是曹公用筆之精妙。再說那“鳳辣子”，偏不像其他人規(guī)規(guī)矩矩，安安靜靜，而是自己“不請而至”，人不到聲先來。只因渾身上下實在鮮亮奪目，幾乎叫人睜不開眼。待看清面目，只覺美則美矣，卻親近不得。好可憐見的黛玉！被鳳姐拉來送去，很是被動；又時悲時喜，甚是唬人。再說兩個“文”字輩。把個活寶寶玉，也藏得甚好，最后一個露面。兩個悲劇主人公初次見面，一驚一笑，暗藏悲情。少不得要提高君那后四十回。枉費曹公心計，前八十回在高君眼里，僅剩一“人物關系表”而已。事兒也少，熱鬧也少。高君寫得當然不壞，但多少破壞了全書整體美感?！都t樓夢》是本嘆為觀止的好書。點評：洋洋大觀一部《紅樓夢》，作者用短短千字便評出一些情味來，個中原因何在？在于抓住典型，撮其要領。結(jié)尾用“閑筆”提一下后四十回與前八十回對比。例如：“只覺人多事也多”，“后來漸漸看起了交際之道，讀起了原先跳過的詩文”，“進門后左拐右轉(zhuǎn)，便初領了賈氏大家之氣”，妙極！“好可憐見的黛玉”，著一“見”字，那情味便非同一般。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。要求：① 文體不限，詩歌除外?！敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。他與社會分享自己的財富。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石。因為分享，他們收獲了雙倍的幸福。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應當學會分享。”這樣考生就可以結(jié)合生活中的分享來寫作了。請以“有朋自遠方來”為題，寫一篇不少于800字的作文。【答案】有朋自遠方來清茶一杯，明月滿窗；獨坐案前，翻開一卷墨香，探望從遠方來的友人；友人之所以為友，是因為他們滿載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光 。一代文人，本應是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進著，懷著對這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故。大愛潤物細無聲。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。走進我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛的力量。心系天下祝和平。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個阿拉伯男子的心愿。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結(jié)合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠方來，不亦樂乎？何日君再來？我當虛席以待。題目非常簡單，要求以“有朋自遠方來”為題，寫一篇文章。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。立意：，我們當虛席以待；，朋友必來；，帶來財富、溝通、共識、和諧；。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行，來自世界各地的領導人和貴賓出席了開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。到了21時10分，運動員入場式開始，反映世界五大洲風格的樂隊輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲，來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團首先入場，其他國家和地區(qū)代表團按簡化漢字筆畫順序先后進場，共有204個國家和地區(qū)的代表團參加本屆奧運會。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉