【正文】 須有相當(dāng)?shù)乃伎寄芰Ψ娇衫斫?。文章中“快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切”一句表達(dá)了全文生命意義的理解，快樂之外，“遭遇一切”，也有痛苦。冰心，我國現(xiàn)代女作家，創(chuàng)作愛印度詩人泰戈?duì)柕挠绊?，她的作品有三大主題：母愛、孩子、自然。（或：闡述了生命是個(gè)曲折和起伏的過程。 （2）選段主要運(yùn)用什么方法來說理的？闡述了作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識？ 【答案】 （1）對大自然的崇拜和歌頌；對人生的思考和感悟（2）比喻的方法。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魄驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天睛，又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到峻巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。 【點(diǎn)評】本題不難，文章結(jié)構(gòu)清晰，容易梳理，文中有明確的提示語言，學(xué)生只要抓住提問的問題閱讀文段即可找到答案。 春，________ ， ________；夏，青年時(shí)期，澆灌人生；秋，________ ， ________；冬，晚年時(shí)期，品味人生。但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一次。到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只有隔著窗子，看飄落的雪花．落漠的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己，我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么??但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。我已經(jīng)愛過．恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過??細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。秋天，我和別人一樣收獲。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。那是怎樣的望眼欲穿．望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)．偏偏給了我這樣一塊不毛之地?？晌叶梦覜]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。深埋在泥土里的樹根．石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。 我的四季生命如四季?！军c(diǎn)評】對文章內(nèi)容的理解概括這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。（4）人們在吵吵鬧鬧中彼此溫暖，共同成長，堅(jiān)固情誼，達(dá)成典范人生。②連綿不斷的“戰(zhàn)爭”仿佛破壞了姐弟之間的情感，但實(shí)際上的這種“打斗”使姐弟間的感情日漸深厚，內(nèi)心世界也不斷拓寬和豐富，并臻于堅(jiān)固不摧。故答案為：（1）文章寫了姐弟三個(gè)在童年時(shí)如同貓和老鼠永不停止的“戰(zhàn)爭”，外及大姐背弟弟治病的往事，表達(dá)了姐弟間既爭吵又友愛的切膚情誼。語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。完成閱讀感受題，要善于提煉，要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)。這些情節(jié)豐富了文章的內(nèi)容，表現(xiàn)了內(nèi)心的自責(zé)以及對姐姐的感激之情。作答此類題目時(shí)，需要聯(lián)系人物當(dāng)時(shí)的處境，結(jié)合自己的情感體驗(yàn)分析即可?！敖Y(jié)盟、宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)、結(jié)盟”是頂真的修辭，突出了姐弟之間戰(zhàn)爭不斷；“打斷骨頭連著筋”形象地寫出了姐弟之間情感的深厚。文章主要敘述了姐弟之間像“貓和老鼠”一樣無休止的戰(zhàn)爭以及深深的親情。要注意時(shí)間地點(diǎn)人物以及故事的開端、經(jīng)過、高潮等。“貓和老鼠”的情感體驗(yàn)可涉及父子母女、朋友同學(xué)、“對手”等。（3）能使童年姐弟間的往事內(nèi)容更豐富，既有“戰(zhàn)爭”也有幫助，同時(shí)通過“我”成年后的反省和傷慟，表達(dá)對自己年幼無知的后悔和對姐姐的感激之情。（2）①語言有頂針（或大詞小用）的特點(diǎn)，與下文姐弟間永不停止的“戰(zhàn)爭”相呼應(yīng)，充滿了幽默詼諧的趣味。 （4）如何理解文末最后一句話，請結(jié)合你自己的“貓和老鼠”的情感體驗(yàn)談?wù)効捶?。（文中劃線詞語有怎樣的語言特色及表達(dá)效果？簡要分析）②然而，它卻格外地切膚，有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。①我們姐弟三個(gè)就像鼎立的三國，在交戰(zhàn)的同時(shí)不停地結(jié)盟、宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)、結(jié)盟。（文章有刪節(jié)）（1）本文主要寫了什么內(nèi)容？結(jié)合文題概括回答。然而，它卻格外地切膚，有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。我們幼小的內(nèi)心世界也許就是在一次又一次的“打斗”中拓寬開來、豐富起來的?！贝蠼泔@然也記得的，不然她不會那樣。12歲的大姐，冬天里一頭的汗，驚恐的眼神——我不知道我為什么在人到中年之后反而為這件事傷慟不已?！边@件事都過去30年了，可它時(shí)不時(shí)會竄到我的腦子里來?？斓郊业臅r(shí)候大姐終于支持不住了，腿一軟，姐弟兩個(gè)順著大堤的陡坡一直滾到了河邊。有一次是我的大姐背我去的，那時(shí)候她其實(shí)也只是一個(gè)12歲的孩子，又瘦又小。這一點(diǎn)是我們始料不及的。 我們姐弟三個(gè)現(xiàn)在都已人到中年。反過來，二姐要是贏了，她會把咸菜含在嘴里，悄無聲息地望著屋梁，那是勝利的眼神，贏了的眼神，內(nèi)中的自鳴得意是不必說的。所爭奪的咸菜到底被誰夾走，并不重要，重要的是母親的那一聲干咳究竟落在哪一個(gè)節(jié)拍上，這全靠你的運(yùn)氣，有點(diǎn)像擊鼓傳花。噼噼啪啪的戰(zhàn)爭就這樣開始了。倘若一定要找一個(gè)符合邏輯的理由，那只能是為吵而吵、為斗而斗?！睂ξ揖筒灰粯恿耍赣H說：“下次不許這樣了。這個(gè)我是知道的，在事態(tài)擴(kuò)大、弄到父母那里“評理”的時(shí)候，父母雖說各打五十大板，但板子里頭就有了輕與重的分別。當(dāng)然了，我們的“分合”都是以小時(shí)作為時(shí)間單位的。我們姐弟三個(gè)就像鼎立的三國，在交戰(zhàn)的同時(shí)不停地結(jié)盟、宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)、結(jié)盟。 我有兩個(gè)姐姐，大姐長我6歲，二姐只比我大一歲半?！军c(diǎn)評 】《海底兩萬里》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀名著，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。（3）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。此類題關(guān)鍵是對小說內(nèi)容要熟悉。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對作品內(nèi)容的識記能力。（3）如：“月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會兒又消逝在黑暗中了。（2）后來，“我”被潛艇俘虜，跟著潛水艇周游各大洋。請從選文中舉一兩句作簡要分析。”后來，“我”怎么了？請簡要概述。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。就和這睡著的動(dòng)物距離不過二十英尺了。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。船上連呼吸聲也聽不到。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。這是一個(gè)好機(jī)會，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會。也許白天跑得累了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個(gè)古怪的動(dòng)物了。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。然而它一點(diǎn)也不疲倦。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中。 B文段軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜索?？等麪栒驹谖业呐赃叄劬ο蚯翱粗?。大海波紋在船后面平靜地舒展著。船上正敲八點(diǎn)鐘。黑夜快到了。船這時(shí)正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行。 最新中考語文文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練答題技巧及練習(xí)題(含答案)一、中考語文試卷文學(xué)類文本閱讀1．閱讀下文，回答問題A文段明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。 日本本土就在離我們不及兩百英里左右的下方。 一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。這時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上。全體船員，爬在纜素梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會兒又消逝在黑暗中了。轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋?？墒俏义e(cuò)了。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。它睡著了，它隨著海水蕩漾。他發(fā)出命令。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是稀奇的事情，尼德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時(shí)候叉中了它們。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點(diǎn)聲息也沒有，離這動(dòng)物三百七十米左右的時(shí)候關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng)。甲板上絕對沉寂。這時(shí)候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動(dòng)他鋒利的魚叉。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。對面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。（1）A文段說的船的名字叫什么，他們要去干什么？（2）B文段說“接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。（3）在敘述緊張曲折的故事時(shí)融入生動(dòng)的描寫是這部小說的一大特色?！敬鸢浮?（1）A文段說的船的名字叫林肯號，他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的怪物并把它清除掉。十個(gè)月之后，在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，并把這件海底秘密公諸于世?！边@句話寫出了海上變幻莫測的瑰麗景色，也為下文的突變渲染了氣氛。答題時(shí)要回憶學(xué)過的文章，結(jié)合A文段的提示作出正確的回答。（2）本題考查對故事情節(jié)的識記能力。抓住提問中的信息點(diǎn)回顧小說相關(guān)情節(jié)作答。結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。2．閱讀下文，回答問題我家的貓和老鼠畢飛宇我們是在無休無止的吵鬧和綿延不斷的爭斗中長大成人的。真是天下大勢，分久必合，合久必分。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾，一起討伐我的大姐，而午飯過后，一切都好好的，我的二姐卻突然和大姐結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)了。 總體說來，她們聯(lián)合起來對付我的時(shí)候要多一些，因?yàn)楦改付嗌儆行┢?，對我格外好一些。比方說，在嚴(yán)厲地批評了我們之后，我的母親總要教導(dǎo)我的兩個(gè)姐姐：“他比你們小哎，讓著一點(diǎn)哎?！笨跉怆m然兇，但說的是“下次”，“這一次”呢，當(dāng)然就算了，事情到此結(jié)束。 我們?yōu)槭裁闯衬兀繛槭裁炊纺?？不為什么。舉一個(gè)例子吧，比方說，現(xiàn)在正在吃飯，我和我的二姐坐在一條凳子上，不聲不響地扒飯，這樣的飯吃起來就有點(diǎn)無趣，為了打破這種沉悶的局面，在二姐伸筷子去夾咸菜的時(shí)候，我會用我的筷子把她的筷子夾住，二姐不動(dòng)聲色，突然抽出筷子又夾我的。母親突然干咳一聲，一切又安靜了。如果咸菜歸我，即使我并不想吃，我也會像叼著了天鵝肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的臉上就會有一臉的失敗。我長年在外，節(jié)日里偶爾團(tuán)聚，我們談得最多的恰恰是少年時(shí)期的“戰(zhàn)爭往事”，談起來就笑聲不斷。有一次我把話題轉(zhuǎn)了，說起了姐姐們對我的好處來：我6歲的那一年得了腎炎，不能走動(dòng)，每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去，注射青霉素和慶大霉素。她在那個(gè)晴朗的冬日背著我，步行了10多里地。我并沒有摔著，反而開心極了，大姐滿頭滿臉都是汗，她驚慌地拉起我，第一句話就是：“不能告訴爸媽。出乎我意料的是，隨著年紀(jì)的增長，我回憶起來一次就感動(dòng)一次。那一回過年我說起了這件事，我并沒有說完，大姐的眼眶突然紅了，說：“多少年了，怎么說起這個(gè)，你怎么還記得這個(gè)呢。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。 這樣的吵鬧本身就設(shè)置了一個(gè)溫暖的前提：我們能夠，我們可以。時(shí)過境遷之后，我們意外地發(fā)現(xiàn)，兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構(gòu)成我們的日常生活，它反而是隱匿的，疏于表達(dá)的。美國人通過《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達(dá)了這樣一種典范人生：打吧，吵吧，鬧吧，可你們永遠(yuǎn)是兄弟，永遠(yuǎn)是姐妹——你們永遠(yuǎn)不能生活在一起，但你們誰也不能離開誰。 （2）閱讀下面的句子回答括號里的問題。真是天下大勢，分久必合，合久必分。（“打斷骨頭連著筋”是一種怎樣的牽扯？聯(lián)系上下文回答）（3）第四段作者寫“姐姐背我治病”的內(nèi)容，有什么表達(dá)作用？具體分析。 【答案】 （1）文章寫了姐弟三個(gè)在童年時(shí)如同貓和老鼠永不停止的“戰(zhàn)爭”，外及大姐背弟弟治病的往事，表達(dá)了姐弟間既爭吵又友愛的切膚情誼。②連綿不斷的“戰(zhàn)爭”仿佛破壞了姐弟之間的情感，但實(shí)際上的這種“打斗”使姐弟間的感情日漸深厚，內(nèi)心世界也不斷拓寬和豐富，并臻于堅(jiān)固不摧。（4）人們在吵吵鬧鬧中彼此溫暖，共同成長，堅(jiān)固情誼，達(dá)成典范人生。 【解析】【分析】（1）本題考查的是對小說重點(diǎn)段落故事情節(jié)的概括能力。概括要全面，語言要簡潔。（2）本題考查對文中重點(diǎn)詞句的理解，根據(jù)文章的情節(jié)和人物的性格特點(diǎn)，結(jié)合語境和詞語使用進(jìn)行甄別，才能把握得比較準(zhǔn)確。（3）本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解能力。年幼的姐姐為了弟弟治病而奔波受累而心疼；為姐姐摔了生病的弟弟而內(nèi)心驚恐不已而心痛。（4）本