【正文】 節(jié)，不能過度散文化，力求做到情節(jié)緊湊，細節(jié)突出。 文章只要能突出某個細節(jié)之如何感人，挖掘出它存在的意義，而不必去詳細地敘述某件事的前因、經(jīng)過、結(jié)果。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。雨的洶涌，勾起那個難忘的細節(jié)?！　』蛟S是那時的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當下雨的那幾天里，在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn)，那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢寐的家中。三里彌漫著旱煙的芬芳。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點心酸，在爺爺?shù)哪樕?，水珠在滴答著，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發(fā)此時增了不少白。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。　　雨還在下著，正午的放學鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時更讓人厭惡。早晨出門并未準備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險性就更高了。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時也在沸騰?！　∧_下的步子越走越快，漸漸的出國留學網(wǎng)學校已近在眼前?；鹧娴穆曇?，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我。　　爺爺起床了，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了?！　∧莻€夏天，那是個晴空，那是個新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動著，閃爍著。請以“令人難忘的細節(jié)”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。句子式命題：作文命題是一個完整的句子，如“我想握住你的手”。如“肩膀”。其次，必須明白：“面對誘惑”這個題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點卻不在于此；證明這一點其實只是對此題認識的第一層次，實際上重點應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”，或者是“面對誘惑怎么辦”。首先應(yīng)該明白：題目中的“誘惑”主要是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘，如果認識不清，就會造成不良的后果。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，對“誘惑”表示批判和否定。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，對“誘惑”表示贊美和肯定。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時的慰藉。我們不能做個心靈殘缺的人，不能因為狂迷于“拜金”或其他原因，而冷落或放逐了一顆愛心，要讓自己的內(nèi)心永遠充滿陽光。或許有人認為，在現(xiàn)在這個充滿物欲和金錢的世界中，感情已退居其次變得不那么重要了。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價值和對待生活認真而不虛妄的態(tài)度。作為一個生命，我們有責任使自己的靈魂走得更遠，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。這樣，心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會與世俗隨波逐流，情感也不會陷入難拔的漩渦。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個信念執(zhí)著地走下去。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭寵獻媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學習、工作就只好退避三舍。現(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。生活在目迷五色的社會里，作為一個青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少?！咎崾荆簭奈闹羞x取你最欣賞的詞語、句子，發(fā)揮想象，適當添改，組成一曲和諧自然的詩意贊歌（展示老師示范作品）。2．閱讀《沙鄉(xiāng)年鑒》，摘抄語段并寫讀書筆記3．自然是一位真正的詩人，大雁歸來就是他譜寫的一曲“野性的詩歌”。這是一幅人與動物和諧相處的美好畫面。四、遷移聯(lián)想，看圖說話要求：展開豐富的想象，描述這幅畫面。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的鳴叫則使天空回響著野性的詩歌。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，它們像人一樣組成一個家庭，有著人一樣的親情。小結(jié)：本文是一篇優(yōu)美的側(cè)重抒情的散文?！闭f大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思？明確：威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺?！扒袛嗔撕舐贰敝复笱阋坏┻w徙，是有進無退的。“先知”指大雁。三、自選難句，品味含義1．如何理解“它的來臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅定的信”。抒情性：作者多用擬人手法描寫大雁，字里行間注滿愛鳥之情。讓人如見其形，如聞其聲。明確：形象性、知識性、抒情性的完美結(jié)合，是本文的一大特色。明確：保護野生動物，珍愛野生動物。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情?！?寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。 ”表達了人們對大雁的喜愛與期盼?！睂懗隽舜笱銕Ыo人們春天的氣息，她是春天的使者。句子示例：體會作者的感情,感受作品濃郁的抒情色彩。(6) 四月夜間大雁的集會。(4) 春雁覓食。(2) 三月的大雁。3．讀出情感。顧忌：恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。霧靄：霧氣。緘默：閉口不說話。凋零：凋謝零落。) 狩(sh242。緘(jiān)默 霧靄(ǎi) 窺(kuī)探滑翔(xi225。故事告訴我們應(yīng)愛護野生動物，應(yīng)與它們同在一個藍天下，和諧相處、共創(chuàng)美好家園。教學難點:理解文中表意含蓄的幾個難句，體會本文的寫作特色。情感態(tài)度與價值觀:理解作者的珍愛動物的情感，激發(fā)學生保護野生動物，傾心大自然，回歸大自然、與自然和諧發(fā)展。過程與方法:⑴ 在快速閱讀的基礎(chǔ)上，進行概括、討論、歸納。教學目標:知識能力:⑴ 朗讀課文，歸納要點，把握文章，訓練學生 概括理解能力。由此可見，人類與大自然的關(guān)系極為密切，根據(jù)課程標準及單元要求，本課注重培養(yǎng)學生學習的自主性，主動性和超越性，培養(yǎng)學生關(guān)注自然、熱愛動物的情感，樹立環(huán)保意識。從寫作上來說，形象性、知識性、抒情性的完美結(jié)合是本文的一大特色，字里行間注滿愛鳥之情。遺憾的是人類的獵殺行經(jīng)給大雁制造著災(zāi)難。人教部編版語文八年級下冊第7課《大雁歸來》教案教材分析：本文是一篇自讀課文，篇幅不算短。內(nèi)容上雖介紹大雁的生活習性，但同時又象一首抒情詩，抒發(fā)了對大雁的喜愛之情，面對大雁的聯(lián)合觀念，人類應(yīng)該自愧不如。作者多用擬人手法描寫大雁，因為大雁在作者的心中就像人類一樣具有靈性，雁群就像人群似的。設(shè)計理念： 人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護。教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式。⑵ 了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。⑵ 體會本文生動描寫的特點。教學重點:體會本文濃郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。教學過程：一、由韓紅歌曲《一個真實的故事》導入新課故事講述了一個女孩為保護丹頂鶴而獻身的故事。二、自讀文章，積累探究1． 讀準字音。ng) 顧忌(j236。u)獵2．解釋下列詞語。遷徙：遷移。窺探：暗中察看。狩獵：打獵。目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。出示思考題: 作者對大雁作了哪些描寫?表達了他怎樣的思想感情?明確：(1) 十一月南飛的大雁。(3) 大雁歸來的情景。(5) 孤雁。字里行間充滿著愛鳥之情，喜愛大雁、珍愛野生動物的情懷。① “一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。② “一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。③ “在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。思考、討論、明確寫作的作用:（1）使文章充滿生動性和趣味性.。4．讀出主旨。5．讀出寫法。形象性：大雁的形象，躍然紙上，聲情并茂。知識性：大雁飛行路線之直，雁隊數(shù)字的分析，讓讀者分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂。他為大雁歸來欣喜歡樂，對大雁的種種鳴聲由衷喜愛，為孤雁的不幸而悲哀傷痛，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含感情。明確：“堅定的信念”就是經(jīng)過遷徙、到達目的地之日，準是春回大地了。它對季節(jié)的判斷是如此準確。2．“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。因此大雁在冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。作者對鳥兒有一份詩人的情懷。團圓的時候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會；孤獨的時候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。作者通過自己的觀察和描寫傳達出這樣一個信息，動物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機和情趣，我們與它們和諧共處，尊重它們，平等相處，這才是人類在這個世界上的最恰當?shù)亩ㄎ?。示例：一只仙鶴帶著一個孩子在蔚藍的天空中盡情遨游，仙鶴親切溫和、小心翼翼，孩子神態(tài)自如、安靜愜意。五、 布置作業(yè)1．抄寫課后的“讀讀寫寫”欄目下的生字詞一遍，并記憶。現(xiàn)在請同學們也用你的筆，來抒寫一首和諧自然的贊歌吧。】自然之歌沖破三月暖流的霧靄 /大雁，從遠方歸來 /抖落香蒲身上的冬天 /前方，是春的光彩沙錐鳥舞動翅膀 / 白頭翁花處處盛開 / 春天的樂章已經(jīng)奏響板書設(shè)計 大 雁 歸 來 利奧波德 春雁覓食 友情通過描寫 感受到大雁的 抒發(fā)了作者的愛鳥之情 四月間群居的大雁 親情 孤雁 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?，F(xiàn)代社會千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。【答案】面對誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。誘惑，來自喧囂的城市，來自炫目的舞廳，來自華麗的商廈；誘惑，來自名山大川，來自異域風情……坦然，是面對誘惑的最好心境，也是人格的升華。這就需要我產(chǎn)以堅強的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。了卻了繁雜，尋覓一個清清靜靜的所在，獨享一會兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤澤。正因為如此，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機的花。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會從平庸趨往偉大。戰(zhàn)勝誘惑，同時也教會我們珍惜感情。但是有一點卻始終不會改變，那就是再多的金錢和財富都不會使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會使你感到溫暖。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。因此，在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。作為當代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。這種后果可能是有損學習事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運的，可能是危及國家民族的，可能是會破壞社會和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國家民族這一點，否則就較難出新。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，比如此題“面對誘惑”。審題思路：可以在立意時去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。比如“面對誘惑，大聲說不” “用強大的目標指路，面對誘惑”。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚?！敬鸢浮苛钊穗y忘的細節(jié)　　淡忘了，記憶里的深刻；模糊了，畫面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。噢!那是一個晴天!時間呀，時間，竟如此不留情，往日的深情在時間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。一切還是原來的樣子，一切沒有變化，記憶里的細節(jié)如此的深刻。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。在一切完畢后，我跨上了書包，步行在崎嶇的上學之路上，夏天的早晨確實很溫暖，陽光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。一切確實來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。眼見正午已到，雨愈下愈大，沒有停止的意思?！　∧莻€深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里，那個難忘的細節(jié)在那時被定格。煙雨蒙蒙，那個熟悉的聲音透過雨幕鉆進了我的耳里。在煙雨里，那個熟悉的黑色背影，那把比我年齡還大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時得以平復，爺爺來來了，來接