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正文內(nèi)容

新蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊61加法運算律同步練習(xí)-展示頁

2025-04-02 03:01本頁面
  

【正文】 考人生哲理,或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點。那些日子,我們曾經(jīng)手拉手一起走過。我們并不孤單,一路上總有人同行。讓我們懷揣著一張紙上路,管它是泛黃的,還是新的呢?看云舒云卷,花開花落。萬一在路上,這做靠山?jīng)]了,還怎會有走到底的決心?準(zhǔn)備時,我們還需要學(xué)會獨立,學(xué)會照顧自己,做一個強者,在這條路上艱難地活下去。走在路上,被石塊(挫折)絆倒,被荊棘(困難)刮傷,會受不住的,一倒不起。這條路太危險,所以,我們要做好充分的準(zhǔn)備。許多人累倒了,他們爬起,卻又摔倒。這條路上,充滿了荊棘,大大小小的石塊。,是一條迂回漫長的路。你累了怎么辦?你餓了怎么辦?渴了呢?”但是,我以決定,不管路上再多荊棘,不管路上有多么艱險,我都要向前走。昨天,媽媽告訴我:“我的孩子,我的寶貝,你能行嗎?要知道,親愛的,再也沒有誰可以像爸爸媽媽那樣保護你了。昨日,我們還是一個懵懂的孩童,今天我們是勇敢的少年。而我,在成長路上,是有向前才能看見太陽,只有向前,才能登上成功的山峰。水手要遠航,他要到達海的對岸,他揚起航帆,大海是他的路,面對路上的挫折,他的態(tài)度是:這點風(fēng)雨算什么,一點累,不要怕,至少他還擁有夢?! ∥蚁矚g看烏龜爬,喜歡看海鷗飛。于是,他又沖擊著,直到,到達彼岸。濺起的水珠濕潤了他的羽毛,冰冷了他的身體,可是他的心,確實滾燙的?! 『zt快要起飛了,海鷗說,他要到對面去覓食。于是,烏龜一步一步向前走著,一直一直,一直奔向成功。人生是在路上的,是一段旅程,一段不愿到達終點的旅程,所以我們經(jīng)常遠眺,憂郁的計算,如何將路程變長;所以,我們經(jīng)?;仡^,愁苦的回憶,走過的路程已有多遠,就這樣,我們一會憂郁,一會愁苦的走著,時光就如此流過,不知不覺中,我們與終點的距離已越來越近,于是,我們越發(fā)的加快了回頭和遠眺的頻率,希望能在縹緲的時空中抓住些什么,但是,我們真的能嗎?,烏龜說,他要上路了。是的,這正如天上的流云,沒有一時是不游動的;水中的魚兒,沒有一刻是間歇的,他們永遠都在自己的軌道上走著,跑著,或者爬著,所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。當(dāng)然,還可以寫成一篇議論文。但若寫成記敘文或者散文,又容易寫成“記流水帳”的形式,所以在寫作時我們應(yīng)采用點技巧。怎樣才能富有新意?怎樣才能打動讀者或是閱卷老師?給人什么樣的啟迪或是思考?帶著這些問題來追問,來撞擊自己的生活,聯(lián)想到人性人情中美好的事物和美好的情感,反思如何走好自己的“路”;既寫出“在路上”的表層,還從怎樣“走”“在路上”,為什么這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘,這樣寫來,文章定會不俗。這么多信息是不是都選呢?只能取其一條。思路打開之后,我們會發(fā)現(xiàn)有無數(shù)個選題,有無數(shù)的材料可以寫。當(dāng)我們在路上留下勤勉攀登的足跡時,生活回報給我們累累的碩果;當(dāng)我們把真誠有微笑一路灑下,我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況,想想在路上怎樣才能堅實前行,望望你明天將要走的路,你一定會思緒萬千,感受頗深。我們遇到的或是經(jīng)歷的事,有的一閃而過,如過眼云煙;有的卻難以磨滅,刻骨銘心。審題:這是一個審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的命題作文。在路上,路很長,夢很遠……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。路的盡頭,充滿追求。因為我不想在長大后懷舊時多一絲絲惆悵,多一絲絲無奈,多一絲絲悲楚,多一絲絲凄涼。那些背影漸漸模糊,或許它們與汗水和淚水交織在一起,在視線中迷離。路的征程,充滿苦澀。也許,不時的往里面加點奶精或糖,它就會變甜了。別人說,咖啡開始喝時是苦的,后來卻是甜的,可我怎么沒感覺到呢。每天面對的是高壓學(xué)習(xí),排滿的課程,搶去的體育課,說好不耽誤卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂,可憐的課余時間,批判人的班會。在路上——澀一天天在長大,煩惱也就一天天多了。本以為自己已經(jīng)長大了,真的長大了嗎?始終掙脫不了父母手中那根線,想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路。在路上——樂兒時,暖陽下的我總會睜著一雙大大的眼睛,怕是這陽光照的不刺眼,仍抬頭望望遠飛的鳥,不知疲倦的蹣跚地走,即使跌倒了也當(dāng)做沒事人似的爬起來,繼續(xù)行走,那時心里的感覺大概有些無奈卻又很堅強?!}記有多少人迷失在想要走的路上,愧對了別人,又有多少人一生都走在必須要走的路上,失去了自己。請以“在路上”為題目,寫一篇700字以上的作文。(5)煉語言,注重個性化表達。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。一般來說,偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分。點睛:命題作文注意點:(1)要抓題眼,把握表意重心。作文時要求選擇觸動心靈的人和事,寫人要凸顯個性,寫事要有點波瀾?!包c贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò),并且進入許多普通人的生活,成為使用頻率很高的口頭用語。而我與好友間的友情,怎能用它概括?好友發(fā):“今天也去點贊吧!”我回:“不。親密度在咔嗒咔嗒聲中飛快提升。點贊、點贊。 “今天點贊了嗎?” “我剛剛轉(zhuǎn)發(fā)了一條說說,快點贊!” “我們的親密度馬上就要擠進前三了,不要忘記點贊呦!”她充滿了期待。好友是一個開朗外向的人,朋友很多。一些看到我“贊”的痕跡的好友的好友,大約也是美劇愛好者,很快加我為好友,興致勃勃地要與我討論新出的劇集。我們的親密度直線上升。想必好友也是這樣。我甚至還有些鄙視那些不會明辨信息只會瘋狂點贊的“點贊狂魔”。之直接導(dǎo)致我們親密度極低。她喜歡看電影、美劇,我卻對動漫情有獨鐘。不知何時,空間出現(xiàn)了一個名為“親密度”的功能,能以打分的形式反映出自己關(guān)注好友的密切度,要問親密度怎么提升?答案不言而喻:評論加點贊嘛!有一個好友瘋狂熱衷于此。答案:【答案】點贊隨著空間微博的流行,為他人的動態(tài)點贊變成了如家常便飯般普通的事。要求:選擇觸動心靈的人和事,選好角度,明確立意;寫人要凸顯個性,寫事要有點波瀾。在日常生活中,我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事,在這樣的人事中感受著人間的美好,凈化了自己的心靈。答案:1+2+3+4+5+6+7+…+99+100 =(1+100)+(2+99)+(3+98)+(4+97)+…+(49+52)+(50+51) =10150 =5050 答案: (2008+2006+2004+……+4+2)-(2007+2005+2003+……+3+1) =(2008-2007)+(2006-2005)+(2004-2003)+……+(4-3)+(2-1) =1+1+1……+1+1 =1(2008247。8. 計算:(2008+2006+2004+……+4+2)-(2007+2005+2003+……+3+1)9. (1)324-58-24 (2)670-25-75參考答案 答案:交換律 結(jié)合律 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 答案:減少12 答案:110 180答案:152 108 81 118 102 129答案: 198+226+202=(198+202)+226=400+226=626(個) 答:三個人共跳繩626個。102+50= 79+29= 53+28=86+32= 84+18= 77+52=5. 三個人跳繩。 3. 一個減法算式,被減數(shù)、減數(shù)、差的和是360,如果差是70,那么減數(shù)是( ),被減數(shù)是( )。班級:___________姓名:___________得分:___________1. 加法的運算律包括加法( )和加法( ),用字母表示分別是( )和( )。2. 被減數(shù)不變,減數(shù)增加12,差( )。4. 口算。小強跳了198個,小明跳了226個,小剛跳了202個,三個人共跳繩多少個?6. 一個養(yǎng)雞場,第一天收到雞蛋458個,第二天比第一天多收到42個雞蛋,兩天一共收到多少個雞蛋?7. 算出1+2+3+4+…+96+97+98+99+100的結(jié)果。458+(458+42)=458+500=958(個) 答:兩天一共收到958個雞蛋。2) =1004答案: (1)324-58-24 (2)670-25-75 =(324-24)-58 =670-(25+75)=300-58 =670-100=242 =570閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。請以“點贊”為標(biāo)題,寫一篇記敘文。不少于800字。空閑時瀏覽幾位好友的空間,也成了我的愛好之一。此人與我現(xiàn)實生活中交情甚密,但愛好卻截然不同。由于這樣的隔膜,我就極少訪問她的空間,她也不怎么關(guān)注我的。她無法忍受最好的朋友在分?jǐn)?shù)欄中墊底,于是急急地發(fā)了信息:“快去提升我們的親密度!我們互相點贊!”我平時并不怎么給別人點贊,只是偶有幾條我特別喜歡的動態(tài)出現(xiàn)時才不會吝惜那小小的大拇指。但好友之托不可不從,我只得點進她的空間,給我平時從不了解的信息一條條點贊,重復(fù)那機械化的流水線操作,為我毫不喜歡的信息蓋上“贊”的鋼印。一開始我還挺高興的,畢竟大家都喜歡被人關(guān)注的感覺。不過很快,麻煩就來了。什么都不了解的我只好含糊其詞,一邊接受著他們連珠炮般的提問。我的朋友相對較少,估計她還沒有遇到和我一樣的問題,她每天仍催著我點贊點贊?!以絹碓接幸环N成為提線木偶的感覺,每天每天的這樣,給我們互相眼里毫無意義和樂趣的信息點贊,我們都成了曾經(jīng)被我鄙視的點贊狂魔。我鼠標(biāo)漠然地向下拉著一張張被視而不見的圖片,一句句如同過眼云煙的話語,鼠標(biāo)飛快地咔嗒咔嗒,那是在點贊。然而,那用數(shù)值衡量的親密度和我們各自心中的親密度,哪個更深厚?那為了賺取“贊”和發(fā)自肺腑的字句,哪個更能將人打動?那機械化的“贊”和真心的贊美,哪個更能讓人喜悅?我突然不想點贊了,這毫無意義的贊證明的不是友情,只有空虛的友情才要用數(shù)值衡量。”【解析】試題分析:本題屬于命題作文,文體記敘文。材料較短:“在日常生活中,我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事,在這樣的人事中感受著人間的美好,凈化了自己的心靈”??忌匆髮懽骷纯?。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。(2)明限制,確定選材范圍。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求?!敬鸢浮糠段模涸诼飞先松袃蓷l路,一條是你必須要走的路,另一條是你想要走的路。我知道,我只有走好必須要走的路,才能再去走我想要走的路。日歷在一天天翻過去,愛卻始終縈繞在我身邊,絲毫不減,我在愛的包圍城中長大了。路的開始,充滿快樂。為什么兒時美好的幻想是那么不盡人意,泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。天天早出晚歸,渴望如釋重負,卻又一次次落空。一如我現(xiàn)在的生活,澀澀的,沒味道。成長的道路充滿艱辛,路上的風(fēng)景都大同小異,關(guān)鍵是路上人的心情,生活中的我會多給自己制造些小驚喜,從自己那里求安慰,求鼓勵,漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。在路上——追那些年的我們,曾相約追夢,追夢的路上,有些人沒有人人艷羨的背景,只有默默無聞的背影。上天賦予我們這樣的美好時節(jié),就該追求,就該奮斗,就該為人生畫出幾道絢麗的色彩,就該有段不悔的征程。追夢路上不孤單,追夢路上不寂寞,因為有些同時追夢人的陪伴,就知道,這不是一個人的旅途,這是一個時代人的征程。時時刻刻在路上,看透了美艷絕倫的風(fēng)景,看穿了繁華如夢的人情,看盡了流連纏綿的夙愿。本題是一個命題作文。“在路上”,在人生行進的路上,有成功,有失敗,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有喜悅,有憂傷。我們的成功,給了我們怎樣的喜悅;我們的失敗,又啟迪我們什么。需要提醒同學(xué)們的是,選材時就不要自己束縛自己的手腳,把思路僅僅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,選材的天地就廣闊的多了。這樣“在路上”的點點滴滴組成了我們學(xué)習(xí)和成長中串串足跡,我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個題目上。我們應(yīng)該思考這么多的素材,哪一個最能打動你的,讓你最有話可說而最不落俗套的,你就選哪一個。從具體的寫法上講,這個題目最好寫成記敘文或者散文,容易寫出真情實感。同學(xué)們應(yīng)該明白一點:為了更好地反映生活本質(zhì),更好地表現(xiàn)主題,在經(jīng)得起推敲的前提下,記敘經(jīng)歷過程是可以進行合理虛構(gòu)的。立意:——含淚含笑;——痛并快樂著;——一路向前;——我們要不斷追求;素材:,是一種狀態(tài),生命存在的狀態(tài)。這便是在路上的水,永不間息的奔流。?特森曾在被采訪中說過,人生——就是在路上。不管能不能超過兔子,但他永遠,不會放棄,永遠不會低頭。嗯,我寧可是那挪動不動的但意志向上的烏龜,也不想像兔子一樣對前進的路,有一絲的怠慢。他一次一次撲向大海,一次一次撲向巨浪。因為他有一個堅定的信念:到海的那頭去,這樣才會有希望。嗯,我要做一只海鷗,像越過海浪般,越過我成長路上的困難。因為我也和他們一樣,有著自己的路,我要像烏龜一樣,一絲也不怠慢,像海鷗一樣,客服重重困難?! 戆?,風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧!我上路了,我走在路上,我不怕!我知道只有向前的烏龜才會勝利,只有向前,海鷗才能覓食,只有向前,水手才會到達彼岸。,我們準(zhǔn)備著;今日我們上路了。上
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