【正文】 ⑶本題考查句子的賞析，注意根據(jù)要求從 修辭角度賞析 ，明確所用修辭，分析寫出的內(nèi)容，揣摩表達(dá)的感情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 ⑸ 本文插敘老人的生活經(jīng)歷，突出老人的艱辛曲折，表現(xiàn)他坦然面對磨難的頑強(qiáng)精神。 ⑷ 內(nèi)容上寫出了“我”被老人和榆樹的精神所感動，表達(dá)了“我”的崇敬之情。 故答案為：⑴ B ⑵ ①生長環(huán)境極其惡劣；②姿態(tài)矮小、細(xì)弱、佝僂、傷痕累累；③有安分樸實(shí)、順勢而為的生存智慧；④有忍受苦痛、頑強(qiáng)生長的精神?！辈鍞⒘死先说纳罱?jīng)歷，可見老人生活艱辛曲折，“絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此”更可見他坦然面對磨難的頑強(qiáng)精神?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了?！毕嗪魬?yīng)，總結(jié)全文。 （4）“一種熱熱的液體，模糊了我的雙眼。”可見有忍受苦痛、頑強(qiáng)生長的精神。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長成了灌木叢。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長成了灌木叢。”“磚垛有兩米多高”“表層的磚被一層青苔覆蓋著”“磚們不規(guī)則地排列在一起”可見生長環(huán)境極其惡劣；第⑤段“它其實(shí)只有一米來高。故選B。 【解析】【分析】（1）B．“非分的妄想只能毀滅自己，找準(zhǔn)自己的位置，順勢而長，才是生命的根本。（5）本文插敘老人的生活經(jīng)歷，突出老人的艱辛曲折，表現(xiàn)他坦然面對磨難的頑強(qiáng)精神。（4）內(nèi)容上寫出了“我”被老人和榆樹的精神所感動，表達(dá)了“我”的崇敬之情。（課文《紫藤蘿瀑布》）【答案】 （1）B（2）①生長環(huán)境極其惡劣；②姿態(tài)矮小、細(xì)弱、佝僂、傷痕累累；③有安分樸實(shí)、順勢而為的生存智慧；④有忍受苦痛、頑強(qiáng)生長的精神。后來索性連那稀零的花串也沒有了。 （5）本文第?段畫線部分和下面的鏈接材料都使用了相同的插敘寫法，請比較它們在寫作意圖方面有何不同。 老人背負(fù)著那棵老榆樹走了，一個自言自語的老人背負(fù)著另一個不言不語的老人，走了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括這棵樹的“不同尋?！北憩F(xiàn)在哪些方面。，托物寓意，樹的形象與人的形象十分契合，豐富了文章的意蘊(yùn)。⑥段畫線句寫出了榆樹安分守己，不得不屈從命運(yùn)的生存態(tài)度。（1）下列對作品的理解和分析，不正確的一項是（ ?一種熱熱的液體，模糊了我的雙眼。 ?老人背負(fù)著那棵老榆樹走了，一個自言自語的老人背負(fù)著另一個不言不語的老人，走了。 ?我看見負(fù)在老人背上的那棵榆樹，竟然是老人的翻版。 ?老人邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。 ⑨讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。 ⑧它只得打自己的主意。腳下那座高原似的磚垛，貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。最難耐的還是干旱和貧瘠。 ⑦即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長成了灌木叢。可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運(yùn)卻把它交付給一堆磚。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。磚垛有兩米多高，我不知道磚垛在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。 ③那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。 ②說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，每天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。 ①我突然被一棵榆樹驚呆了。2．閱讀下面的文章，完成小題。解答此題，既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。B；⑵A；⑶D。題目“沒有什么必須要說”是有一個變化發(fā)展的過程的，開始是無話可說，后來想說卻不知怎么說，最后開始交流，表現(xiàn)了父親和”我“之間的感情，故D錯誤，選D?！笨闯觥拔摇睂Ω赣H的態(tài)度的變化，開始理解父親。第⑨段“可他倒下去了?！笔莿幼髅鑼?，故外貌描寫和動作描寫比重相同，故A錯誤，選A。 （2）A. 第②段“他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個土匪?！钡摹暗笔寝D(zhuǎn)折關(guān)系連詞，這句話和前面“他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個土匪?！皼]有什么必須要說”表明父親對孩子簡單粗暴的態(tài)度給我留下難以言說的痛苦?！拔摇鄙钌畹淖载?zé)和對父親身患重病的深深擔(dān)憂。,父親是個剛強(qiáng)、堅毅、忠誠于人民利益的軍人。④段主要從家庭生活的角度來寫,側(cè)重表現(xiàn)父親對孩子簡單粗暴的態(tài)度。?段中畫橫線的句子對生活細(xì)節(jié)的描寫,表現(xiàn)了父親對“我”的體貼和溫情,也表現(xiàn)“我”對父親的愛。②段中“跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。②段中“但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光。 ) ①段中“我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒有把一顆心走荒蕪。（1）下列對文中畫橫線句子的理解不正確的一項是( ?一天,我回到家他在廚房做飯,當(dāng)當(dāng)當(dāng)切萊。我想跟他說說帕米爾的雪原,說說那十幾個耳光,說說老家的墓地和他壓在枕頭下的《幽明錄》,但事到臨頭,只有沉默才是教養(yǎng)?？伤瓜氯チ?。 ⑨我和我爹,從來沒有什么非說不可的話?？墒?這又如何?他還是要去躺在手術(shù)臺上,被人切的亂七八糟,他還是要攤開身體,讓無數(shù)的綠色黃色流進(jìn)去,把骨髓炸出來,逼他求饒,逼他認(rèn)輸,最后再把他碾成齏粉吹的煙消云散。我爹曾經(jīng)非常年輕,兩條腿就追得上雪兔,一桿槍把半身靶心打的稀爛,大雪封山,幾個兄弟把方圓五十里所有酒瓶子都喝空了,最后拿著大頭鞋跟哈薩克牧民換馬奶酒繼續(xù)喝,把日月喝出幾個交替。我們的陪伴像是隔著玻璃的擁抱,無論多么情真意切,到底是無用。我想他一定沒有找到這樣一個人。我在想,從他落下淚那一刻起,永無天日的寂寞就上路了。我只是愕然,像是撞見了不該撞見的秘密,啞口無言,那時侯他還不滿四十九歲,查出了癌癥,功名利祿戛然而止,所有為人的尊嚴(yán)和體面都讓位給死亡。他不能翻身,不能動,頸子底下背著麻醉泵,不能用枕頭,淚水就朝耳廓落下去。 ⑥我第一次見我爹哭,是他從手術(shù)室下來。突然的,就彎曲了。 ⑤可日子就過去了。就這樣。也沒有什么必須要說。這些直線就是我和我爹最短的距離。把我姐一腳踹出家門,是直線。我和我爹的關(guān)系,就是直線關(guān)系。那時候我不聽他說話。 ④關(guān)于帕米爾高原,我爹說的很少。年輕時的算術(shù)總是這么簡單。人和馬哪追得上狼,但這一場追逐卻人歡馬叫,興奮異常,隱隱覺得肋叉子癢,回哨所喝幾瓶酒倒頭睡,也就過去了。把我們嚇了一跳。他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個土匪。 ②那時候他一定想著,再走20公里,邊界西線就算巡察完畢,他就可以回哨所和班長報到了。我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒有把一顆心走荒蕪。那時候,他有多年輕呢?帕米爾高原的積雪沒過馬膝,走不了幾百米,棗紅馬就像從油鍋里撈出似的,一身汗水閃著光,騰騰冒白汽。 ①四十年前,我爹在新疆當(dāng)騎兵。新初中七年級下學(xué)期語文現(xiàn)代文閱讀理解專項訓(xùn)練及答案一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下面一篇文章,完成下列小題。 沒有什么必須要說蘇美那時候他很年輕,騎一匹棗紅軍馬,挎一桿槍,在昆侖山茫茫的雪原里行走。雪原之大,一望無垠,天上沒有飛鳥,雪面上也沒有走獸的足跡。我爹的班長我沒見過,但在家里舊相冊中看到過我爹。但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光,那時他正年輕,揮舞著鞭子,把馬抽打的朝天嘶鳴,不管不顧的在雪原里奔跑,跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。 ③四十年后他住院做X光,查出一根肋骨斷了。他自己想了很久,說二十歲時在帕米爾高原騎馬打雪狼,一個閃失翻身跌下馬,托住韁繩又翻身上馬繼續(xù)追。一根肋骨=一瓶酒+睡一覺。他并不需要多說,因為我長到十四五歲,還在每個暑假坐著軍車遠(yuǎn)上昆侖山,在兵站吃羊肉揪片子,在洶涌的冰河邊上吃西瓜。他也不和我說話。他把搪瓷飯碗從屋里砸到屋外墻上,是直線。十八歲時向我呼嘯而來的十多記耳光,記記都是直線。我們一直沒有什么可說的。我們坐在那里,吃飯,看電視,邊吃飯邊看電視。飯還是那些飯,電視還是那些電視,人卻老了。麻藥過去,他漸漸醒來,突然眼角就滑下淚了。他就無聲的落著淚,什么也沒說。他和死亡緩慢的分享每一分鐘,彼此都有無窮的時間和耐心。這寂寞虛空一片,抓摸不著,唯一溫暖的伴侶就是死亡。 ⑦我爹曾說想找人大哭一場。不是我媽,也不是我，說到底,他只能赤手空拳。而他要和這個人哭些什么,這是一個秘密,我猜想也許有關(guān)人的一生,可這是一個禁忌的秘密。 ⑧手術(shù)后兩年,我爹回了西安。無論如何,我都必須承認(rèn)他牛過。我曾將雞毛蒜皮的不順?biāo)鞖w咎于他,仿佛豎起一個敵人就能抵擋時間的侵蝕。拋下我一個人,赤手空拳的面對無盡的時間,死亡終將跨過他的尸體扼住我的喉嚨。 ⑩我一直想和他說點(diǎn)什么,會突然生出蜿蜒的不舍,害怕遺忘,怕那些人和事,終將消失在時間深處。突然的他就說起怎么挑魚腥線,怎么用蛋清表牛內(nèi),泡菜太酸怎么辦,蒸饅頭為什么面發(fā)不起來,我在一邊測蒜,嘗一口砂鍋里的湯問他成否，突然他就對我說，一個人,也要好好做飯,好好吃飯?！闭f明了父親一直保持著軍人的精神和斗志。”,表現(xiàn)父親的年輕。”說明父親多年來一直堅守在條件艱苦的邊疆地區(qū)工作和生活。（2）下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ②段主要是從動作方面描寫父親,側(cè)重表現(xiàn)他當(dāng)年的神采。⑤段在結(jié)構(gòu)上起過渡作用,從敘述父親前半生的經(jīng)歷轉(zhuǎn)到敘述父親后半生的經(jīng)歷。（3）下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,而后面則側(cè)重于“我”對父親的認(rèn)識和自我反省。,表現(xiàn)了“我”對父親深摯的感情?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）D 【解析】【分析】（1）B. 第②段中“但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光?！毙纬赊D(zhuǎn)折關(guān)系，前文說父親的外在形象是土匪，而從“眼睛的光”里看出他的精神面貌，他對于國家民族的忠誠，對于軍人事業(yè)的熱愛，所以“兩只眼睛里全是光”不是指外在的年輕，而是內(nèi)在的精神面貌，故B錯誤，選B 。但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光,”這里運(yùn)用了外貌描寫和神態(tài)描寫刻畫父親生氣勃勃的形象，“揮舞著鞭子,把馬抽打的朝天嘶鳴,不管不顧的在雪原里奔跑,跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。 （3）D. 標(biāo)題“沒有什么必須要說”在文章的第④段、第⑨段出現(xiàn)，第④段寫出了父親對“我們”的粗暴直接，父親和孩子之間無話可說。拋下我一個人,赤手空拳的面對無盡的時間,死亡終將跨過他的尸體扼住我的喉嚨。 第⑩段 “我一直想和他說點(diǎn)什么”和第?段父親主動和我分享生活，關(guān)懷我，我們之間的關(guān)系進(jìn)一步融化。 故答案為：⑴ 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境； ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進(jìn)行合理的推測； ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。 向一棵樹鞠躬王崇亞我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。 ④它長在一堆碼起來的磚垛上。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊形。 ⑤它其實(shí)只有一米來高。它站在高高的磚垛上做俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。 ⑥它小心地經(jīng)營著自己。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。它知道：非分的妄想只能毀滅自己，找準(zhǔn)自己的位置，順勢而長，才是生命的根本。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。 ⑩我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。 ?一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。 ?一個老人背負(fù)著一棵樹蹣跚而行，正是磚垛上的那棵樹。 ?老人告訴我，這垛磚垛了十八年。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。 ?我怔在那里。若不是磚垛，要活成精呢！”蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；幾十條柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須！我默默地佇立，向老人背上的那棵榆樹深深地鞠了一躬。 ） 、設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。（2）第③段說“我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。 （3）請根據(jù)文章語境，從修辭角度賞析第?段畫線的句子。（4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析文章最后一段的作用。 【鏈接材料】忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。（3）運(yùn)用比喻、反復(fù)、對比手法，生動形象地寫出了榆樹面對苦難堅強(qiáng)隱忍的精神，突出強(qiáng)調(diào)了老人和榆樹在生活經(jīng)歷和生活態(tài)度上的共性。結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。鏈接材料插敘藤蘿花十多年前的不幸遭遇，突出了眼前紫藤蘿的蓬勃生機(jī)，為下文作者的深入思考做鋪墊?！睉?yīng)理解這棵處在干旱和貧瘠圍困之中的榆樹的生存智慧：找準(zhǔn)自己的位置，順勢而長；而不是不得不屈從命運(yùn)。 （2）文章第④段“它長在一堆碼起來的磚垛上。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸