【正文】 天是響晴的。 濟南的冬天 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析，考生在回答時要結(jié)合文段的內(nèi)容、表現(xiàn)手法、寫作特點、表現(xiàn)的主題等進行分析。 ⑵本題考查考生對文章重點語句的理解和辨析?！军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。從每段文字所描寫的對象可以看出來。 （3）《春》一課一共描寫了春天的五幅畫面：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。C項，“人家屋頂上全籠著一層薄煙”，從遠(yuǎn)處寫出了細(xì)雨蒙蒙的景狀。 （2）A項，“人家屋頂上的薄煙”不一定是炊煙，課文也沒有寫居民們在做晚飯。 【解析】【分析】（1）D項，第②段最后寫鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛是為了表現(xiàn)春風(fēng)的柔和。（3）在作者筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫。D.C.B.） A.第②段最后寫鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛是為了表現(xiàn)春風(fēng)的味道。第②段中的“像母親的手撫摸著你”是選取了一個生活化的令人倍感親切的比喻來表現(xiàn)春風(fēng)的溫暖輕柔。第①段畫線的B句運用了比喻、排比的手法，寫了花的色彩，突出花的艷麗。第①段畫線的A句運用了擬人的手法，寫了花的爭奇斗艷，竟相開放。（1）下列說法不正確的一項是（ 在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼?？蓜e惱。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 ②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 ①A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。2．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑺本題考查人物形象的分析。 ⑹本題考查了小說寫作手法襯托的運用及其作用。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。 ⑸本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。 ⑷本題考查句子的賞析。概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進行概括。 ⑶本題考查的是故事情節(jié)概括。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選。 ⑹ 襯托（對比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達出作者對母親的喜愛之情。 ⑸ ①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨行的個性來自母親。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問。④媽媽調(diào)侃我手臟。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。 ⑵ 大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。；q236。 故答案為：⑴hu225。 （7）此題從“凌晨三點多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨”“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”等情節(jié)或描寫中可概括出其辛苦勤勞、幽默風(fēng)趣的性格特征。很好地表達了文章的主題。 （6）寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”，明顯是為了與隨和、親切的母親形成鮮明的對比。同時還要答出對母親的喜愛之情與對自己今后性格的影響。 （4）“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”一句明顯運用了語言描寫的方法。 （3）組織語言時，最好以“母親”為陳述的主體。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。kǎn”，注意據(jù)義定音。讀“ti225。如“惶”“鑼”可根據(jù)形聲字的聲旁特點辨別讀音。 【解析】【分析】（1）對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。（6）襯托（對比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達出作者對母親的喜愛之情。（5）①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨行的個性來自母親。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問。④媽媽調(diào)侃我手臟。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。；kǎn（2）大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。ng；lu242?！薄拔摇钡哪男﹤€性是在母親的影響下形成的？ （6）閱讀選文，說說第4，5段寫“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”有什么作用？ （7）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談“母親”是一個怎樣的人。 （4）請從人物描寫的角度賞析下面的句子。 ________________________________惶恐不安鑼鼓默契調(diào)侃（2）“我的第一個記憶，是對母子之間親密關(guān)系的疑惑。每每到中午煮飯時，豆腐已被我吃了三分之一。 她在后院洗衣服時，我總是蹲在旁邊聽她講故事。早上九點，聽到豆腐小販的叫賣聲，她就拿錢叫我跑出去買豆腐。” 聽完，她說：“你這么認(rèn)真當(dāng)新聞播報員，有沒有人給你錢？” 我說：“左鄰阿花下星期一從臺北回來，右舍阿珠明天有人來相親。 她會說：“好厲害，一頓飯竟然可以吃到天涯海角！今天有什么新聞。 小時候，我喜歡端著一碗飯，邊吃邊到左鄰右舍串門子，到處打聽新聞。 我說：“不必剁，我自己洗給你看。母親跟我交談時，總是以相互斗嘴調(diào)侃的方式說話。 長大后我發(fā)現(xiàn)，我的好勝心來自全鄉(xiāng)書法第一的父親，但我的個性形成大都來自母親。我知道，如果父親不反對她看戲，她一定日場、夜場連看十天二十場戲。只要一聽到歌仔戲的鑼鼓聲響起，母親便無法平靜地做家事，得先去看完一場歌仔戲，讓平淡的鄉(xiāng)下生活變得精彩炫麗。 其實父親心里明白得很，他早知道，只要有歌仔戲班到花壇演出，母親一定不計一切后果去看戲。母親只好手捧著預(yù)藏在后院柴堆上方的喂雞鴨的空盆，從廚房后門進屋，假裝自己在后院干了一下午的活。 第二天午飯后，她急忙洗完碗盤，還來不及把碗盤擺入櫥柜，便拉著我直奔花壇戲院。 母親一定迫不及待地回答：“明天下午我們?nèi)タ吹谝粓觥：⒆觽兛偸亲分麄鬈嚀尭枳袘驈V告戲單。 母親很愛看歌仔戲（福建及臺灣的漢族傳統(tǒng)戲曲之一）。由于從小便主持家務(wù)，她很有自己的想法。”””她邊喂雞鴨，邊聽我說故事。 但我跟母親則無話不說。記得我七八歲時，曾跟二哥睡同一張床，整整兩年時間，印象中我們好像不曾講過話。 父親很嚴(yán)肅，平常在家里難得講一句話，整天繃著臉，很兇的樣子。我因此養(yǎng)成了凌晨三點多起床的習(xí)慣。原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對這件事很不解，內(nèi)心感到惶恐不安。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。由于抱我太久有點累，母親讓我站在地上，雙手抱著她的大腿。 我的第一個記憶，是對母子之間親密關(guān)系的疑惑。新部編人教版七年級 上冊語文課外閱讀理解一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問題。 我的母親（節(jié)選）蔡志忠當(dāng)時我還不能站、不會走路，應(yīng)該還不到一歲，只記得媽媽抱著我在路上遇到兩位鄰居，三個女人站在樹下東家長西家短地聊個沒完沒了。大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推。 這是我出生以來首度被母親拒絕，還連續(xù)被拒絕兩次。這便是我對母親的第一個記憶。 從我孩提時起，母親就于凌晨三點多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨。我們家很安靜，有事情才有人講話，我也因此養(yǎng)成不太愛說話而愛思考的習(xí)慣。 我一生中，跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少。我放學(xué)回家第一件事，就是急著找媽媽，跟她報告今天老師說了什么，學(xué)校發(fā)生了什么新鮮事。 如果課堂上老師說了一個《天方夜譚》的故事，我就把整個故事從頭到尾給母親重述一遍。有時我看她干活太認(rèn)真，不專心聽，還會生氣地責(zé)怪她沒仔細(xì)聽我說故事。 她會笑著說：“有??！我在認(rèn)真聽啊。 我說：“那么你重述一遍剛剛我說的話。 她總是回答：“好啦！別生氣，你繼續(xù)講，我一定專心聽。 母親在嫁給父親之前，是家中的大姐，她從小就要幫忙照顧妹妹和略有殘障的弟弟。每隔兩個月，當(dāng)歌仔戲班巡回到花壇戲院演出時，她總是無視父親的情緒，非要去看一場不可。 兩個月一次，歌仔戲的鑼鼓聲打破鄉(xiāng)下的平靜。我好不容易搶到一張戲單，便急忙跑回家告訴媽媽：“媽媽！這次演許仙與白娘子，我們哪一天去看戲？””她總是隨著“陳三五娘”“陳世美與秦香蓮”“孟麗君”的悲歡離合情節(jié)，邊看邊哭，淚流滿面。 散場后，我的主要任務(wù)是，先回家打探父親是否已經(jīng)從田里回到家里——如果父親在家，我就得偷偷打開廚房后門門閂，輕掩門板，然后再回去告訴躲在稻草堆后的母親。她寧愿忍受父親臭著臉生氣一個星期，也要飛到戲臺前過過戲癮。但她還是很克制，也像跟父親有個默契的約定，每次歌仔戲班來花壇公演十天，她只去看一次下午場。母親永遠(yuǎn)不責(zé)罵自己的孩子，不跟自己的孩子說“不”。 沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對千夫指”，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨行的個性來自母親。 通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個性也大多來自母親，我本人就是一個例子。例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？””” 我說：“我當(dāng)免費志工，不收錢。 我聰明，反應(yīng)快，大概是因為從小媽媽就以這種方式跟我對話，培養(yǎng)了我隨機應(yīng)變的能力。 逢年過節(jié)，家里買魚買肉是父親的責(zé)任，平時買豆腐，則是母親的責(zé)任。我經(jīng)常在聽故事的空當(dāng)跑進廚房先吃一小部分豆腐。這樣幾年下來，我從來沒聽她問過：“豆腐是你吃的嗎？”（選自《讀者》，2019年8期，有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音?！闭堈f說作者“疑惑”的原因是什么？ （3）請簡要概括關(guān)于“我和母親”的兩件事。 例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會說：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”（5）作者說：“但我的個性形成大都來自母親。 【答案】 （1）hu225。；q236。（3）①小時天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。（4）運用了語言描寫，形象生動的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機應(yīng)變的能力，表達了作者對母親的喜愛之情。②我聰明，反應(yīng)快，隨機應(yīng)變的能力來自母親。（7）①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機應(yīng)變；⑥教子有方。拿不準(zhǔn)的字要查字典。再如“調(diào)侃”：戲弄；嘲笑；開玩笑。o （2）可分析第1段的“大熱天，她的大腿很涼，摸起來感覺很舒服。我不依，又用左手順著她的大腿往上伸，母親再一次用手把我的小手往下推”等句，可以分析出遭到母親的拒絕，所以感到疑惑。概述出“母親”連著兩次推開我的手、講故事、愛看歌仔戲、調(diào)侃我手臟等事件。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的母親幽默、風(fēng)趣的特點。 （5）可直接提取“沉迷于自己所喜歡的事物，‘橫眉冷對千夫指’，不理會世間的價值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨行的個性來自母親”“我聰明，反應(yīng)快，大概是因為從小媽媽就以這種方式跟我對話，培養(yǎng)了我隨機應(yīng)變的能力”等句作為答案。寫出了我與母親的親近的原因，表達出作者對母親的喜愛之情。注意對比的作用是為了突出一個方面，即母親這個方面。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。ng；lu242。；kǎn。 ⑶ ①小時天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開我的手。③母親很愛看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。 ⑷ 運用了語言描寫，形象生動的寫了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說話方式培養(yǎng)了我隨機應(yīng)變的能力，表達了作者對母親的喜愛之情。②我聰明，反應(yīng)快，隨機應(yīng)變的能力來自母親。 ⑺ ①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機應(yīng)變；⑥教子有方。 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累。解答此題要結(jié)合上下文來理解，一般來說問“原因”的題目，答案都是在問題所在位置的前面，可以從前文中篩選出合適的句子作為答案。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。第二類概括部分情節(jié) 解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。從人物描寫的角度賞析句子，格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心；表述形式：通過對人物的…描寫，寫出了…表達了…這個句子運用了神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。注意表述的簡潔通順。作答此題，學(xué)生首先要知道有關(guān)襯托的知識。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。 春（節(jié)選）B紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各