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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級-上冊語文課內(nèi)外閱讀理解及答案-展示頁

2025-04-02 02:42本頁面
  

【正文】 。 ②在客家人心里,梅州就像曠古秘境——香格里拉,是他們魂牽夢繞的世外桃源。 ①香格里拉,一個充滿傳奇和異域色彩的名字,一個永恒、和平、寧靜的象征,一個美得令人驚艷的曠古秘境,一個遠離塵囂寧靜安逸的人間凈土,一個世人魂牽夢繞的世外桃源。2.閱讀下文,回答問題。⑸本題考查學生對文章主旨的理解。⑶本題考查詞語的理解,結(jié)合文段以及句子的意思進行理解。⑵本題考查文章內(nèi)容要點的概括能力。⑸我贊同文章中母親的做法,因為這樣不僅洗刷了當年的不白之冤,也讓我們看到了一個不貪財、講誠信的高大的母親形象。⑵丟戒指;賠戒指;還戒指;⑶“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠,表明母親對手里的血汗錢格外珍重。:我贊同文章中母親的做法,因為這樣不僅洗刷了當年的不白之冤,也讓我們看到了一個不貪財、講誠信的高大的母親形象?;卮鸨绢}要明確母親的形象,抓住人物形象來回答。(5)本題考查線索對文章主題進行個性化的解讀能力。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。實例:“70多歲的老母親進了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢。分析人物一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在文章中的地位作用、文章的抒情議論的語句來整體感知。“捧”字生動形象地寫出明確給李嬸錢時動作的虔誠,表明母親對手里的血汗錢格外珍重。(3)本題考查重點語句的含義。(2)本題考查學生歸納內(nèi)容要點的能力,答題時要根據(jù)文章故事的內(nèi)容,通讀全文,理清線索,梳理情節(jié),根據(jù)主要人物的活動,從什么人做什么事有什么結(jié)果進行概括。本題可從表現(xiàn)手法、點明主旨等方面分析,注意結(jié)合文章內(nèi)容回答。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學生體會題目的含義。(4)自尊要強、勤勞樸實、不貪財、講誠信。 【答案】 (1)表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際上是指母親身上自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。 當母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了…(4)請結(jié)合文章內(nèi)容,概要說說母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。 (2)仔細閱讀選文,請將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 母親還兌現(xiàn)諾言,給她的兒媳買了枚閃光的戒指。 后來,我的70多歲的老母親進了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢。 在母親的堅持下,上好的棺木被人買走了。我不滿地嘟噥道,什么事不能等到明天商量?母親小心翼翼地說,是這樣的,現(xiàn)在都實行火葬了,一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎?我想把棺木賣掉。 家里才蓋罷樓房,哪還有錢買戒指?妻的臉陰得能擠出水來。母親用雙手捧著妻的手說,這戒指樣式過時了,我給你買個新的。 彈指間20年就過去了,我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化,家里新置了真皮沙發(fā),李嬸送的舊沙發(fā)只能當劈柴燒鍋做飯了。李嬸搬家到縣城時,她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。當母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了,嫂子,我知道你家困難,這錢留著過年吧。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母親洗手了。母親背著七八塊磚或磚坯子,身子彎成一張弓。 天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。 母親是一步三挪回到家里的,母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上,破天荒地沒做晚飯,夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說,這戒指是天增在大橋商店買的,60塊,我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里,將屋子角角落落找遍了,也沒有見戒指的影子。母親將面瓢放在案板上,向外面跑去,李嬸急忙跟了上去。 母親回到家里還沒做好午飯,李嬸就風風火火地跑過來說,大嫂,戒指還用不用?不用就還給我。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛,母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上,和李嬸東一句西一句地閑扯著。 我的額頭長了塊灰色的印記,聽人說用金子擦擦就能去掉。新部編人教版七年級 上冊語文課內(nèi)外閱讀理解及答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習1.閱讀下面的選文,回答小題。閃光的戒指在我們顧莊,只有在縣城當工人的天增家有金戒指,母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。 李嬸將戒指從手指上捋下來,母親小心翼翼地接過,用戒指在我的印記上不停地擦著,嘴里還唱著:金子金子擦擦,印記印記搬家。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說,我把戒指放在沙發(fā)扶手上了,你沒有看到?李嬸漲紅著臉說,沙發(fā)上沒有戒指。母親一屁股坐在地上,絮絮叨叨地說,我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上,它沒長翅膀,不會飛走啊。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。 放學后,我常常跑到窯廠看父母干活。大冷天,砭骨的北風呼呼地刮著,母親臉上卻狼藉著細密的汗珠。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂,母親洗手時常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個冬天,終于湊夠了60塊錢。母親笑著說,大妹子,我不跑到縣城給你買戒指了,就麻煩天增兄弟買吧。 還了李嬸60塊錢后,深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。揭開沙發(fā)坐墊,撕掉破破爛爛的絨布,我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 聽到我的驚叫聲,母親蹣跚著走了過來,雙手捧著戒指,禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。 妻子奪過戒指,利索地戴在手上,一臉的興奮,好大一枚戒指,值一兩千塊錢,我也戴上戒指了。母親說著就從妻子手上捋下戒指。 夜里,我早已經(jīng)睡下了,母親將我從床上喚起來,吞吞吐吐地說,李錚,我想和你商量件事。(1)閱讀全文,簡述題目“閃光的戒指”的含義。 借戒指→①________→②________→現(xiàn)戒指→③________(3)結(jié)合具體語境,說說句子中劃線字的妙用。 (5)文章結(jié)尾,母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢”,談?wù)勀銓δ赣H的做法有什么看法。(2)丟戒指;賠戒指;還戒指(3)“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠,表明母親對手里的血汗錢格外珍重。(5)我贊同文章中母親的做法,因為這樣不僅洗刷了當年的不白之冤,也讓我們看到了一個不貪財、講誠信的高大的母親形象。理解題目的含義:一結(jié)合具體的語境,二聯(lián)系上下文,三緊扣文章的中心主題,并能結(jié)合文章內(nèi)容作答。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際是指母親身上的自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。注意題干的提示答案的結(jié)構(gòu)特點。要結(jié)合具體的語境,聯(lián)系上下文,緊扣文章的中心主題,并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由。(4)本題考查線索分析人物形象的能力。概括時一定注意在原文中找到依據(jù)。”天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。“特征:自尊要強、勤勞樸實、不貪財。角度此題要讀懂題意,根據(jù)題意要求,到文章中找出相應(yīng)的答案。示例。故答案為:⑴表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際上是指母親身上自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。⑷自尊要強、勤勞樸實、不貪財、講誠信。【點評】⑴解答此題,要注意掌握解答的方法,平時加以訓練,熟練理解標題的含義??忌⒁忸}干的提示,結(jié)合題意理清思路,概括的語言要簡潔。⑷對人物形象的方向,要在整體感知文章的基礎(chǔ)上進行分析,抓住貴人物描寫的語句,與人物有關(guān)的事件進行分析。解答此題要讀懂文章,讀懂題意,結(jié)合文章的內(nèi)容進行回答。千年古城梅州——走進客家世界的香格里拉這里,天地澄明,山幽水碧,風光圣潔,猶若方外之境;這里,漢風唐韻穿越千年的悠悠歲月悠揚縈繞,幻化為閃爍著先民遺風的處處風物,未經(jīng)世俗污染,淳樸如初。 ③梅州的山,蔥蘢清幽,自成風韻。登臨山巔,山風陣陣徐徐吹來,云霧自眼前飄過,聚了又散,仿佛置身云端仙境。 ④梅州的山,或大或小,或險或秀,無不用青翠欲滴的綠意闡釋對人間的厚愛,令人心曠神怡,忘乎天上人間。散布在梅州青山之間的萬千清泉,配合著山勢的起伏,敲打出一曲曲抑揚頓挫的曲調(diào),細細品味,竟像夭籟般的客家山歌一樣流淌,令人沉醉。 ⑥巍巍群山,孕育了梅州人的母親河——梅江。遠眺江水,波光粼粼,搖曳生姿,楚楚動人。偶爾有漁夫撐著竹筏自江面悠然而過,此情此景,絲毫不遜色于桂林。 ⑦梅州的山還孕育了水平如鏡的綠潭,如素有“嶺南日月潭”之稱的蕉嶺長潭、五華益塘等,湖水碧綠,依山賦形,似極仙女遺落人間的鏡子。若遇月夜,波光瀲滟,美不勝收,宛若夢幻。“篳路桃販輾轉(zhuǎn)遷,南來遠過一千年,方言足證中原韻,禮俗猶留三代前。歷史上,客家先民歷經(jīng)了五次大遷徙,每一次輾轉(zhuǎn),都是一次尋覓夢里桃源之旅,穿過千年的風雨,客家人崇尚詩禮的傳統(tǒng)使原生態(tài)的中原文化在梅州這片土地上得以保留。 ⑨梅州人一言語、一舉手、一投足,細細品味,都散發(fā)著古之遺風雅韻,被譽為中原文化的活化石。一路南下的梅州客家人還保留著舞龍舞獅等豐富多彩的客家風情,這種舞龍舞獅,舞動的不正是中原龍圖騰的飛揚嗎,傳遞的又何嘗不是原生態(tài)的中原文化?在這里,您不僅可以飽覽原生態(tài)的美景,品味原汁原味的中原文化,而且可以流連于山間田野之中,逛山岡,吹山風,聽山歌,慢慢的您會放慢您的腳步,放松您的心情,放飛您的夢想。(選自《羊城晚報》,內(nèi)容有刪改)(1)請仔細閱讀全文,找出本文的中心句,并說說文章從哪些方面體現(xiàn)“梅州是客家世界的香格里拉”。 (3)下面對文章的理解和賞析有誤的一項是(首段對香格里拉的解說,為引出對客家世界的香格里拉——梅州的描寫起到鋪墊作用?!昂叹G,依山賦形,似極仙女遺落人間的鏡子”,此句運用擬人的修辭手法,形象生動地把長潭水平如鏡的美展現(xiàn)出來。第⑧段引用黃遵憲的七絕是為了說明客家不凡的千年歷史和文化,同時増加了文學色彩。最后一段總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,照應(yīng)題目,表達了對梅州美景和文化的贊美之情。①梅州的山,蔥蘢清幽,自成風韻;②梅州的水,空靈如詩,悠揚如歌;③梅州不凡的千年歷史和文化。(3)B 【解析】【分析】(1)本題考查對文章的分析理解能力。文章采取總分總的結(jié)構(gòu)進行說明,第②段提出了文章的中心句:“在客家人心里,梅州就像曠古秘境香格里拉,是他們魂牽夢繞的世外桃源”;③④段著重寫了梅州的山,或大或小,或險或秀,令人心曠神怡。⑧⑨段描寫梅州的歷史文化,有崇尚詩禮的傳統(tǒng),梅州人的言行是中原文化的活化石。據(jù)此可以得出答案。解答時,注意語句所運用的修辭等寫作手法,結(jié)合文章內(nèi)容加以分析概括。作用:對事物特征進行描繪或渲染;用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解和賞析。句子將湖水比作仙女遺落人間的鏡子,運用了比喻的修辭手法,選項對文章的理解和賞析有誤。故選:B。①梅州的山,蔥蘢清幽,自成風韻;②梅州的水,空靈如詩,悠揚如歌;③梅州不凡的千年歷史和文化。(3)B【點評】解答此類題目必須具備豐富的語文知識,不僅要掌握文章的內(nèi)容和主旨,還要具備賞析重點語句的能力。 閱讀下文,回答問題。 ①兒子上初一以后,忽然一下子長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵,都被兒子這長大拉開了距離,變得有些羞澀了。 ③有一天下午,兒子復(fù)習功課,累了,躺在我的床上看電視,剛看了一會兒眼皮就打架了。 ④我有些受寵若驚。以前,就是一早睡醒了,他還要光著小屁股鉆進你的被窩里,和你膩乎膩乎。 ⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。他等不及了,就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說:“爸爸!我不搗亂,我就坐這兒,看你寫行嗎?”我怎么能說不行?已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊,寂寞了那么長時光!我摟著他,騰出一只手接著寫。 ⑧那時候,好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他一點兒也不鬧,一句話也不講,就那么安安靜靜倚在我的懷里,像落在我身上的一只小鳥,看我寫,仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。有好幾次,他倚在我的懷里睡著了,睡得那么香那么甜,我都沒有發(fā)現(xiàn)……我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。 ⑩兒子長大了。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭,倚在你的懷里睡著了。 ?如今,兒子居然縮小了一圈,歲月居然回溯幾年。我的胳膊被他枕麻了,我不敢動,我怕弄醒他,我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有,我要珍惜。 ?并不是我太嬌貴兒子,實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。用不了多久,他會長得比我還要高,這張床將伸不開他的四肢……(1)選文中說“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。 (3)選文結(jié)尾段?段簡潔而有韻味,請簡要分析它的作用。 【答案】 (1)①躲著換內(nèi)褲,洗澡時不用父母幫著搓洗;②開始長胡須,出現(xiàn)了喉結(jié);③與父母欲近還遠的青春期心理。表現(xiàn)了對兒子因為長大而不再與“我”親昵的惋惜、惆悵的心理。(4)親子之情是永恒不變的,讀完本文我解讀了父母,了解了父母與子女親近的渴望。 【解析】【分析】(1)文章開頭直接描寫兒子長大了的表現(xiàn):“換內(nèi)褲,要躲在被子里換;洗澡,再也不用媽媽幫助洗,連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧?。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵,都被兒子這長大拉開了距離,變得有些羞澀了。” (2)這句話運用比喻,生動形象地描繪了此前父子的親密氛圍,表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛,兒子長大后不再與父親那么親密了,表達了父親內(nèi)心的悵惘。第二點是根據(jù)文本內(nèi)容分析,從父親角度來看,內(nèi)心不想叫醒兒子,是因為想和兒子相處更長時間,表達了作者對兒子的愛。 (4)完成閱讀感悟啟示題,要把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點,并結(jié)合生活實際闡述理由。本題圍繞珍惜父母子女之間的親情回答,言之成理即可。 ⑵ 用比喻修辭,把“兒子”比作“小鳥”蹦上枝頭,表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛、調(diào)皮和父子親昵的溫馨情景。 ⑶ ①與文中“一小時后叫我,我還得復(fù)習呢”一句相呼應(yīng),使文章完整而緊湊;②為“我”繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間;③希望與兒子相處時間能夠長一點,表達了“我”濃濃的親子之情。隨著青春期的到來,我們要學會愛他們、主動親近、關(guān)心他們,讓家庭永遠充滿愛的溫馨,將愛傳遞。解答此題要求考生整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,理清文章的思路,在文中找到答題的重點語句,進行概括。解答此題要求考生注意平時方法的積累,結(jié)合題干要求,從內(nèi)容和表達的思
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