【正文】 ．閱讀詩歌，回答問題過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。詩歌的意象是為了表達詩人的思想感情，他所選取的意象必須與他所表達的感情相吻合。詩歌的首節(jié)作用和文章首段的作用比較接近，因此答題時應在理解全詩內容的基礎上分析其作用。答題時不能把該詞孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。 ⑶。 ⑵本題考查賞析古詩煉詞的能力。答題時應抓住句中的主要景物準確概括，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 ⑷ C ⑸ 把民間傳說中牛郎織女隔河相望的悲劇，變成了牛郎織女能騎著牛兒來往、生活幸福美滿的喜劇，這樣的改編使詩歌流露出自由自在、無憂無慮的情調，表達了詩人對自由幸福生活的向往和追求，也給詩中的幻境涂上了一層更加迷人的色彩。星“閃”、“點”燈才合常理。 牛郎織女騎牛相會圖 ⑵ 不能。 故答案為：⑴ 天上美麗街市圖結合詩歌寫作背景及主旨進行分析，這首詩給表達了詩人對自由幸福生活的向往和追求，因此牛郎和織女也應該是自由的，快樂的，這樣才符合詩歌的主旨，如果詩歌不這樣改編，牛郎和織女還是隔河相望，就與作者的寫作意圖相背離。故C分析正確。 （3）結合詩歌意境分析，這首詩給我們創(chuàng)造了一個美麗的、自由的、理想的社會，那里的每一樣東西都那么美，那里的人是多么的自由，作者遣詞造句的時候要符合整首詩所創(chuàng)設的意境，因此 詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星，形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗。 （2）結合詩句內容分析，“閃”形容的明星，“點”形容的是街燈，“明星”會閃閃發(fā)光，但“街燈”需要點才能發(fā)光。這首詩第一節(jié)寫街燈明星相互輝映圖，從“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”可以看出這一節(jié)描繪的畫面是：天上美麗街市圖。（4）C（5）把民間傳說中牛郎織女隔河相望的悲劇，變成了牛郎織女能騎著牛兒來往、生活幸福美滿的喜劇，這樣的改編使詩歌流露出自由自在、無憂無慮的情調，表達了詩人對自由幸福生活的向往和追求，也給詩中的幻境涂上了一層更加迷人的色彩。星“閃”、“點”燈才合常理。（5）詩中牛郎織女在天上的生活和民間傳說不同，詩人為什么要這樣改編？ 【答案】 （1）天上美麗街市圖；牛郎織女騎牛相會圖（2）不能。，為具體描繪天上的街市作鋪墊。 ） ，抒發(fā)了詩人的苦悶、悲傷。”“朵”本來是形容“花”的量詞，這里用來形容“流星”。 街燈明星相互輝映圖——________——________——牛郎織女天街閑游圖（2）第一節(jié)中的“閃”字和“點”字能不能互換？請說明理由。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。新部編七年級 上冊語文詩歌鑒賞訓練試題含解析(1)一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習1．閱讀下面的詩歌，回答問題。 遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想他們此刻，定然在天街閑游。（1）按照提示概括這首詩每小節(jié)展現(xiàn)的畫面。 （3）“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。有什么妙處？ （4）第一節(jié)的四句詩，詩人從街燈寫到明星，又從明星寫到街燈，這樣寫的作用是（，給景色增添了一層神秘色彩。，使天上和人間形成鮮明的對比?！伴W”修飾的是“明星”，“點”修飾的是“街燈”。（3）詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星，形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題目提示，分析詩歌所描繪的人、景、物并展開聯(lián)想和想象，想象詩歌描繪的畫面再用簡練的語言進行概括。第三節(jié)詩，詩人想象天河不甚寬廣，牛郎能夠騎著牛兒自由地來來回回和織女相會，因此這一節(jié)詩描繪的畫面是牛郎織女騎牛相會圖，第四節(jié)詩寫牛郎織女天街閑游圖。因此不能互換。 （4）這首詩的題目是“天上的街市”，天上怎么會有街市，作者必須引導讀者進行合理的聯(lián)想和想象，因此第一節(jié)的四句詩，詩人從街燈寫到明星，又從明星寫到街燈，把讀者的視線從地上轉移到天上，為具體描繪天上的街市作鋪墊，這樣聯(lián)想才比較合理。 （5）據(jù)此分析答題，意對即可。“閃”修飾的是“明星”，“點”修飾的是“街燈”。 ⑶ 詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星，形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗?！军c評】⑴本題考查概括詩歌畫面的能力。概括時一要忠實于原文，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。答題步驟：①解釋該詞在句中的含義；②展開聯(lián)想把該詞放入原句中描述景象；③點出該詞烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。煉詞，即根據(jù)內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。 ⑷本題考查詩歌首節(jié)作用的能力。 ⑸本題考查分析詩歌意象的能力。因此答題時應結合詩歌主旨進行分析。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。 （2）尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的志趣和愿望？ 【答案】 （1）推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。 【解析】【分析】（1）本題考查學生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。軒：窗戶。場圃：場，打谷場、稻場；圃，菜園。把：拿起。話桑麻：閑談農事。這里泛指莊稼。”寫推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。全文十分押韻。語言樸實無華，意境清新雋永。其寫田園景物清新恬靜，寫朋友情誼真摯深厚，寫田家生活簡樸親切。（2）表現(xiàn)了詩人對農家生活的喜愛，對自然風光的留戀，對恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求。答題時應注意，抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。此題不能直譯詩句，要有適當?shù)南胂螅Z言要優(yōu)美。答題時應注意，通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就看這畫面中是否蘊含著作者的感情，還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。3．閱讀詩歌，回答問題 寒夜【宋】杜耒寒夜客來茶當酒，竹爐①湯沸火初