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數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)比例和方程練習(xí)題-展示頁(yè)

2025-04-02 02:33本頁(yè)面
  

【正文】 日的深情在時(shí)間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。【答案】令人難忘的細(xì)節(jié)  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。往往有這樣的情況:經(jīng)歷過(guò)的一些事情,淡忘了,而某個(gè)細(xì)節(jié),如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚;讀過(guò)的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié),或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。比如“面對(duì)誘惑,大聲說(shuō)不” “用強(qiáng)大的目標(biāo)指路,面對(duì)誘惑”。審題思路:可以在立意時(shí)去添加語(yǔ)素,構(gòu)成語(yǔ)境:有些命題,如詞語(yǔ)或短語(yǔ)式命題,審題時(shí),我們可以通過(guò)“添加語(yǔ)素,構(gòu)成語(yǔ)境”的辦法來(lái)完成審題,即在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ),豐滿所給的詞語(yǔ),來(lái)顯示自己要表達(dá)的主旨。短語(yǔ)式命題:作文命題是一個(gè)短語(yǔ),該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,比如此題“面對(duì)誘惑”。點(diǎn)睛:從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),命題作文有三種類型:詞語(yǔ)式命題:作文命題是一個(gè)詞或者是詞語(yǔ)。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的,也可能是影響身心健康的,可能是危害自身前途命運(yùn)的,可能是危及國(guó)家民族的,可能是會(huì)破壞社會(huì)和諧的等等,所以思考的角度應(yīng)該是多方面的,選材立意應(yīng)該是多樣的,不必都著眼于國(guó)家民族這一點(diǎn),否則就較難出新。訴說(shuō)自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無(wú)不充溢著“誘惑”的光環(huán)。因此,在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動(dòng)自己的如意之筆,揮灑自如地去寫。戰(zhàn)勝誘惑,就擁有了姜清卻美麗的人生,當(dāng)你從物欲的深淵中走出,道路便在你眼前展開,你孤守著一片“單調(diào)”,但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析:此題考查命題作文的寫作,屬于“材料+命題”類型。人生之旅迢迢千里,誘惑的陷阱無(wú)處不在。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變,那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐,惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深,才會(huì)使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑,同時(shí)也教會(huì)我們珍惜感情。生命首先需要裝扮的是心靈,是求知,從無(wú)知走向求知,才會(huì)從平庸趨往偉大。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,只在乎自己是否華麗的外表,而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高,那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì),就像一只虛設(shè)的花瓶,瓶中也只能是毫無(wú)生機(jī)的花。戰(zhàn)勝誘惑,還必須使自己的心靈充實(shí)。正因?yàn)槿绱?,我們需要擁有一顆能承受寂寞的心,平靜地面對(duì)一切。了卻了繁雜,尋覓一個(gè)清清靜靜的所在,獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松,心不被物欲所役,身不為世欲所驅(qū),讓人格升華,讓情感凈化,讓心田潤(rùn)澤。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。誘惑,來(lái)自喧囂的城市,來(lái)自炫目的舞廳,來(lái)自華麗的商廈;誘惑,來(lái)自名山大川,來(lái)自異域風(fēng)情……坦然,是面對(duì)誘惑的最好心境,也是人格的升華。生活在這種目迷五色的社會(huì)里,你要成就一番大事業(yè),那就必須戰(zhàn)勝誘惑?!敬鸢浮棵鎸?duì)誘惑,我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代,能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多,能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少?,F(xiàn)代社會(huì)千姿百態(tài),五彩繽紛,誘惑無(wú)處不在。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(1+)=30(千米),甲的速度:30=20(千米) 6. 設(shè)每只小狗x元,+x元,根據(jù)題意得10(+x)+12x=,解得x=,+x=+=。=20000000(厘米)=200千米,乙的速度:200247。三.(1)B (2)C (3)B (4)A (5)B (6)B (7)C四.略五.(,根據(jù)題意得2x=4,解得x= ,根據(jù)題意得(36+x)+36=320,解得x=40 ,根據(jù)題意得x15%xx=36,解得x=604. 設(shè)x天可以完成任務(wù),根據(jù)題意得(96247。甲乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出,4小時(shí)后相遇.已知甲車速度是乙車的,求甲、乙兩輛汽車每小時(shí)各行多少千米6.幼兒園買塑料玩具。,比運(yùn)來(lái)橘子的2倍少噸。(2)量出所需數(shù)據(jù),算出它的實(shí)際面積。.2. 右圖是按比例尺1:1000畫出一塊綠化地的平面圖。A.總頁(yè)數(shù)一定,每天看的頁(yè)數(shù)與天數(shù) B.長(zhǎng)方形周長(zhǎng)一定,長(zhǎng)和寬 C.y=四.操作題。A.:x=1:8 B.3:6=x:8 C.:x=:(4)考場(chǎng)內(nèi)有30名考生,男、女人數(shù)的比可能是( ?。〢.2:3 B.3:4 C.4:5(5)下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,不成比例關(guān)系的是( ?。?。A.?dāng)U大4倍 B.加16 C.加20(2)因?yàn)?a=4b,所以(  )。三.選擇?!?∶ ∶=∶8 ∶=∶ 60%∶=∶2。1.解方程并選2個(gè)檢驗(yàn)。(12)右表中,如果x與y成正比例,則m=( );如果x與y成反比例,則m=( )。(10)配制藥水的濃度一定,水和藥的用量成( ?。┍壤?;步測(cè)一段距離,每步冊(cè)平均長(zhǎng)度與步數(shù)成(  )比例。( )=( )%=( )(填小數(shù))。(7),那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是( ),乙數(shù)比甲數(shù)少( )%。x+( )=91 x( )= ( )x= x247。當(dāng)x=13時(shí),7x○91 當(dāng)x=,x247。(3)比x的8倍少5的數(shù)是( ),x的平方減去a的3倍( )。人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)比例和方程練習(xí)題一、填空(1)動(dòng)物園里有斑馬x只,猴子的數(shù)量是斑馬的6倍,動(dòng)物園有猴子(  )只,猴子比斑馬多(  )只。(2)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),中間一個(gè)是n,另外兩個(gè)分別( ?。┖停??。#?)在○里填上“>”“<”或“=”?!甬?dāng)x=49時(shí),x25○25; 當(dāng)x=,48+x○8 (5)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=10。( )=4(6)兩個(gè)數(shù)相除,叫做兩個(gè)數(shù)的( );表示兩個(gè)比相等的式子,叫做( )。(8)( ):12==15247。(9)在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積是18,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是( )。(11)如果AB5=,那么A與B成( )比例;3a=4b,a和 b成( )比例。二、計(jì)算。+4=50 -= =9 20%4=。:16:25:1020m:化簡(jiǎn)比求比值4. 看圖列方程解答。(1)兩個(gè)數(shù)的比是3:4,前項(xiàng)加12,要使比值不變,那么后項(xiàng)應(yīng)( ?。.a(chǎn):b=3:4 B.a(chǎn):4=3:b C.b:3=a:4 (3)x=4是比例( ?。┑慕狻.xy=6中,x與y B.s=πr2,中s與r C.m=,m與h(6)鋪地的方磚的面積一定,方磚的邊長(zhǎng)與所需方磚的塊數(shù)(  )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例(7)成正比例的是( ?。?。1.按3:1的比畫出A放大后的圖形,再按1:2畫出B縮小后的圖形。(1)先畫出指定底邊上的高。五.解決問題。運(yùn)來(lái)橘子多少噸?(列方程解決)、乙兩城出發(fā),相向而行,貨車每小時(shí)行36千米,.客車每小時(shí)行多少千米?(列方程解決),水中部分占全長(zhǎng)的15%,埋在泥中的部分占全長(zhǎng)的,求橋墩全長(zhǎng)多少米?(列方程解決)4.某工廠計(jì)劃加工一批零件,每天加工20個(gè),18天可以完成,實(shí)際4天加工96個(gè),照這樣計(jì)算,幾天可以完成任務(wù)?(用比例解)5.在比例尺是1:4000000的地圖上,量得兩地的距離是5厘米。這兩種玩具每只各是多少元?參考答案一. (1)6x 5x (2)n2 n+2 (3)5x8 x23a (4)= > < <(5)81 (6)比 比例 (7)5:2 60 (8)9 20 75 (9)36 (10)正 反 (11)反 正 (12)9 4 (13)反 正 正二、1.x= x= x=2 x=402. x= x=16 x=10 x=3. 化簡(jiǎn)比:1:5 15:16 5:2 1:25 求比值: 4. =,解得x=4 ;(1+)x=44,解得x=33;3xx=90,解得x=45。4)x=2018,解得 x=15 5. 兩地的實(shí)際距離:5247。4247。即。在這喧囂的信息時(shí)代,能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多,能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。生活在目迷五色的社會(huì)里,作為一個(gè)青年人,在為夢(mèng)想打拼的證途中,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誘惑?請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩(shī)歌除外。現(xiàn)代社會(huì),千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。誘惑,來(lái)自方方面面,既有物質(zhì)的,也有精神的;既有域內(nèi)的,也有域外的;既有自然的,也有社會(huì)的……誘惑來(lái)自現(xiàn)代傳媒——打開電視,各頻道使出渾身解數(shù),拼命向你“爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚”,如果你禁不住“聲色”的誘惑,那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己,而戰(zhàn)勝誘惑,注定要忍受寂寞,寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來(lái)的小憩。我們生下來(lái)就注定要面對(duì)一個(gè)萬(wàn)象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。這樣,心緒就不會(huì)因喧囂的塵世而焦灼和浮躁,物欲就不會(huì)與世俗隨波逐流,情感也不會(huì)陷入難拔的漩渦。哲人說(shuō),聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。作為一個(gè)生命,我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn),也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度?;蛟S有人認(rèn)為,在現(xiàn)在這個(gè)充滿物欲和金錢的世界中,感情已退居其次變得不那么重要了。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人,不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?,而冷落或放逐了一顆愛心,要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。就讓坦然做一潭你凝望的秋水,讓寂寞做一處你歇息的驛站,讓知識(shí)帶給你一方純潔的心靈凈土,讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰藉。這個(gè)命題可寫的內(nèi)容也很多。就選材、立意而言,可從正面布局謀篇,對(duì)“誘惑”表示贊美和肯定。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對(duì)“誘惑”表示批判和否定。首先應(yīng)該明白:題目中的“誘惑”主要是指對(duì)正道正業(yè)不利的事物的引誘,如果認(rèn)識(shí)不清,就會(huì)造成不良的后果。其次,必須明白:“面對(duì)誘惑”這個(gè)題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點(diǎn)卻不在于此;證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對(duì)此題認(rèn)識(shí)的第一層次,實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑”,或者是“面對(duì)誘惑怎么辦”。如“肩膀”。句子式命題:作文命題是一個(gè)完整的句子,如“我想握住你的手”。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。請(qǐng)以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題,寫一篇不少于 800 字的記敘文。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動(dòng)著,閃爍著。  那個(gè)夏天,那是個(gè)晴空,那是個(gè)新生的早晨,鳥語(yǔ)花香,裊裊炊煙,鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和,天空的行云來(lái)去匆匆,鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。  爺爺起床了,伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了。火焰的聲音,水沸的聲音,干柴噼啪之聲叫醒了那時(shí)還在酣睡的我?! ∧_下的步子越走越快,漸漸的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。雨,突如其來(lái),雨,傾盆而下,雨,滂沱也不見停止,校園外干涸的小溪此時(shí)也在沸騰。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險(xiǎn)性就更高了?! ∮赀€在下著,正午的放學(xué)鈴聲響了,比起晴天的鈴聲,此時(shí)更讓人厭惡。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。透過(guò)層層雨簾,終于我走到了爺爺面前,在此刻我有點(diǎn)心酸,在爺爺?shù)哪樕?,水珠在滴答著,辛勞的皺紋變得更加厲害了,兩鬢的灰發(fā)此時(shí)增了不少白。三里彌漫著旱煙的芬芳。那天中午,我們爺孫二人相互挽著,步履到了夢(mèng)寐的家中?! 』蛟S是那時(shí)的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會(huì)浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。雨的洶涌,勾起那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。 文章只要能突出某個(gè)細(xì)節(jié)之如何感人,挖掘出它存在的意義,而不必去詳細(xì)地?cái)⑹瞿臣碌那耙?、?jīng)過(guò)、結(jié)果。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文,分析引題內(nèi)容可知,寫一件具體的事,要突出其中的細(xì)節(jié),不能過(guò)度散文化,力求做到情節(jié)緊湊,細(xì)節(jié)突出。適當(dāng)運(yùn)用一些名言詩(shī)句等。參考素材:外公剝的很緩慢,卻很仔細(xì),一個(gè)個(gè),一枚枚,果肉與殼分得很清楚鮮明,分門別類地裝在兩個(gè)大碗里。直到剝出滿滿一碗,外公很自然地去廚房端給外婆,有些討好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的個(gè)他吃。連著幾天都如此,我去問外婆,外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。早年外婆干農(nóng)活時(shí)傷了手,恰巧那一陣子又很想吃核桃,外公就這樣剝到一整碗后再端給她。外婆告訴我,其實(shí)外公知道她是在裝病,只是不點(diǎn)破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。喜歡在遮掩自己的不好意思的時(shí)候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用,因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。她喜歡思索難題,我并不是一個(gè)有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡(jiǎn)單快捷而有效。在我的印象中,她不僅成績(jī)優(yōu)秀而且對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮。我以前從未注意到這細(xì)節(jié),不過(guò)那時(shí)恰好剛度過(guò)一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。我也專門問過(guò)她這件事,她笑了笑,說(shuō):“哦?是嗎,”又說(shuō),“我認(rèn)為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個(gè)問題,但是她用“雙手接
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