【正文】 發(fā)自己建功立業(yè)的遠大抱負。（2）曹操是此氣勢恢宏往往運用：①情景交融；②虛實結(jié)合；③動靜結(jié)合；④運用夸張和對偶的修辭手法。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢態(tài)。 【解析】【分析】（1）要寫出描寫的景象和表達的情懷。③動靜結(jié)合：水的動，島的靜；樹木百草的靜，秋風洪波的動。（2）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠大抱負。（1）詩中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？ （2）請簡要分析這首詩的寫作特色。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。樹木叢生，百草豐茂。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海?！肮驴汀眰鬟f出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。⑵考查詩人煉字的藝術(shù)魅力。答題時應(yīng)注意，描摹物象，聯(lián)想和想像再現(xiàn)畫面；點明景物的氛圍特點；揭示寓意，表達了詩人怎樣的感情或主旨。故答案為：⑴蕭瑟凄涼；⑵孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。作為“孤客”，他不僅會因顏狀改變而為歲月流逝興悲，其羈旅之情和思歸之心更是可想而知的?！痹妼懙竭@里，寫足了作為詩題的“秋風”，詩中之人還沒有露面，景中之情還沒有點出。⑵考查詩人煉字的藝術(shù)魅力。描繪了秋天蕭瑟凄涼的特點?！昂翁幥镲L至？蕭蕭退雁群”：秋風不知從哪里吹來，蕭蕭地送來了大雁一群群。這“孤客”二字，傳遞出詩人怎樣的情感？ 【答案】 （1）蕭瑟凄涼（2）孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。（1）一，二兩句，寫出了秋天________的特點。【注】劉禹錫曾在偏遠的南方過來一段時期的貶謫生活。2．閱讀詩歌，回答問題秋風引（唐）劉禹錫何處秋風至？蕭蕭退雁群。②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地，和諧美好，烘托出詩人的愉悅心境。仿照《天凈沙?秋思》的賞析，據(jù)此擬寫即可。這是作者的心中之景。開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營造出一種寧靜、寂寥的氛圍，再以名詞并列組合的形式，選取典型的秋天景物，由遠及近，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地，和諧美好，烘托出詩人的愉悅心境。秋》，完成賞析。秋》運用了許多類似的手法，請借鑒《天凈沙新初中七年級語文詩歌鑒賞練習及答案一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習1．古詩文閱讀 《天凈沙秋思》和《天凈沙秋思》的閱讀方法，自讀《天凈沙【答案】 ①“孤村”、“落日”、“殘霞”等名詞的組合，給人秋日蕭瑟的寂寥之感。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【解析】【分析】《天凈沙?秋》前二句的“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”，共用了六個圖景：“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”“老樹”“寒鴉”，而其中任何一個圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟氣氛。后兩句用了“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色，而且“白草紅葉黃花”這三種顏色，是交雜在“青山綠水”二種顏色之中；“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細微的圖景，如此交雜相錯，于是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。情調(diào)開朗平和，沒有一點消極之感，表現(xiàn)了作者對隱居生活的熱愛之情。 故答案為：①“孤村”、“落日”、“殘霞”等名詞的組合，給人秋日蕭瑟的寂寥之感。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【點評】同樣的景物，甚至同樣的詞語出現(xiàn)在不同的語境中就會表現(xiàn)出不同的情感，有時甚至有天壤之別，這取決于詩人的情感，也取決于詩人的寫作寫作背景、人生取向。朝來入庭樹，孤客最先聞。“引”是古代的一種詩體。 （2）評“孤客”二字，“使無限情思，溢于言表”。 【解析】【分析】⑴考查詩句所描繪的意境特點。詩句從聞雁思歸之人的對面寫起，就秋風送雁構(gòu)思造境。由此表達了思鄉(xiāng)的思想感情?！肮驴妥钕嚷劇！肮驴妥钕嚷劇碑孆堻c睛，說秋風已為“孤客”所“聞”?！军c評】⑴考查詩句所描繪的意境特點?！扒镲L、蕭蕭、雁群”描繪了秋天蕭瑟凄涼的特點。答題時應(yīng)注意，需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。3．閱讀下面這首詩，回答問題。水何澹澹，山島竦峙。秋風蕭瑟，洪波涌起。幸甚至哉，歌以詠志。（寫出兩點即可） 【答案】 （1）描繪了大海宏偉的氣勢，表達了作者博大的胸襟和遠大的政治抱負。②虛實結(jié)合：寫景為實，想象為虛。④運用夸張和對偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢。這四句聯(lián)系廓落無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行，似乎都由大海自由吐納。寫出了作者曹操的壯志情懷。故答案為：（1）描繪了大海宏偉的氣勢，表達了作者博大的胸襟和遠大的政治抱負。②虛實結(jié)合：寫景為實，想象為虛。④運用夸張和對偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢。先看修辭。第二步結(jié)合詩句闡釋如何運用用了這種手法。古詩鑒賞通常涉及較多的是抒情(直接抒情和間接抒情)、描寫(正面描寫和側(cè)面描寫)等，此外還有記敘(多用于敘事詩)和議論等，常用修辭手法有比喻、擬人、夸張等，常用表現(xiàn)手法：直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志或象征)、借事抒情、寓理于景、借古諷今、烘托(襯托)、虛實相生、動靜結(jié)合、對比、反襯(以動襯靜、以樂景襯哀情)、白描細描(語言簡潔，不加渲染烘托)、用典(化用前人詩文句子，引用神話故事，化用歷史故事)等。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1）詩中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？ （2）請簡要分