【正文】 響一一我只想快點(diǎn)回家。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖一個(gè)微笑，一個(gè)贊美，一個(gè)擁抱，一個(gè)祝?！@就是溫暖！請以“溫暖”為題目，寫一篇文章。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。文章寫別人對“我”的影響時(shí)，應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫，切記不要大篇的議論抒情。題目中的“甘露”可以是一個(gè)重要人物，也可以是一個(gè)擬人化的具體事物，也可以是一個(gè)抽象的事物或者情感，后幾種思路更容易獲得高分。愛是我心靈的甘露！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，前面有一段提示性的詞語，幫助我們一下打開思路，本題目寫作難度較大。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。更加堅(jiān)定了我做的是對的，在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。可是她卻承擔(dān)了心靈的壓力，要來撫慰和關(guān)心我。 特別是被我推開的那個(gè)同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激。因?yàn)閻?，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。 當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是27天之后了。因?yàn)橛彝鹊姆鬯樾圆?公分就到膝蓋。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)?！敬鸢浮?【參考例文】 我心靈的甘露什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。 生命如花，離不開雨露的滋潤。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。本文適合寫記敘文?？梢詫懸患虑?，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時(shí)，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。【解析】【分析】“溫暖”，原義是身體的溫暖，可以寫出它的比喻義和引申義，也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。媽媽的溫度驅(qū)散了我的寒冷，溫暖了我身體。難得的，我有機(jī)會好好看看她，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角生出了幾條細(xì)紋，耳鬢生出了幾根白發(fā)，手指也不似以往纖細(xì)白晳。她看到我，急忙上前問我，餓不餓，冷不冷？全然當(dāng)作早上的爭吵沒有發(fā)生。橘黃色的燈光把我的影子拉的長長的，長到了我的心頭，一時(shí)間，未可名狀的荒涼彌漫在冰冷的空氣中。等啊等，雨絲毫沒有減弱的趨勢，夜晚下著雨的空氣冰涼刺骨，我蹬蹬腳，哈哈氣搓著手，想著“雨快停啊，雨快停?。　蔽亦止局跋逻@么大雨，我媽還真不管我了！”心里越想越氣憤；難道考試分?jǐn)?shù)就那么重要？難道睡覺比不上熬夜做題？難道別人家的孩子就次次考試都能拿高分？這樣想著，便惡狠狠的蹬腳。人陸陸續(xù)續(xù)的都走光了，最后只剩下我一個(gè)人無措地站在空蕩蕩的走廊上。但我隨即就否定了這個(gè)猜測，畢竟早上出門前還因?yàn)榭荚嚧蟪沉艘患?，媽媽脾氣又倔，沒準(zhǔn)現(xiàn)在還在打麻將，看到下雨也不會擔(dān)心我的。媽媽，大概不會來接我的吧…窗內(nèi)，鈴聲大作，學(xué)生們蜜蜂出巢般跑出教室，生怕雨越下越大?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 老師的鼓勵(lì)關(guān)愛，讓我倍感溫暖；同學(xué)的鼎力相助，讓我倍感溫暖；親人的體貼呵護(hù)，讓我倍感溫暖……請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，以“溫暖”為題寫一篇記敘文。體裁上，較適合寫記敘文或散文?！罢湎А笔侵匾暫蛺巯У囊馑?。目前中考的全命題作文包括三種類型：。近幾年命題作文最得命題專家的青睞。 【點(diǎn)評】全命題作文是指命題者給出一個(gè)既定的題目，要求考生根據(jù)這個(gè)給定的題目進(jìn)行寫作。選擇符合題意的素材，敘寫有關(guān)“幸福”的情感體驗(yàn)或認(rèn)知，抒寫“珍惜”的原因，表達(dá)積極健康的思想作文?！靶腋！钡猛ㄟ^敘寫有關(guān)幸福的事情來體現(xiàn)，可選擇的材料很多，如：奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得也是幸福；一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解的眼神也是幸福……“身邊”暗示敘寫生活中自己能切身感受到的有關(guān)幸福的內(nèi)容。 體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“珍惜身邊的幸?！薄Ｈ嚨娜硕荚诳粗?。記得那上是個(gè)炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個(gè)位置，可知道，那時(shí)候要是站著別提有多難受了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。 幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福人人都在體味幸福。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物。每當(dāng)我過生日時(shí)，同學(xué)們都會為我祝賀。【答案】 【參考例文】 珍惜身邊的幸福 請以“珍惜身邊的幸?！睘轭}寫一篇不少于500字的記敘文。2．有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。未來的房子，也是使用高科技的。如未來的世界，沒有乞丐的乞討聲，氣憤的怒聲，受害的冤聲，不講禮貌的罵聲，受委屈的哭聲，沒有鬧哄哄的吵聲……未來的世界是和平的，沒有滾滾硝煙的戰(zhàn)爭，沒有小偷，沒有打家結(jié)舍的強(qiáng)盜和土匪，沒有喪失人性的團(tuán)伙，沒有市井流氓和無賴……未來的世界，是高科技型的。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢。此作文屬于幻想式想象，就是將未來的人事設(shè)想得好像已經(jīng)擺在眼前一樣，給人的感覺是應(yīng)該如此，將來可能是事實(shí)的。這是一篇想象作文。半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可說是決定作文成敗。作文時(shí)可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，實(shí)出思想上對自己的認(rèn)識過程，也就是要突出“也”這個(gè)字。如“棒”“優(yōu)秀”“能干”“堅(jiān)強(qiáng)”“脆弱”“苦惱”“幸?！钡?。【解析】【分析】（一）作文標(biāo)題“原來，我也很________”。鼓掌聲如此響亮，溫暖了我的心。終于講完了，班里怎會如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。我深吸一口氣，盡量放大了聲音。怎么辦，怎么辦，我該怎么辦！我的手心皆是汗，腳也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔?！蔽以缫言谛闹械氖峡滔铝死蠋熣f的話：“變快樂，你會有意想不到的收獲。 我的心中仿佛有一束陽光照進(jìn)心中，看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。我努力地扯出了一個(gè)笑容，雖是極淡，極淡。 那，是誰？那個(gè)人仿佛舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到心中那小小的一個(gè)我，溫柔地對我笑了：“你的笑，很美，你的每一句話都很平實(shí)。那是我最無力，最怯懦的一段黑色光。在別人討論方案時(shí)，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來。那又有何妨？相信自己你本來就如此優(yōu)秀，不是嗎？ 在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗，精美的人，總是為自己而感到悲哀。③不要出現(xiàn)所在班級、師生姓名。要求：①請將作文題目抄寫在答題卡上?！毖a(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇記敘文。 請將“原來，我也很軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。新人教版七年級下冊作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。（一）成長是奇妙的旅程。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識到另一面的自己。 （二）請你發(fā)揮想象，以“來到未來新世界”為題，寫一篇故事。②字?jǐn)?shù)在600—900之間?！敬鸢浮?【參考例文】原來，我也很優(yōu)秀優(yōu)秀總是出現(xiàn)在你自己的口中，卻是對他人的贊美。 每當(dāng)有一個(gè)人驕傲地說出自己很優(yōu)秀！那時(shí)，我們或許都會認(rèn)為那個(gè)人是不是太過于自負(fù)，太過于自戀了吧？你會怯懦，敗下陣來。 在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個(gè)人。討論，嘲笑，指點(diǎn)，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼著，我要飛，我要力量，我很優(yōu)秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了?！蔽艺痼@，我慌張，沒有人會關(guān)注到我，夸獎(jiǎng)我。那便是我細(xì)心，又溫柔的老師，也是我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。相信自己足夠優(yōu)秀。 我感激這句話，也感激老師的肯定與夸獎(jiǎng)。 終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點(diǎn)。我的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，甚至連自己也無法聽到自己的聲音，還帶有些哭腔。 我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我看到老師的臉上有了一絲微笑?！芭尽?，老師鼓起掌，同學(xué)們也爭相鼓掌。我仿佛渾身著了一個(gè)霹靂，整個(gè)人都震悚起來。 原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。半命題作文首先要補(bǔ)題，這個(gè)題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以補(bǔ)好的方面，也可以填寫不好的內(nèi)容。審題時(shí)還要注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”“也”是關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補(bǔ)填的內(nèi)容是原先沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到補(bǔ)填內(nèi)容的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離題了。文章適合寫記敘類的文章。 （二）標(biāo)題“來到未來新世界”。想象，可以突破時(shí)空、重現(xiàn)歷史、展望未來。這種想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。未來的世界里，是一個(gè)和平的，五彩繽紛的，充滿生機(jī)的美好世界。特別是有了自動載人車或飄行車。房間里，會有許多機(jī)關(guān)，一切都是自動化……可把自己變成孫悟空，擁有七十二變；可把自己變成哪吒，擁有神通廣大的力量；可把自己變成魔仙，在一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機(jī)的“綠色樂園”；可把自己變成善良女神，讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望…… 【點(diǎn)評】（1）本題考查半命題作文的寫作能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 （2）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。很多人都會認(rèn)為幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，其實(shí)常?？吹降木跋髤s是：當(dāng)你仰望和羨慕別人的幸福時(shí)，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。要求：力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。 幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。 幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福人人都在感受幸福。最難忘記的還是我十歲的生日?？粗矍暗囊磺校硎苤挠亚?，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來。過了十分鐘，整個(gè)教室就被我給弄好了。 幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸福人人都在創(chuàng)造幸福。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：您坐吧！老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：謝謝你，好孩子。雖然站在車?yán)锖茈y受，但我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！這個(gè)題目里有“珍惜”“幸福”“身邊”三個(gè)關(guān)鍵詞語。“珍惜”是重視和愛惜的意思。體裁上，較適合寫記敘文或散文。題目的唯一性，有利于在閱卷中確定評分尺度與標(biāo)準(zhǔn)，能夠有效避免考前押題，防止抄襲與宿構(gòu)。就目前發(fā)展的趨勢來看，全命題作文完全有繼續(xù)“領(lǐng)跑”的可能。“珍惜身邊的幸福這個(gè)題目里有“珍惜”“幸?！薄吧磉叀比齻€(gè)關(guān)鍵詞語。選擇符合題意的素材，敘寫有關(guān)“幸?！钡那楦畜w驗(yàn)或認(rèn)知，抒寫“珍惜”的原因，表達(dá)積極健康的思想作文。3．閱讀下面的文字作文 要求：①表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。 溫暖是燈，照亮前行的道路；溫暖是清泉，滋潤干涸的心靈；溫暖是火苗，點(diǎn)燃全新的希望。 窗外，淅淅瀝瀝的大雨敲擊著大地，響起陣陣曲調(diào)，擾得人心煩氣躁。我卻并不操心，反正家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，不如等到雨停再回家。 教學(xué)樓旁站著許多打著雨傘的家長，“他們中會不會有一個(gè)人是來接我的呢？”我自嘲的想著。熙熙攘攘的學(xué)生們焦急地尋找著家長，個(gè)個(gè)都臉色急切的，看到了家長，開心的跑到傘下去躺雨。 雨越下越大，剛剛還細(xì)如牛毛的雨絲，轉(zhuǎn)眼間變成了黃豆般大小的雨滴，雨點(diǎn)爭先恐后的向下沖，砸到地面，濺起一圈圈水花。走廊里只有一只橘黃色的燈泡，偌大的夜幕中只有這一點(diǎn)光亮給我作伴。蹬累了，靠在墻壁上，一股深深的無力感涌上心頭。 雨一直下，還是沒人來接我。忽然，步覆蹣跚的身影出現(xiàn)在我眼前，媽媽的鞋子濕透了，我沒想到她會以這種方式出現(xiàn)，我怔住了。我瞥到地面上，媽媽走過的腳印是濕的，媽媽的鞋還淌著水。剎那間，鼻子一酸，眼眶盈滿了熱淚，仿佛有盆涼水從頭把我澆到尾。頭一次，我為媽媽撐起了傘，一步一步走向回家的路。 對于饑餓的人來說，溫暖是熱乎乎的飯菜；對于迷失方向的人來說，溫暖是指南針；對于我，溫暖是媽媽的溫度。寫心靈受到溫暖時(shí)，應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫，也可以和其它細(xì)節(jié)