數(shù)學(xué)國培心得體會-展示頁
2025-04-02 02:14本頁面
【正文】 達(dá)到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在同學(xué)生激烈的爭論聲中結(jié)束了這堂課。然后告訴學(xué)生100個(gè)這么大的正方形就是1公頃。讓學(xué)生量乒乓球臺算面積、量國旗算面積。有些數(shù)學(xué)知識完全可以讓學(xué)生在生活空間中學(xué)習(xí)，在生活空間中感知。請你幫體育老師估算一下：買這四樣體育器材大約要用多少錢?100元錢夠用嗎?這樣一來學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，激起了他們的學(xué)習(xí)興趣?！ 《?、創(chuàng)設(shè)生活情境，感受數(shù)學(xué)問題 把數(shù)學(xué)知識與生活情景有機(jī)結(jié)合起來，使數(shù)學(xué)知識成為學(xué)生所熟悉的情景，成為學(xué)生看得見、摸得著、聽得到的現(xiàn)實(shí)。但喊位置時(shí)他卻沒有站起來。這時(shí)我說：“在教室中一個(gè)學(xué)生的姓名代表的是他自己，但每一位學(xué)生在教室里也有他所處的位置。如教學(xué)《位置》時(shí)，我進(jìn)入教室就說：“王其，請起立!”他立刻就站了起來。會在活動中全力以赴達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。情緒低落時(shí)，則趨于減力作用。要做到這一點(diǎn)，就需要我們?yōu)閷W(xué)生構(gòu)建開放的教學(xué)。為了適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，我們必須讓教學(xué)活起來。數(shù)學(xué)國培心得體會 “國培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部為貫徹黨的xx大要求和教育規(guī)劃綱要的精神制定實(shí)施的，旨在提高我國農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，均衡發(fā)展義務(wù)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)農(nóng)村教育質(zhì)量。接下來就跟我一起去了解一下關(guān)于數(shù)學(xué)國培心得體會吧! 數(shù)學(xué)國培心得體會 篇【1】 通過數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會到，以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識作為主要目的，這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，尤其是知識更新周期日益縮短的今天，學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、主動探索的精神、終身學(xué)習(xí)的愿望要比其獲得有限的知識更有價(jià)值。教法要活，學(xué)法更要活?！ ∫弧⒗蒙鷦佑腥さ幕顒?，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 心理學(xué)中說：當(dāng)一個(gè)人情緒高漲時(shí)，情感趨于發(fā)揮增力作用。情感表現(xiàn)出增力效能時(shí)，人會表現(xiàn)出巨大的精神力量。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)生動有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我又說：“請坐下，第四排的第三位同學(xué)請起立!”卻沒有人站起來。比如說：第四排的第三號實(shí)際上還是王其同學(xué)，當(dāng)我喊他姓名時(shí)，他站了起來。這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家在教室內(nèi)找準(zhǔn)自己的位置好嗎?全班學(xué)生的激情一下就被調(diào)動起來了。例如：學(xué)校將要舉行運(yùn)動會，需要購置一些體育器材，體育老師帶100元錢來到體育用品專賣店，籃球每個(gè)38元，排球每個(gè)27元，跳繩每根8元，羽毛球每副22元。 三、參與生活實(shí)踐，認(rèn)識數(shù)學(xué)問題 在數(shù)學(xué)生活化的學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)教學(xué)源于
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