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正文內(nèi)容

新七年級(jí)上冊(cè)-語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練-展示頁(yè)

2025-04-02 02:08本頁(yè)面
  

【正文】 個(gè)荒涼的地方變得滋潤(rùn)和富饒。(2)本題考查學(xué)生對(duì)句子含義的理解能力。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的湯”一段話中,可以看出這是從“餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯”幾個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的提煉能力和對(duì)人物性格的分析能力。(3)動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出牧羊人選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度——生怕有一顆發(fā)不了芽,與下文種橡子時(shí)“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”的行為相照應(yīng),也為下文寫(xiě)橡樹(shù)長(zhǎng)大成林做了鋪墊。但他說(shuō)不用我?guī)兔?。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。從這些描寫(xiě)中,我們可以看出“牧羊人”的性格特點(diǎn)是________。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來(lái),我們就去睡了。接著,他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。這就是我們所有的交流。但他說(shuō)不用我?guī)兔?。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。 牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。看得出,他剛剛刮過(guò)胡子。房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過(guò)了油。房頂很?chē)?yán)實(shí),一滴雨水也不漏。 他不住帳篷,而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話,獨(dú)自生活的人往往這樣。答題時(shí)應(yīng)注意,掌握常見(jiàn)表現(xiàn)手法的種類(lèi)及一般作用,然后結(jié)合文章內(nèi)容去作答。答題時(shí)應(yīng)注意,在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出有關(guān)老宋的描述,將他所遇到的不順歸納出來(lái),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句加以概括。人物的情感則可從相對(duì)應(yīng)的情節(jié)中篩選出相關(guān)的詞作答。 (2)本題考查故事情節(jié)和人物情感的梳理。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查句子的賞析。②突出修車(chē)?yán)蠞h和阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn),使他們的形象更加生動(dòng)豐滿(mǎn)。 ⑶ 欲揚(yáng)先抑。 示例二:運(yùn)用“一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些疊詞,增強(qiáng)了語(yǔ)言的音律感,讀起來(lái)朗朗上口,生動(dòng)地再現(xiàn)修車(chē)?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車(chē)的勞累。 使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對(duì)比,使人物的形象更加生動(dòng)豐滿(mǎn),使文章情感更加真摯動(dòng)人,從而突出主題。 老漢第一次為我補(bǔ)車(chē)胎, 我懷疑是老漢 撒釘子 , 老漢站起來(lái)的那一瞬,我突然有心悸的感覺(jué) ; 老漢在馬路撒釘子 ,我感到 厭惡憎恨 ; 老漢因在橋上撿釘子而遭遇車(chē)禍而死 , 我因?yàn)樵?jīng)誤解老人而懷念內(nèi)疚 。 賞析詞語(yǔ)可緊扣 “一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些數(shù)量疊詞的表達(dá)效果賞析。③使文章情感更加真摯動(dòng)人,抒發(fā)了作者對(duì)修車(chē)?yán)蠞h的愧疚和對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念之情,從而突出主題。 作用:①使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對(duì)比,突出了“揚(yáng)”的內(nèi)容,給人出乎意料的感覺(jué),從而留下較深刻的印象。 示例二:運(yùn)用“一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些疊詞,增強(qiáng)了語(yǔ)言的音律感,讀起來(lái)朗朗上口,生動(dòng)地再現(xiàn)修車(chē)?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車(chē)的勞累。推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞。又不許我走動(dòng),拔一株草,翻一塊石頭,就說(shuō)我頑皮,要告訴我的母親去了。最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說(shuō)些什么事,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。(2)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示,將小說(shuō)的故事情節(jié)和“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度變化補(bǔ)充完整。(1)從詞語(yǔ)或修辭的角度,對(duì)第⑥段畫(huà)橫線句子作批注。然而,老漢在離去后半年,卻引起了轟動(dòng)——本城晚報(bào)報(bào)道了老漢的事:修車(chē)?yán)蠞h數(shù)年如一日,用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來(lái)扎車(chē)輪胎的釘子,不幸遭遇車(chē)禍…… ?老漢不知改過(guò)了沒(méi)有,老漢卻死了。老漢被我撞見(jiàn)撒釘子后,或許是良心現(xiàn)了,不再撒釘子,生意也就似乎“冷清”起來(lái),上下班高峰期不再忙得沒(méi)空站起來(lái),常常見(jiàn)他微駝著背站著朝橋上張望?!皠e再這樣了!”哎!面對(duì)像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢,怎么說(shuō)他好呢?“嗯!”老漢發(fā)現(xiàn)是我,頓時(shí)輕松了下來(lái),“嚇?biāo)懒?!?⑨“干嗎?”修車(chē)?yán)蠞h正好彎下腰,我大吼一聲??拷?,從微駝的后背和蒼白的頭發(fā),我認(rèn)出黑影是修車(chē)?yán)蠞h。黑影在橋上走走停停,時(shí)而彎腰,時(shí)而直行,怎么看都不像正常趕路的。清晨一切都還睡意蒙眬,路上車(chē)少人稀。 ⑧老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。老漢修好車(chē)站了起來(lái)捶捶腰。 ⑦沒(méi)多久,我再次“幫襯”老漢的修車(chē)檔。這是我第一次跟老漢打交道。但愿釘子不是你撒的,但愿善良在你那兒還有一絲尚存,看著這像父親一樣的老漢,我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。 ⑥一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風(fēng)干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠。“好了,兩塊!”老漢停下手中的活,站了起來(lái),拍了拍微微駝著的背,言簡(jiǎn)意賅。 ⑤“嗯!”老漢這回頭沒(méi)抬,手也沒(méi)停,又是不置與否地應(yīng)了個(gè)單音字。老漢抬頭瞬間,臉上風(fēng)干了的皺紋格外顯眼。我懷疑老漢,邊說(shuō)邊觀察老漢的反應(yīng)。很快,老漢從前后輪胎各取出一個(gè)幾乎一模一樣的釘子?!摆s緊幫補(bǔ)一下!”屋漏偏逢連陰雨,心想遲到了回去挨領(lǐng)導(dǎo)批是肯定的,前面那位推車(chē)一走,我就催促老漢。像泄了氣的輪胎一樣,推著車(chē)子過(guò)橋。 ①橋下的修車(chē)?yán)蠞h死了。新七年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1.閱讀下文,回答問(wèn)題。修車(chē)?yán)蠞h韋名聽(tīng)說(shuō)死得很慘,在橋上被汽車(chē)撞了個(gè)血肉模糊。 ②一個(gè)卑微生命的離去,就像天空中一顆流星一閃即逝,再平常不過(guò),于忙忙碌碌的世人更是毫無(wú)影響的——只是又一次騎車(chē)過(guò)橋,輪胎破了,烈日下推車(chē),在橋下找不到修車(chē)?yán)蠞h,挨了另一修車(chē)檔的“宰”時(shí),才記起曾經(jīng)有這么一個(gè)人。 ③那天,本就起床晚了,正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我,忽地感覺(jué)腳上用不上勁了——我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了,輪胎破了。橋下不遠(yuǎn)處就是老漢的路邊修車(chē)檔:一個(gè)黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水;一個(gè)黏糊糊的打氣筒直立在一邊一個(gè)皺巴巴的蛇皮袋鋪在地上,上面擺著剪刀、鐵錘、鉗子等工具;一個(gè)銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片等細(xì)小物件…這就是老漢修車(chē)檔的全部。 ④一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補(bǔ)胎——不用說(shuō),又是一位中了招的主?!班?!”老漢接過(guò)車(chē),一雙粗糙油污的手麻利地動(dòng)起來(lái)?!奥飞祥L(zhǎng)釘了!”看到這兩個(gè)一模一樣的釘子扎破了我的車(chē)胎,害我上班遲到,我氣不打一處,拿話損老漢——媒體上登過(guò),一些不法分子一邊在馬路上撒釘子,一邊在前面守株待兔修車(chē)補(bǔ)胎?!班?!”老漢聽(tīng)出我的話外音,抬了下頭,應(yīng)了一個(gè)不置與否的單音字后,低頭繼續(xù)干活。“現(xiàn)在的人,人心不古,見(jiàn)利忘義!”我心存懷疑,卻又苦于沒(méi)證據(jù),還得求助于他,心里憤憤不平,繼續(xù)用言語(yǔ)發(fā)泄憤怒,“賣(mài)棺材的恨不得親自去殺人,開(kāi)藥店的巴不得全城投毒……”心虛了吧?話都不敢接,就像抓了小偷現(xiàn)行,我一臉正義。老漢站起來(lái)的那一瞬,我突然有心悸的感覺(jué)——老漢特像鄉(xiāng)下的父親,蒼老、能干又狡黠。付了還算公道的兩塊錢(qián),急急趕路。依舊是麻利的動(dòng)作,依舊是“嗯”到底的言簡(jiǎn)意賅,依舊是有些許的心虛。而我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背,我不再有心悸的感覺(jué),我更多相信我的判斷,他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子!那天要陪領(lǐng)導(dǎo)坐早班機(jī)出差,天剛蒙蒙亮,我就騎車(chē)出門(mén)去單位。上橋時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到一黑影和我相向而行。一開(kāi)始,我沒(méi)怎么在意,或許是黑影落下什么東西,在橋上尋找。難道是趁著車(chē)少人稀,在馬路上撒釘子?興許太專(zhuān)注撒釘子了,老漢沒(méi)注意到我已逼近,被嚇住了:老漢直直站著沒(méi)動(dòng),左手拿著兩個(gè)估計(jì)來(lái)不及撒下去的釘子,右手有一團(tuán)黑乎乎的東西。 ⑩蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背,在晨曦中分外耀眼,我卻沒(méi)了心悸和憐憫,心里只有厭惡和憎恨!“怎么能這樣?”粗話我罵不出口,但聲音絕對(duì)夠大,大到橋下江里的魚(yú)蝦大約都能聽(tīng)見(jiàn)。 ?“嗯!???”老漢還是言簡(jiǎn)意賅,只比剛才多了一個(gè)語(yǔ)氣詞。 ?出差回來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間不用“幫襯”老漢。原本,像老漢這樣一個(gè)卑微生命的離去,于世人毫無(wú)影響,也無(wú)人會(huì)記掛。 ?對(duì)照那篇報(bào)道,我才知道,老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵,鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子!報(bào)道說(shuō),老漢因?yàn)閮鹤釉跇蛏祥_(kāi)車(chē),車(chē)子被釘子扎破輪胎出車(chē)禍身亡,自此之后,老漢就在橋上吸釘子,橋下修車(chē)。 ?懷揣著那份報(bào)紙,我騎車(chē)出門(mén),在橋下老漢昔日的修車(chē)檔前,我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背的老漢。 ?我也看到了鄉(xiāng)下的父親。 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風(fēng)干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠。 情節(jié)“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度老漢第一次為我補(bǔ)車(chē)胎①________老漢再次為我補(bǔ)車(chē)胎冷淡冷漠老漢在馬路撒釘子②________③________懷念內(nèi)疚(3)本文與下列選段內(nèi)容兩篇選文都是從修車(chē)?yán)蠞h和阿長(zhǎng)沒(méi)有給作者留下好印象寫(xiě)起,這是什么寫(xiě)法,有什么作用?【乙】雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情,但倘使要我說(shuō)句真心話,我可只得說(shuō):我實(shí)在不大佩服她。我的家里一有些小風(fēng)波,不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。(《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》選段)【答案】 (1)示例一:運(yùn)用排比的修辭手法,生動(dòng)地再現(xiàn)修車(chē)?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車(chē)的勞累,表達(dá)了作者對(duì)修車(chē)?yán)先说耐橹?。?)懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車(chē)禍而死(3)欲揚(yáng)先抑。②突出修車(chē)?yán)蠞h和阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn),使他們的形象更加生動(dòng)豐滿(mǎn)?!窘馕觥俊痉治觥浚?) 要求是從詞語(yǔ)或修辭的角度賞析句子,“ 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風(fēng)干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠”一句,運(yùn)用排比的修辭, 內(nèi)容上生動(dòng)地再現(xiàn)修車(chē)?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車(chē)的勞累,感情上表達(dá)了作者對(duì)修車(chē)?yán)先说耐橹椤?(2)對(duì)人物心理活動(dòng)的把握,根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)人物心理感情的變化,盡量找原文詞語(yǔ),有的需要自己歸納。 (3)文章和 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》 都運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,先寫(xiě)人物缺點(diǎn)或?qū)θ宋锏恼`解,再表現(xiàn)人物高尚的思想品質(zhì)。 故答案為:(1)示例一:運(yùn)用排比的修辭手法,生動(dòng)地再現(xiàn)修車(chē)?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車(chē)的勞累,表達(dá)了作者對(duì)修車(chē)?yán)先说耐橹椤?⑵懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車(chē)禍而死。作用:①使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對(duì)比,突出了“揚(yáng)”的內(nèi)容,給人出乎意料的感覺(jué),從而留下較深刻的印象。③使文章情感更加真摯動(dòng)人,抒發(fā)了作者對(duì)修車(chē)?yán)蠞h的愧疚和對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念之情,從而突出主題。答題時(shí)應(yīng)注意,賞析句子可以從內(nèi)容和用詞兩個(gè)方面進(jìn)行,還要寫(xiě)出表達(dá)的情感。答題時(shí)應(yīng)注意,在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中已給出的情節(jié)提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括情節(jié)。 ⑵本題考查內(nèi)容的歸納與概括。 ⑶ 文本題考查寫(xiě)作手法的判斷與作用分析。2.現(xiàn)代文閱讀不過(guò),他顯得自信、平和。看得出,他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。風(fēng)吹在瓦上,發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的湯。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來(lái)。 ……接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。我抽著煙,想幫他挑。看他挑得那么認(rèn)真,那么仔細(xì),我也就不再堅(jiān)持了。過(guò)了一會(huì)兒,他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿(mǎn)。他一邊數(shù),一邊又把個(gè)兒小的,或者有裂縫的揀了出去。 (1)選文從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了屋里的環(huán)境:________。 (2)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子含意的理解。 (3)“牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上?!边@兩句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用? (4)“我抽著煙,想幫他挑?!蹦裂蛉藶槭裁床蛔尅拔摇睅退?? 【答案】(1)餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯;生活井井有條,做事認(rèn)真(2)這句話說(shuō)的是“我”第一次見(jiàn)到牧羊人時(shí)所產(chǎn)生的印象,運(yùn)用比喻的修辭方法,把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到牧羊人的欣喜之情,預(yù)示著他將使這個(gè)荒涼的地方變得滋潤(rùn)和富饒。(4)不讓“我”幫他挑選橡子,一是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?,這是對(duì)“我”的關(guān)照;二是怕“我”挑選的橡子不夠好,擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。仔細(xì)閱讀文中對(duì)牧羊人屋內(nèi)環(huán)境的描寫(xiě),從“房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過(guò)了油。通過(guò)描寫(xiě)體現(xiàn)出牧羊人生活井井有條,做事認(rèn)真的特點(diǎn)。對(duì)句子含義的考查,可從以下四個(gè)方面品析句子的深層含義:①結(jié)合具體語(yǔ)境理解;②緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語(yǔ)句;③緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語(yǔ)句內(nèi)涵;④聯(lián)系寫(xiě)作背景去理解。(3)此題考查學(xué)生對(duì)記敘文描寫(xiě)手法的理解能力。這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),“拿、倒、挑選”幾個(gè)動(dòng)詞傳神地寫(xiě)出牧羊人選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度,與下文種橡子時(shí)“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”的行為相照應(yīng),也為下文寫(xiě)橡樹(shù)長(zhǎng)大成林做了鋪墊。仔細(xì)閱讀文段,結(jié)合全文的內(nèi)容來(lái)分析,牧羊人不讓“我”幫他挑選橡子,可能是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?,這是對(duì)“我”的關(guān)照;也可能是怕“我”挑選的橡子不夠好,擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。故答案為:(1)餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯;生活井井有條,做事認(rèn)真;(2)這句話說(shuō)的是“我”第一次見(jiàn)到牧羊人時(shí)所產(chǎn)生的印象,運(yùn)用比喻的修辭方法,把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到牧羊人的欣喜之情,預(yù)示著他將使這個(gè)荒涼的地方變得滋潤(rùn)和富饒;(3)動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出牧羊人選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度——生怕有一顆發(fā)不了芽,與下文種橡子時(shí)“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”的行為相照應(yīng),也為下文寫(xiě)橡樹(shù)長(zhǎng)大成林做了鋪墊;(4)不讓“我”幫他挑選橡子,一是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿耍@是對(duì)“我”的關(guān)照;二是怕“我”挑選的橡子不夠好,擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。對(duì)句子含義的考查,可從以下四個(gè)方面品析句子的深層含義:①結(jié)合具體語(yǔ)境理解;②緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語(yǔ)句;③緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語(yǔ)句內(nèi)涵;④聯(lián)系寫(xiě)作背景去理解。那些卑微的母親她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿(mǎn)了臉龐。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿(mǎn)細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她彎著腰用力檫著地,超市里人來(lái)人往,她剛檫過(guò)的地,馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看
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