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正文內(nèi)容

幼兒園防雪防凍應(yīng)急預(yù)案策劃-展示頁

2025-04-02 01:33本頁面
  

【正文】 在我觀察到這個細(xì)節(jié)之后,開始對它念念不忘。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個問題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對她的認(rèn)識,對她的看法,當(dāng)然這其中也一定包含著簽證官和美國那所學(xué)校的面試?yán)蠋?。我也專門問過她這件事,她笑了笑,說:“哦?是嗎,”又說,“我認(rèn)為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重。我以前從未注意到這細(xì)節(jié),不過那時恰好剛度過一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。在我的印象中,她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。她喜歡思索難題,我并不是一個有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡單快捷而有效。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用,因為這小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。外婆告訴我,其實外公知道她是在裝病,只是不點(diǎn)破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。早年外婆干農(nóng)活時傷了手,恰巧那一陣子又很想吃核桃,外公就這樣剝到一整碗后再端給她。連著幾天都如此,我去問外婆,外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。直到剝出滿滿一碗,外公很自然地去廚房端給外婆,有些討好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的個他吃。參考素材:外公剝的很緩慢,卻很仔細(xì),一個個,一枚枚,果肉與殼分得很清楚鮮明,分門別類地裝在兩個大碗里。適當(dāng)運(yùn)用一些名言詩句等。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文,分析引題內(nèi)容可知,寫一件具體的事,要突出其中的細(xì)節(jié),不能過度散文化,力求做到情節(jié)緊湊,細(xì)節(jié)突出。 文章只要能突出某個細(xì)節(jié)之如何感人,挖掘出它存在的意義,而不必去詳細(xì)地敘述某件事的前因、經(jīng)過、結(jié)果?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。雨的洶涌,勾起那個難忘的細(xì)節(jié)?! 』蛟S是那時的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。那天中午,我們爺孫二人相互挽著,步履到了夢寐的家中。三里彌漫著旱煙的芬芳。透過層層雨簾,終于我走到了爺爺面前,在此刻我有點(diǎn)心酸,在爺爺?shù)哪樕?,水珠在滴答著,辛勞的皺紋變得更加厲害了,兩鬢的灰發(fā)此時增了不少白。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音?! ∮赀€在下著,正午的放學(xué)鈴聲響了,比起晴天的鈴聲,此時更讓人厭惡。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險性就更高了。雨,突如其來,雨,傾盆而下,雨,滂沱也不見停止,校園外干涸的小溪此時也在沸騰。  腳下的步子越走越快,漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前?;鹧娴穆曇?,水沸的聲音,干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我?! 敔斊鸫擦耍殡S著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了?! ∧莻€夏天,那是個晴空,那是個新生的早晨,鳥語花香,裊裊炊煙,鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和,天空的行云來去匆匆,鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動著,閃爍著。請以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題,寫一篇不少于 800 字的記敘文。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如“我想握住你的手”。如“肩膀”。其次,必須明白:“面對誘惑”這個題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點(diǎn)卻不在于此;證明這一點(diǎn)其實只是對此題認(rèn)識的第一層次,實際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”,或者是“面對誘惑怎么辦”。首先應(yīng)該明白:題目中的“誘惑”主要是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘,如果認(rèn)識不清,就會造成不良的后果。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對“誘惑”表示批判和否定。就選材、立意而言,可從正面布局謀篇,對“誘惑”表示贊美和肯定。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。就讓坦然做一潭你凝望的秋水,讓寂寞做一處你歇息的驛站,讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土,讓愛心為你捎去困惑時的慰藉。我們不能做個心靈殘缺的人,不能因為狂迷于“拜金”或其他原因,而冷落或放逐了一顆愛心,要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。或許有人認(rèn)為,在現(xiàn)在這個充滿物欲和金錢的世界中,感情已退居其次變得不那么重要了。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價值和對待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。作為一個生命,我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn),也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。哲人說,聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。這樣,心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁,物欲就不會與世俗隨波逐流,情感也不會陷入難拔的漩渦。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己,而戰(zhàn)勝誘惑,注定要忍受寂寞,寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個信念執(zhí)著地走下去。誘惑,來自方方面面,既有物質(zhì)的,也有精神的;既有域內(nèi)的,也有域外的;既有自然的,也有社會的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視,各頻道使出渾身解數(shù),拼命向你“爭寵獻(xiàn)媚”,如果你禁不住“聲色”的誘惑,那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍。現(xiàn)代社會,千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。生活在目迷五色的社會里,作為一個青年人,在為夢想打拼的證途中,我們該如何面對誘惑?請以“面對誘惑”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩歌除外。在這喧囂的信息時代,能震動人們感官的東西越來越多,能震撼人們心靈的東西越來越少。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時,各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領(lǐng)取工具,進(jìn)行鏟雪防凍工作。要及時掌握天氣變化的第一信息,及時告之師生,做好防范準(zhǔn)備。  安全教育宣傳組  組長:xx組員:各主班教師  要運(yùn)用多種形式和渠道,有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。在出現(xiàn)水電故障時,要迅速在搶修,保證水電的正常使用及安全。  水電搶修組  組長:xx組員:后勤負(fù)責(zé)人  負(fù)責(zé)對全園水電安全進(jìn)行檢查,對水管全面進(jìn)行保暖,以防水管凍裂結(jié)冰造成師生滑倒事故的發(fā)生?! $P雪防凍組  組長:xx組員:各部門負(fù)責(zé)人  具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)主要干道、行路及園門外主要通道的積雪、積冰的清除,保證道路的暢通、安全。做好安全信息的反饋工作,發(fā)生重大安全事故的則在向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告?! ∪?zāi)情匯報及處理  防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作?! 「苯M長:負(fù)責(zé)組織對本緊急預(yù)案的落實,未雪綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。幼兒園防雪防凍應(yīng)急預(yù)案策劃幼兒園防雪防凍應(yīng)急預(yù)案策劃  為確保全園師生的生命財產(chǎn)安全,防范冬天下雪、冰凍引起的事故發(fā)生,確保我園防凍防雪工作做到快速、高效、合理有序的應(yīng)對,確保本園保教工作的順利開展,結(jié)合我園實際,特制定本預(yù)案?! ∫弧⒎姥┓纼龉ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組  組長:xx  副組長:xx、xx、xx、xx  成員:各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師  二、防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工  組長:負(fù)責(zé)召開防雪防凍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實防雪防凍安全事宜?! ☆I(lǐng)導(dǎo)小組各成員:具體負(fù)責(zé)冰凍、下雪時全園各班級、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的順利落實,做好宣傳、教育、檢查等工作,努力做好下雪、冰凍時的校園安全。  通訊組  組長:xx  發(fā)生下雪、冰凍時,及時電話通知本園防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以便小組快速得到信息,視雪情及冰凍情況,通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防雪防凍工作的進(jìn)行。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的聯(lián)系,以便在關(guān)鍵時刻取得交警部門的支持?! 尵冉M  組長:xx組員:xx、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人  負(fù)責(zé)下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護(hù),情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。對電力設(shè)施進(jìn)行檢查,確保冬天低溫下的用電安全。同時,后勤處及保衛(wèi)處要對全園的校舍進(jìn)行安全檢查,防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生。通過安全教育,增強(qiáng)師生雨雪天氣的安全意識,提高對防范惡劣天氣的認(rèn)識,了解防寒、防凍、防滑、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識,掌握遇路面結(jié)冰、積雪時乘車、騎車、行走的安全措施?! ∷?、鏟雪防凍工具及領(lǐng)取地點(diǎn)  鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚,防凍防滑工具為防滑布、工業(yè)用鹽,工具存放地點(diǎn)在倉庫保管室,保管人:xx?! x區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園 Word版本,歡迎下載閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?,F(xiàn)代社會千姿百態(tài),五彩繽紛,誘惑無處不在。【答案】面對誘惑,我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時代,能震動人們感官的東西越來越多,能震撼人們心靈的東西越來越少。生活在這種目迷五色的社會里,你要成就一番大事業(yè),那就必須戰(zhàn)勝誘惑。誘惑,來自喧囂的城市,來自炫目的舞廳,來自華麗的商廈;誘惑,來自名山大川,來自異域風(fēng)情……坦然,是面對誘惑的最好心境,也是人格的升華。這就需要我產(chǎn)以堅強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。了卻了繁雜,尋覓一個清清靜靜的所在,獨(dú)享一會兒自在和輕松,心不被物欲所役,身不為世欲所驅(qū),讓人格升華,讓情感凈化,讓心田潤澤。正因為如此,我們需要擁有一顆能承受寂寞的心,平靜地面對一切。戰(zhàn)勝誘惑,還必須使自己的心靈充實。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,只在乎自己是否華麗的外表,而放棄了對自身素質(zhì)的提高,那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì),就像一只虛設(shè)的花瓶,瓶中也只能是毫無生機(jī)的花。生命首先需要裝扮的是心靈,是求知,從無知走向求知,才會從平庸趨往偉大。戰(zhàn)勝誘惑,同時也教會我們珍惜感情。但是有一點(diǎn)卻始終不會改變,那就是再多的金錢和財富都不會使幸福永駐,惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深,才會使你感到溫暖。人生之旅迢迢千里,誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑,就擁有了姜清卻美麗的人生,當(dāng)你從物欲的深淵中走出,道路便在你眼前展開,你孤守著一片“單調(diào)”,但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析:此題考查命題作文的寫作,屬于“材料+命題”類型。因此,在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆,揮灑自如地去寫。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的,也可能是影響身心健康的,可能是危害自身前途命運(yùn)的,可能是危及國家民族的,可能是會破壞社會和諧的等等,所以思考的角度應(yīng)該是多方面的,選材立意應(yīng)該是多樣的,不必都著眼于國家民族這一點(diǎn),否則就較難出新。點(diǎn)睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個詞或者是詞語。短語式命題:作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,比如此題“面對誘惑”。審題思路:可以在立意時去添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達(dá)的主旨。比如“面對誘惑,大聲說不” “用強(qiáng)大的目標(biāo)指路,面對誘惑”。往往有這樣的情況:經(jīng)歷過的一些事情,淡忘了,而某個細(xì)節(jié),如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個細(xì)節(jié),或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚?!敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。噢!那是一個晴天!時間呀,時間,竟如此不留情,往日的深情在時間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。一切還是原來的樣子,一切沒有變化,記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實很溫暖,陽光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。一切確實來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的樂師也毫不遜色。眼見正午已到,雨愈下愈大,沒有停止的意思?! ∧莻€深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里,那個難忘的細(xì)節(jié)在那時被定格。煙雨蒙蒙,那個熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。在煙雨里,那個熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時得以平復(fù),爺爺來來了,來接我了。我鉆進(jìn)了傘里,像往常一樣寒暄。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。雨的淅瀝,勾起那個那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。在那個深深的細(xì)節(jié)里,有個難忘的畫面——爺爺在雨幕里。這是一篇命題作文,審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”,突出“難忘”。選材時,可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動作、簡短的話語、細(xì)微的表情等。如何寫好細(xì)節(jié)――在關(guān)鍵處駐足,“慢”說細(xì)微之處 方法一:細(xì)化動作、延長過程;方法二:運(yùn)用修辭,畫其神韻;方法三:變換角度,增加層次。參考立意:寫與親人、朋友等生活和交往的一些細(xì)節(jié),表達(dá)對親情、友情的感悟;寫陌生人的一些令人感動的細(xì)節(jié),歌頌社會的和諧;寫歷史上發(fā)生過的事件的細(xì)節(jié),表達(dá)對歷史的思考;寫大自然的一些美好的細(xì)節(jié),表達(dá)與自然和諧相處的觀點(diǎn)。卻不吃那剝好的果肉。我躲在門后悄悄地看,吃吃地笑,卻也疑惑原因。其實是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。雖然后來外婆的手傷好了,但她享受那個月的關(guān)心,又裝了一陣子。他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時抓頭發(fā)。其實我有時候也在想,當(dāng)他步入暮年之際,還會有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會。抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時也是絞盡腦汁的盡量簡化吧,他知道我的個性似的,所以,從學(xué)習(xí)上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動。有一次,她獲得了一個區(qū)三好學(xué)生的稱號,這是莫大的榮譽(yù),學(xué)校在升旗儀式上頒給她,她在接獎狀的時候,用的是雙手。后來我
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