【正文】 老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子，乍看灰暗，細(xì)看又透出逼人的寒光。展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。踩著夕陽，我從巷子里消逝了，回到了學(xué)校。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我。他被我看得有些不自在，茫然地向遠(yuǎn)處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。”我猶豫了一會(huì)兒，還是掏出了十塊錢，給了他?！蔽掖饝?yīng)了?！薄爱嬒瘢俊彼褵煑U在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。小巷背光，此時(shí)夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家?！敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。請(qǐng)以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（5）煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。寫作時(shí)首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。她身后，那個(gè)女孩跟著她一起，害羞的笑了。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對(duì)她這樣。一個(gè)月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會(huì)看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。”老師的話回響在耳邊。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色。已是深秋，樹葉普遍開始變黃?！薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎(jiǎng)學(xué)金，生活才有了著落。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。——題記瑟瑟秋風(fēng)吹過，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。要求內(nèi)容充實(shí)，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字。根據(jù)要求作文。本合同簽訂之日起先前所簽訂合同自動(dòng)作廢，乙方在聘期被本園解聘或經(jīng)本園允許主動(dòng)辭職，此協(xié)議自解聘之日起無效． 本合同代簽、涂改無效。乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識(shí)，如因失職、失誤造成幼兒在園發(fā)生不安全事故，甲方承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的30%，乙方承擔(dān)70%。乙方嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成其本職工作，忠實(shí)餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。九、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，任何一方有權(quán)向上級(jí)有關(guān)部門提起仲裁和訴訟。此項(xiàng)乙方簽字蓋手印生效：甲方已經(jīng)向乙方提供培訓(xùn)價(jià)格在3000元或以上，如果乙方工作未滿3年乙方需賠付培訓(xùn)費(fèi)及違約費(fèi)6000元。培訓(xùn)費(fèi)用及需要工作的年限（從合同簽訂日起計(jì)算工作年限）要求如下：甲方對(duì)乙方進(jìn)行的崗前培訓(xùn)報(bào)銷的總費(fèi)用培訓(xùn)后必須工作的年限以及違背合約應(yīng)賠償?shù)馁M(fèi)用如下：甲方已經(jīng)向乙方提供培訓(xùn)價(jià)格在1000元或以上，如果乙方工作未滿1年乙方需賠付培訓(xùn)費(fèi)及違約費(fèi)合計(jì)20XX元。乙方在本園試用或?qū)嵙?xí)期間，甲方根據(jù)乙方實(shí)際情況安排乙方在本園或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并提供試用或?qū)嵙?xí)期間的相關(guān)就餐。（六）有下列情形之一的，乙方可隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同：甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；甲方未按本合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或提供勞動(dòng)條件的。（五）乙方有下列情形之一的，甲方不得解除勞動(dòng)合同；女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的。前通知乙方：乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事用人單位另行安排的工作的；乙方不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同；在工作期間有證據(jù)證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職、營私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的；被依法追究刑事責(zé)任或被勞動(dòng)教養(yǎng)的。七、勞動(dòng)合同的解除（一）經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致勞動(dòng)合同可以解除。六、勞動(dòng)合同的變更、續(xù)訂和終止甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意可以變更勞動(dòng)合同的相關(guān)內(nèi)容；勞動(dòng)合同期滿或勞動(dòng)合同終止條件出現(xiàn)，勞動(dòng)合同即行終止。不假不到曠工行為的。乙方因違反工作紀(jì)律或財(cái)務(wù)制度，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的 。故意或者過失泄露本單位商業(yè)秘密的。2，在本園離任后未滿一年在本縣城 其他幼教機(jī)構(gòu)從事幼教工作的。有下列情形之一為嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律。五、勞動(dòng)紀(jì)律甲方按照國家的有關(guān)法律、法規(guī)制定相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。年終獎(jiǎng)和年終一次性保險(xiǎn)補(bǔ)助在工作期間每月合計(jì)為250元（大寫貳佰伍拾圓）（工作月中未滿30天按實(shí)際工作日支付,合同簽訂日起工作未滿一年的工作人員不得領(lǐng)取，一年內(nèi)工作日請(qǐng)假十次或十次以上者不得領(lǐng)取。工資為 _____ 元/月。三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件甲方應(yīng)提供符合國家法律法規(guī)規(guī)定的勞動(dòng)場所、設(shè)備、設(shè)施和必要的防護(hù)用品，保證乙方的人身安全和健康。二、工作內(nèi)容甲方根據(jù)需要安排乙方從事工作。幼兒園教師聘用合同幼兒園教師聘用合同XXX藝術(shù)幼兒園（ XXX藝術(shù)幼兒園（以下簡稱方）甲方（用人單位）： 地址： 法人（負(fù)責(zé)人）： 乙方（勞動(dòng)者）： 性別：_____ 出生年月：___________居民身份證號(hào)碼：_________________________ 戶口所在地址： __________________________________ 常住地址：____________________________ 為確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽訂本合同。一、勞動(dòng)合同期限（一）本合同有效期 _____ 年，自 _____ 年 _____ 月 _____ 日起至 _____ 年 _____ 月_____ 日止。乙方應(yīng)勝任本職工作，并提高職業(yè)技能，完成工作任務(wù)。四、工作報(bào)酬（一）甲方應(yīng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬，并根據(jù)乙方的工作崗位，確定工作期間每月工資報(bào)酬。保險(xiǎn)補(bǔ)助 元，遵守考勤制度并且當(dāng)月工作日滿22天者可獲得全勤獎(jiǎng) 元每月，并于每月 _____ 日支付給乙方。) 以上獎(jiǎng)金項(xiàng)皆按本園教師考評(píng)方案兌現(xiàn)． （相關(guān)工作服工作牌筆記資料等押金為乙方第一個(gè)月工資40% ）（二）乙方在國家規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)要保質(zhì)保量完成甲方安排的工作任務(wù)。乙方必須服從甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，維護(hù)甲方的聲譽(yù)。私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者財(cái)物的。私下將生源介紹到其他單位的。因乙方工作責(zé)任心不強(qiáng)或者缺乏必要的安全保健意識(shí)，給甲方造成損失或者給甲方幼兒造成損害的。違反甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，使甲方單位利益受損的。9 、乙方在聘期內(nèi)未經(jīng)幼兒園允許（或解聘）隨意辭職外流、學(xué)習(xí)、離崗的 。如經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。乙方解除勞動(dòng)合同應(yīng)在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。 （三）有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提。（四）甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動(dòng)合同?；疾』蛘叻且蚬へ?fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。（七）違反勞動(dòng)合同的責(zé)任甲乙雙方違約不履行本合同，應(yīng)由違約方一次性賠償給對(duì)方違約金6000元（陸千元整）。實(shí)習(xí)，試用或?qū)W習(xí)結(jié)束后，未滿甲方要求的工作年限而辭職離園的，乙方須全額退還就餐費(fèi)用及各種進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)和違約的費(fèi)用。此項(xiàng)乙方簽字蓋手印生效：甲方已經(jīng)向乙方提供培訓(xùn)價(jià)格在20XX元或以上，如果乙方工作未滿2年乙方需賠付培訓(xùn)費(fèi)及違約費(fèi)4000元。此項(xiàng)乙方簽字蓋手印生效：八、本合同按雙方協(xié)商一致而訂立，具有法律約束力，雙方必須履行。 十、其它事宜：甲方根據(jù)本幼兒園工作需要，安排乙方從事幼兒園相關(guān)工作。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學(xué)校安排，不能和同事或?qū)W生和睦相處，教學(xué)質(zhì)量低下等不利于幼兒園工作的現(xiàn)象，學(xué)校有權(quán)中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項(xiàng)，特殊嚴(yán)重者要依法追究相關(guān)法律責(zé)任。十一、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方：（蓋章）法人：（簽字）乙方（簽字）：合同簽定日期： 年 月 日 （本合同未盡事宜，可經(jīng)雙方協(xié)商解決）Word版本，歡迎下載閱讀下面的材料。請(qǐng)以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮壳锾斓墓适乱?yàn)橛谢?，冰才?huì)融化；因?yàn)橛袗?，世界才?huì)充滿溫暖；因?yàn)橛心?，我的生命里才?huì)出現(xiàn)陽光。同學(xué)們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。后來，淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立?？涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。“想什么呢？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同?！盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。也許我可以吧。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。這之間的秘密，只有她自己知道。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對(duì)她眨眨眼，示意她快去?！袄蠋煟f的沒錯(cuò)，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙柟?，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時(shí)，放出一束冷漠的光。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像?！薄班拧！耙淮粔K錢，你買十袋吧。我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。像已畫好了。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。我想，他一定會(huì)想起那天夕陽西下的情景，他一定會(huì)來的！他果真來了。他也好奇地走了過去。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時(shí)，他的心猛地下沉，渾身血?dú)庵蓖嫌俊Ｋ麚崦案赣H”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。”我打開畫夾，準(zhǔn)備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時(shí)，陽光如水一般涌來……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。對(duì)于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。本文較適合寫記敘文，以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。立意的時(shí)候可以從小處入手，寫“我”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵(lì)的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。參考立意：角度一：美好品格是一束陽光。可寫“我”生活中一件或幾件習(xí)以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。總以為“我”是一個(gè)失敗、無用或不求上進(jìn)的人，后來通過某件事，發(fā)覺自己也是個(gè)對(duì)他人、社會(huì)有用的人，“我”也是一束陽光。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空，當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時(shí)，整個(gè)世界隨著黎明的到來而亮了。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當(dāng)聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……媽媽，就是陽光。自從外公病了以后，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，徑直走向自己的房間。蛻變那天，放學(xué)后的我早早地就回到了家里。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點(diǎn)兒陽光從里面透出來?？傁胫鲂┦裁矗椴蛔越?，我走進(jìn)了廚房，幾經(jīng)折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。在感受陽光的同時(shí)，我也向往著陽光，到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是一束陽光，照耀并溫暖著他