化學(xué)方程式的計(jì)算培優(yōu)檢測(cè)題含答案解析-展示頁(yè)
2025-04-01 23:54本頁(yè)面
【正文】 A．鐵片浸入稀硫酸中B．鐵片浸入硫酸銅溶液中C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D．氫氧化鈉粉末加入稀鹽酸中27．現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，則M的相對(duì)原子質(zhì)量是M的質(zhì)量/S的質(zhì)量/ gM2S的質(zhì)量/ g甲乙A．64 B．56 C．39 D．2323．將一定質(zhì)量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應(yīng)后。下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到目的的是（已知ZnO在進(jìn)行下述化學(xué)反應(yīng)時(shí)，原理與CuO相似）A．將混合物與足最H2充分反應(yīng)，冷卻后測(cè)出剩余固體質(zhì)量為a gB．將混合物與足量CO充分反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中，測(cè)出NaOH溶液的質(zhì)量增加值為b gC．將混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥，測(cè)出所得固體質(zhì)量為c gD．將混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，測(cè)出剩余固體質(zhì)量為d g22．金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + SM2S。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是A．H2S2O7 B．H2S2O8 C．H2S3O10 D．H2S4O1315．，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，．下列判斷正確的是（ ?。〢．B．R的相對(duì)分子質(zhì)量為76C．R中含有X元素、S元素和O元素D．XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)16．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（ ?。〢．丁一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：417．用鎂和鋁分別同稀硫酸反應(yīng)，若要各制得10克氫氣，則需要用去的鎂和鋁的質(zhì)量比是A．4∶3 B．8∶9 C．3∶1 D．1∶318．一定條件下，甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。符合該條件的共有A．1組 B．2組 C．3組 D．4組5．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下，結(jié)論正確的是（ ）A．丁的式量為18g B．生成物都是氧化物C．參與反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 D．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變6．向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸至過量，下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量m隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系，則m不可能表示（ ） A．溶液總質(zhì)量 B．消耗鋅粉的質(zhì)量C．生成ZnCl2的質(zhì)量 D．生成H2的質(zhì)量7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：248．現(xiàn)有一包碳酸鈣和生石灰的混合物，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，充分反應(yīng)后，將溶液蒸干，則樣品中碳酸鈣的含量約為（ ?。〢．% B．% C．36% D．64%9．密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X、Y、Z 的質(zhì)量隨著反應(yīng)時(shí)間（t）的變化如下圖所示。已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法錯(cuò)誤的是A．甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1B．化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D．丙物質(zhì)中所含碳、氧元素的質(zhì)量比為3:84．現(xiàn)有下列四組物質(zhì)：①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)；②乙烷(C2H6)和乙醇(C2H6O)；③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)；④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。則a的數(shù)值為A． B． C． D．3．宏觀世界是五彩繽紛的，微觀世界更是充滿了神奇色彩。化學(xué)方程式的計(jì)算培優(yōu)檢測(cè)題含答案解析一、初中化學(xué)利用化學(xué)方程式選擇題1．深圳進(jìn)行機(jī)動(dòng)車限牌，汽車尾氣污染得到控制。如圖是汽車處理尾氣反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)說法正確的是（ ）A．反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目都發(fā)生了變化B．反應(yīng)的生成物質(zhì)量之比是7：11C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為D．催化劑加快反應(yīng)速率，增加了生成物的質(zhì)量2．Fe2OCuO的固體混合粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后。微觀思維是化學(xué)思維的重要組成部分。當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí)，各組中的兩種物質(zhì)無論按何種質(zhì)量比混合，完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同。判斷錯(cuò)誤的是（ ）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X+2Y→3Z B．n 的數(shù)值為 9C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．反應(yīng)后容器內(nèi)為混合物10．在化學(xué)反應(yīng)A+B2=AB2中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將8gA和5gB2充分反應(yīng)，則生成AB
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