【正文】 來就打掃。同時(shí)為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對(duì)話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？ 3. 結(jié)合本文內(nèi)容，你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個(gè)怎樣的人？ ，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實(shí)際說說你的體會(huì)。屋側(cè)停著一輛大三輪，后面繞出來一個(gè)女人，大臉盤，大手腳，皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。曬場(chǎng)大的一塊地上，一箱箱瓶罐，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，堆積如山。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。女人后來又折回來送了我一籃水果。她捧著水仙來退房?！迸畠簱u搖頭：“哈都不缺呢。周末也放假的?！迸诵α?，兩只眼睛瞇成了一條線。”“媽工作不好呢。”“高一不填過了嗎？”“這張高考要用啦。“丫啊，這張是啥？”女人拿起一張表格。女人坐在旁邊靜靜地陪著。這一晚，我吃完夜宵，下樓去散步，路過小屋。她訕笑了一下：“你家陽臺(tái)好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡(jiǎn)單的生活用品。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。”女人說?！迸苏f?！迸苏f?！蔽乙汇叮瑔柵嗽瓉碜≡谀膬?。她也不像作風(fēng)不正的人?！鞍场欤　迸俗Ьo了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求。女人沖我笑笑，帶著一絲勉強(qiáng)?？斓揭粯橇?，我聞見一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的緣故，也可能真的死老鼠了。那是一個(gè)女人的聲音，粗礦而略顯沙啞。 4．租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費(fèi)，干脆租出去吧。⑴這兩句話中的加點(diǎn)詞都用了什么方法描寫人物？ ⑵簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞的內(nèi)涵。 ，聯(lián)系全文，回答問題。孫子越割越慢，終于割不動(dòng)了?！钡诙?，艷陽高照，真是麥?zhǔn)盏暮锰鞖猓罄蟿⒅粠Я藢O子一個(gè)人下了田，只一會(huì)兒工夫，孫子就臉色潮紅，汗珠直滴，動(dòng)作也慢了下來，開始用求救的眼光看向爺爺?！拔矣X得，收麥子一點(diǎn)也不辛苦啊，我把麥稞交給加工人員，他給我打了二萬零五十八粒麥子，可是哪有一點(diǎn)辛苦??？所以‘粒粒皆辛苦’錯(cuò)了！”烏云遮蔽了天空，遠(yuǎn)處傳來了雷聲?！贝罄蟿]有回話，只“噢”了一聲。天哪，孫子能用棵來統(tǒng)計(jì)割麥的數(shù)量！“割那么多，累嗎？”大老劉算是明白了，孫子是玩，不是收麥子。“猜不到吧，我割了二百六十顆麥子。“今天我和爸媽一起去體驗(yàn)農(nóng)家樂了，媽媽還給我買了一身運(yùn)動(dòng)裝，我穿上可好看，帶上飲料，我最愛喝的?！澳恪整湥坷鄄焕?？”“一點(diǎn)也不累，好玩著呢！”好玩？收麥子好玩？割麥子時(shí)要蹲在熟透的麥子邊，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點(diǎn)點(diǎn)的往前欠著身子，一把一鐮才割四指遠(yuǎn)，一天也就割畝把地。大太陽底下如火烤，麥秸上有一層厚厚的灰，手一動(dòng)灰便飛起來。大老劉一聽，恁小的孩子能收麥？上哪收麥？城里有麥子？收麥?zhǔn)呛芾廴说幕钣?jì)，時(shí)間緊，天熱，活計(jì)重，活計(jì)臟，一個(gè)麥?zhǔn)盏扔趦蓚€(gè)秋收?！贝罄蟿⑿睦锕嗔嗣?，勞累頓時(shí)全散了。成了家，有了孩子。誰的電話？真是添亂。2．3．孫子的麥?zhǔn)諡踉茝哪厦娴奶炜占奔钡仫w過來，眼看就到頭頂上了，大老劉急忙抱起塑料布往麥場(chǎng)里跑，今天收的麥子不能被雨水沖了。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。可結(jié)合語境理解詞義。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。比如它的葉子，無論是幼時(shí)的形似柳葉，還是后來變成卵狀，在葉子上長了一層蠟質(zhì)物，都是頑強(qiáng)求生，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，從而生生不息。⑷充分吸收那點(diǎn)微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失，為了減少蒸發(fā)，讓自己的葉子形似柳葉，變成卵狀，表面長一層蠟質(zhì)物。 （5）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （3）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。 （2）詞語理解的考查。不動(dòng)搖；使堅(jiān)強(qiáng)。敬重—恭敬尊重。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（5）胡楊的生命力非常頑強(qiáng)，在環(huán)境變惡的情況下，它能夠主動(dòng)改變自己。 （4）胡楊是怎樣惜水如命的？ （5）為什么說胡楊是讓人及敬畏的生命？ 【答案】 （1）敬畏；頑強(qiáng)；生生不息（2）①確實(shí)；②沒想到（3）面對(duì)環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強(qiáng)求生，生生不息，這讓人敬畏。________②不承想，河流斷流了，胡楊的生存受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。周而復(fù)始—________（2）解釋句子中加點(diǎn)詞的意思。堅(jiān)強(qiáng)—________敬重—________面對(duì)環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強(qiáng)求生，這怎能不讓人敬畏呢？不但這樣的植物讓人敬畏，這樣的人也讓人敬畏。胡楊還是在葉子上下功夫，每片葉子上都長了一層蠟質(zhì)物，很有效地保住了體內(nèi)的水分。隨著逐漸長大，細(xì)小的葉子不能滿足光合作用的需要，葉子則漸漸變成卵狀，直至變成楊樹葉的形狀。幼苗時(shí)，它在葉子上下功夫，盡量讓自己的葉子長得細(xì)小，形似柳葉。不承想，河流斷流了，胡楊的生存受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，怎么辦？環(huán)境無法改變，只能從自身做起。有人會(huì)問，現(xiàn)在胡楊生長的沙漠里沒有河流??？它們是怎樣生長的？這是問題的關(guān)鍵。然而錯(cuò)了，實(shí)際上胡楊是非常喜歡水的，沒有水就沒有它的生命。（部編語文）四年級(jí)上冊(cè)部編語文閱讀理解技巧(很有用)及練習(xí)題及解析一、四年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)1．閱讀文章，回答問題。 讓人敬畏的生命或許我們會(huì)認(rèn)為胡楊不喜水，是天生的耐旱植物。它的種子必須遇到河流、吸足了水之后才能發(fā)芽，不發(fā)芽當(dāng)然就不能成長，自然也就沒有生命。的確，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流，可當(dāng)年卻是有河流的，追隨河流的胡楊種子在這里吸足了水，扎下了根，長成了林。胡楊的做法是惜水如命，即充分吸收那點(diǎn)微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失。這樣，減小了蒸發(fā)面積，減少了水分蒸發(fā)。葉子大了，蒸發(fā)量必然大，又會(huì)造成過多的水分蒸發(fā)散失。這樣，它們才得以生存。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。①的確，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流。________（3）“面對(duì)環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強(qiáng)求生，生生不息，這怎能不讓人敬畏呢？”給句子換一種表達(dá)方法，使意思不變。（4）充分吸收那點(diǎn)微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失，為了減少蒸發(fā)，讓自己的葉子形似柳葉，變成卵狀，表面長一層蠟質(zhì)物。比如它的葉子，無論是幼時(shí)的形似柳葉，還是后來變成卵狀，在葉子上長了一層蠟質(zhì)物，都是頑強(qiáng)求生，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，從而生生不息。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)—堅(jiān)固，不可摧毀。周而復(fù)始—轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 故答案為：⑴敬畏；頑強(qiáng)；生生不息；⑵確實(shí)；沒想到；⑶面對(duì)環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強(qiáng)求生，生生不息，這讓人敬畏。⑸胡楊的生命力非常頑強(qiáng)，在環(huán)境變惡的情況下，它能夠主動(dòng)改變自己。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。 （3）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)注意多練。 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。電話響了。哦，是兒子的，兒子大學(xué)畢業(yè)后，在城里工作?！盃敗薄鞍ァ?是孫子喲?！拔医裉焓整溊?！”孫子高興的喊。人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆。一天下來渾身是灰，往床上一躺，像散了架子?！薄斑@不是旅游嗎？”“差不多，你猜我割了多少麥子？”這一問難住大老劉啦，孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了，他想著?！睂O子很有成就感?！安焕?，媽媽一邊給我打著傘，一邊給我拿飲料，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒給我擦擦汗，爸爸接我割的麥子，我割一棵，爸爸記一棵，一共二百六十棵。“爺，唐詩錯(cuò)了！就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋錯(cuò)了？”大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問。大老劉愣了半天，才說：“明天你回來幫爺爺割麥子吧。大老劉什么話也沒說。大佬劉指著孫子割下的麥子說：“你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子，一下子呆住了……一進(jìn)門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興的笑了。接到孫子電話時(shí) →聽說孫子參加割麥時(shí) →聽到孫子說勞動(dòng)不辛苦時(shí) →聽到孫子說“真是‘粒粒皆辛苦’啊”時(shí) 2. 賞析文中劃線句的表現(xiàn)手法。孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子，一下子呆住了……爸爸媽媽噌的一下臉紅了。呆住了： 臉紅了： ，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。剛貼出信息，就有人來電話問租金。她說電話里說不清楚，人就在樓下的電話亭，請(qǐng)我下樓商量。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人，大臉盤，大手腳，皮膚糙黑，衣著也很舊，但選得干凈，她的身板盡量挺得直，還是有些微縮。我回了一個(gè)招呼，簡(jiǎn)單介紹了一下條件，問她要租多久。我看她不像來找茬，也就軟了下來，“光三天，還是住旅館吧，再說搬東西也麻煩?。俊薄疤F了，而且我厖”她的聲音沉了下去。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來看我?！霸趨呑∷奚岬??！胺b廠的?！鞍藗€(gè)人一間，不能留客的。我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來，瓷磚也擦得锃亮的。我問女人還需要什么。我說不好都難了，挑來挑去，還是選了茶幾上的水仙。亮度不高的臺(tái)燈下，一個(gè)女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑?！皩W(xué)生檔案表啊?！芭畠阂粰跈趯懴聛恚昂Ｍ跣欠b廠！媽，我還記得你的單位呢?！薄皼]呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢?！皨專颐鲀合肴ツ銖S里參觀下？”“可遠(yuǎn)了。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買?！薄巳缙谒妥吡伺畠?。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五十。半個(gè)月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。路過海王星服裝廠的時(shí)候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。再往里幾步，我傻眼了。細(xì)看之下，山群中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。（選自《微型小說選刊》2014年第2期）1. 聯(lián)系上下文，分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。 ，生動(dòng)地刻畫了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象，讓人印象深刻。，大方自信，體恤母親，懂事孝順。②樸實(shí)：穿著樸素，為人樸實(shí)。③有偉大母愛；對(duì)女兒無微不至。②那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠(yuǎn)處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來。③沒有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子獲路相逢。小野牛在河水里掙扎著，幾只獅子一起咬住它，它們要把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上河岸來享用。就這樣，群獅與鱷魚在河邊展開了爭(zhēng)