【正文】 （題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 虛度光陰不是生活的姿態(tài)，惜時(shí)好學(xué)才是；駐足等待不是生活的姿態(tài)，昂揚(yáng)前進(jìn)才是；消極逃避不是生活的姿態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)才是……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。4．從下面兩題中任選一題作文。在寫(xiě)作材料上考生要注意平時(shí)積累，積累豐富的素材，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行寫(xiě)作。 【點(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。如可想象“太陽(yáng)升起時(shí)”的自然風(fēng)景，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”人們的活動(dòng)，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”人的心情變化，可寫(xiě)“太陽(yáng)升起時(shí)”發(fā)生的故事……如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格，那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。想象可以無(wú)所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“太陽(yáng)升起時(shí)”。 當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是希望到來(lái)的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候。高大的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝陽(yáng)的光輝，顯得更巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸伸懶腰，享受著陽(yáng)光的撫摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接著太陽(yáng)的來(lái)到；嬌艷的鮮花蘇醒了，抬起頭來(lái)，接受著陽(yáng)光的洗禮，美麗的花瓣上，幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著，顯得生機(jī)勃勃；挺拔的樹(shù)木蘇醒了，伸直腰桿，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得青翠欲滴，折射著柔柔的晨光，整片樹(shù)林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中；鳥(niǎo)兒們蘇醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；池塘里的青蛙也蘇醒了，“呱呱”的叫著，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，愉快的迎接著太陽(yáng)的到來(lái)，整個(gè)大地一片歡聲笑語(yǔ)。旭日正從東方冉冉升起，大地被披上了一層絢麗的彩霞。 太陽(yáng)升起時(shí) 要求：①發(fā)揮想象，不少于600字；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。如果是寫(xiě)一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙?xiě)細(xì)，其他交待性的材料則可以簡(jiǎn)略些?？梢约袑?xiě)一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫(xiě)幾位“牛人”，每位“牛人”只寫(xiě)一件事。 我相信有一天Jerry會(huì)瘦成一道閃電!【解析】【分析】這是一篇寫(xiě)人的命題作文。我剛想上去安慰一下Jerry，沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試!不一會(huì)就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過(guò)去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導(dǎo)下又嘗試了幾次! 曾經(jīng)有一段時(shí)間，一上體育課Jerry就請(qǐng)假不來(lái)，我很為Jerry擔(dān)心，難道他要放棄減肥嗎?有一天我問(wèn)Jerry為什么不來(lái)上體育課，他說(shuō)家里有事，并不是因?yàn)椴幌肷象w育課!我這才松了一口氣!冬天還好，如果是夏天的話，Jerry早就揮汗如雨了! 我相信上體育課對(duì)于Jerry來(lái)說(shuō)，猶如人間地獄一般!因?yàn)樯象w育課前要先跑兩圈，跑步時(shí)隊(duì)形要保持一致，不能掉隊(duì)，不能太松散。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對(duì)了，Jerry還有一句口頭禪:“我是一個(gè)靈活的胖子。 他有一張完美的國(guó)字臉，是我們班最胖最重最豐滿的人，而他的綽號(hào)卻是“Jerry”。 我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂(lè)在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。要求:①文體自選（詩(shī)歌除外），情感真摯，內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)與你相關(guān)的真實(shí)的人名、地名、校名。2．作文 從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫(xiě)作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫(xiě)作的內(nèi)容。標(biāo)題橫線上可填“美麗”“燦爛”“青春”“親情”“友誼”“堅(jiān)強(qiáng)”“快樂(lè)”“自信”“勇敢”等。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點(diǎn)化得當(dāng)，才能將選材與文題緊密勾連。是人生旅途中引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的一個(gè)人？還是青春路上凈化心靈的一件事？抑或是一份情意綿長(zhǎng)的親情？一段難以割舍的友情……那個(gè)人，那件事，那份情都是一朵朵晶瑩的浪花。構(gòu)思時(shí)不可完全囿于提示語(yǔ)，要獨(dú)辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達(dá)出自我的個(gè)性體驗(yàn)。 的浪花”?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“一朵那天的韭菜吃起來(lái)真的特別不一樣，有芬芳的泥土氣息，還灌注了父親所有心血，那是濃濃的父愛(ài)。 曾幾何時(shí)，那雙手奮力地拉著滿車(chē)的稻艱難地行進(jìn)在鄉(xiāng)間小路上；曾幾何時(shí)，那雙手高高地擎著袋袋棉花驕傲地穿行于田埂上；曾幾何時(shí)，那雙手牢牢地把著鐵鍬鋤頭辛勤地耕耘在田間地頭……父親右手的中指上繞著一個(gè)刺眼的創(chuàng)可貼，仿佛在向我炫耀著它新得的一塊領(lǐng)地……那是一雙怎樣的手??！盡管丑陋不堪而又傷痕累累，卻仍然靈便自如。 那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是長(zhǎng)年累月與泥土打交道時(shí)歲月留下的印跡，手心里還有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，像一條條扭曲的蚯蚓。 從來(lái)沒(méi)有那么仔細(xì)地觀察過(guò)父親的雙手。我真是自嘆不如，索性停下來(lái)看父親擇菜。 我竟不知怎地心中有些酸澀，但也沒(méi)太在意，坐在椅子上漫不經(jīng)心地開(kāi)始擇菜，一根、兩根……我只顧低頭擇自己的，轉(zhuǎn)眼已有一大把了，我心想：這下應(yīng)該很快了吧。 “真好啊！琴兒長(zhǎng)大了，愿意幫忙了，真聽(tīng)話！”父親不喋地念叨開(kāi)了。 那日，見(jiàn)父親剛從菜園里割了一大捧韭菜，我不由得一陣竊喜：大展身手的機(jī)會(huì)就要來(lái)到了！我主動(dòng)搬了把椅子坐在父親旁邊說(shuō)是要幫他，父親憨憨地笑了笑，將大捧的韭菜放在地上，再找了個(gè)菜簍擱在旁邊，然后蹲在地上準(zhǔn)備擇菜。我自以為掌握了一門(mén)新手藝，總想要顯擺顯擺：若有一天我擇得比父親還快，到那時(shí)必定萬(wàn)千欣喜，旁人夸贊不斷。父親性子慢，總是很有耐心地教我。不過(guò)，在父親的拿手好菜之中，我惟獨(dú)偏愛(ài)韭菜炒蛋，常纏著父親做給我吃?！敬鸢浮?【參考例文】一朵美麗的浪花不得抄襲、套作。的浪花”為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。 在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長(zhǎng)的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞…… 一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，值得擁有的。初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 作文匯編閱讀訓(xùn)練一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 作文匯編1．閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)結(jié)合自己的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“一朵 注意：除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 人生是一片壯闊的大海，時(shí)常泛起朵朵晶瑩的浪花，而父親的愛(ài)便是那朵最美麗的浪花，它一直占據(jù)著我心靈的最深處。 父親做菜的手藝一直為親戚朋友們所津津樂(lè)道，這也是我一直引以為傲的。有時(shí)看父親擇韭菜，我也會(huì)心血來(lái)潮學(xué)一學(xué)。擇韭菜又不難，才兩次我便學(xué)會(huì)了。但還是忍不住看了看父親的進(jìn)度，這一看，竟再也無(wú)法將視線挪開(kāi)：父親那長(zhǎng)滿繭子的手熟練地拉扯著韭菜的黃葉子，那粗糙的手指在菜葉間靈活地穿梭著，還麻利地理凈了根部的泥土，身邊擇好的韭菜早已堆成了一座小山。那是前幾日收稻子時(shí)不小心劃傷的，才幾日，那里面都已經(jīng)積淀了一層黑黑的泥土，還略微有些凸出。不管歲月的利刃如何無(wú)情，它仍倔強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋€(gè)家?。?淚水剎那間充盈了我的雙眼，我忙低下頭擇起韭菜來(lái)，那滴滴淚珠兒也順勢(shì)滑落，浸到手心的菜葉里……而專注于擇菜的父親對(duì)這一切渾然不知。這父愛(ài)像一朵美麗的浪花，親吻著我的手，我的心，滋潤(rùn)著我大片大片的心田——那是留給父親的位置。這是一道比喻類的半命題作文，文題生動(dòng)雅致，還有一段開(kāi)啟寫(xiě)作思路的提示語(yǔ)， 學(xué)生很容易順勢(shì)打開(kāi)思路下筆行文， 但如何讓文章新人耳目獨(dú)出心裁， 還是應(yīng)該仔細(xì)醞釀，不要匆忙下筆。站在人生的長(zhǎng)河邊，看那浪花一朵朵，首先你要采擷一朵最出眾的，不可貪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的問(wèn)題。當(dāng)我們回首往事，細(xì)數(shù)生命中那些溫暖的記憶時(shí)，你還能戀戀不忘而又刻骨銘心地存在著的，就是專屬于你的獨(dú)特體驗(yàn)。要處理好敘與議的關(guān)系，敘事部分要具體，由敘中的人、事、情、景轉(zhuǎn)向“浪花”的感與悟要自然深刻，才能達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語(yǔ)言能力，同時(shí)也決定作文成敗。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)；化大為小。從一個(gè)具體的角度切人題目。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。 我們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂(lè)器高手、智力超人……請(qǐng)以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目，寫(xiě)一篇作文?！敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的‘牛人’這個(gè)綽號(hào)來(lái)自動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的機(jī)靈瘦弱的小老鼠?！彼渤３Ｕf(shuō):“我要減肥，我要減肥!”我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開(kāi)始大口大口地喘粗氣。 有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說(shuō)不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過(guò)后，大多數(shù)人都跳完了，只見(jiàn)Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)! 印象最深的一次是上體育課練習(xí)做前滾翻，當(dāng)大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過(guò)一絲憂慮 。 我說(shuō)Jerry牛并不是因?yàn)樗惺裁催^(guò)人之處，而是因?yàn)樗砩嫌幸环N信念，一種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神!每當(dāng)我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進(jìn)時(shí)，我也不由得加快了腳步!“牛人”因?yàn)楹軈柡?，所以給人感覺(jué)牛氣沖天，牛在常見(jiàn)的動(dòng)物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見(jiàn)的動(dòng)物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，：牛脾氣，初生牛犢不怕虎。寫(xiě)作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫(xiě)幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫(xiě)，其余的點(diǎn)到為止。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。哪些地方詳寫(xiě)，哪些地方略寫(xiě)？3．請(qǐng)以“太陽(yáng)升起時(shí)”為題，寫(xiě)一篇作文?！敬鸢浮?【參考例文】 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，又是新的一天，太陽(yáng)快要升起來(lái)了。 清晨，天剛破曉，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周?chē)?，還是那么的寧?kù)o，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隔著云朵望著大地，不肯露面，忽然，一縷光從云朵后射了出來(lái)，接著便有千萬(wàn)縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一只神奇的巨手，拉開(kāi)了淡淡的霧帷，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗。一聲雞鳴打破了大地的寧?kù)o，萬(wàn)物萬(wàn)象都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，微風(fēng)在大地上頑皮的跑著。太陽(yáng)給大地帶來(lái)了溫暖與生機(jī)，也給我們帶來(lái)了新的美好的一天。此文第一個(gè)要求就是“發(fā)揮想象”，想象，可以突破時(shí)空、重現(xiàn)歷史、展望未來(lái)。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。如寫(xiě)記敘文體時(shí)，選用日記體、書(shū)信體、對(duì)話體、夢(mèng)幻體，肯定就會(huì)給人異峰突起、柳暗花明的美感，會(huì)助你的作文脫穎而出?？忌紫纫獙徍妙}，理解標(biāo)題的關(guān)鍵信息，以此來(lái)確定自己的寫(xiě)作主題。注意語(yǔ)言要有亮點(diǎn)，結(jié)構(gòu)安排等都符合文體的要求。（一）命題作文請(qǐng)以“這才是生活的姿態(tài)”為題目，寫(xiě)一篇文章。（二）半命題作文 定格在心中”為題目，寫(xiě)一篇文章要求：①把題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在作文紙的第一行②敘事具體，感情真摯③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 春日，眼前是一片美麗的景象。 河邊的柳樹(shù)已經(jīng)泛出綠意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。這些紙鶴仿佛在扇動(dòng)著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛(ài)極了。 小草不知何時(shí)從土地里冒了出來(lái)，綠油油鋪展開(kāi)去，這里一片，那里一片，就像是一塊塊綠色的地毯?？粗粗?，我心中仿佛潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。 不遠(yuǎn)處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開(kāi)在枝頭。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開(kāi)了的花朵兒，在陽(yáng)光的照射下，就像一個(gè)甜甜的笑臉。 這時(shí)候如果有人問(wèn)我，生命是什么？我一定會(huì)告訴他，生命是經(jīng)歷了一冬后，柳樹(shù)新出的那只只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥郁，像詩(shī)一樣的片片綠草；是從上而下，開(kāi)得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……這是它們的美，其實(shí)，我們不也正處在這個(gè)充滿朝氣的年齡季節(jié)嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹(shù)花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應(yīng)該在此時(shí)，努力綻放出自己的生命之美？因?yàn)椋?，?yīng)該是一種生命的姿態(tài)！【參考例文二】把友誼定格在心中 一縷晨光照在清晨的小道上，推開(kāi)窗，一股清新的泥土香和花香撲面而來(lái)。他也像往常一樣在我家門(mén)口等我，一起去坐公交上學(xué)。這時(shí)，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此時(shí)我仿佛是一個(gè)溺水之人得到了別人扔來(lái)的救生圈，不禁綻開(kāi)了激動(dòng)的笑臉：“謝謝！中午放學(xué)我請(qǐng)你喝飲料，想喝啥喝啥。 夏日午后太陽(yáng)像個(gè)火爐高掛在空中，人們像熱鍋中的螞蟻?？墒菦](méi)過(guò)多久他便來(lái)到了我家：“你怎么來(lái)了？你不是有比賽嗎？”“沒(méi)關(guān)系，那個(gè)比賽不是必須要參加的，所以說(shuō)我就沒(méi)去。這個(gè)朋友，我一定會(huì)珍惜。 冬日傍晚他就要離開(kāi)這座城市再也不回來(lái)了，我去她家和他道別，我在他家呆了一個(gè)下午，他登機(jī)是在晚上十點(diǎn)，九點(diǎn)時(shí)我和他要分別了?！霸僖?jiàn)了，我們肯定會(huì)再見(jiàn)的?！彪m然他早就不在這個(gè)城市了，但他和我的友誼會(huì)永遠(yuǎn)定格在我們心中。關(guān)鍵詞“這”是寫(xiě)作對(duì)象，“姿態(tài)”指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。結(jié)合提示語(yǔ)分析?！跋r(shí)好學(xué)、昂揚(yáng)前進(jìn)才、勇于擔(dān)當(dāng)”等才是正確的生活態(tài)度。也可以議論?？梢詮呐e例論證、正反對(duì)比論證等論證方法，證明自己的觀點(diǎn)。補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該為一個(gè)名詞，而且是正能量的東西：理想、感恩、感激、善良等。本文適合寫(xiě)成記敘