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正文內(nèi)容

初中七年級-語文下冊非連續(xù)性文本閱讀練習題-展示頁

2025-04-01 23:04本頁面
  

【正文】 三人稱來講述,顯得更加客觀;同時,這樣以旁觀者的角度來看待北極熊,可以“讓自己盡量保持平靜,盡可能的去接近一個自然的狀態(tài)”,可以“盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。(4)《動物世界》用簡潔明了、老少皆宜的解說詞,向觀眾展現(xiàn)動物神奇而平凡的世界。(2)材料二的解說詞并未使用第一人稱,而是使用第三人稱來敘述北極熊的故事,請結(jié)合材料三內(nèi)容以及自己的理解說說這樣安排的好處。他的聲音和畫面感覺非常統(tǒng)一,這得益于他讓自己盡可能的去接近一個自然的狀態(tài),拋去塵世的煩惱,使自己的內(nèi)心保持平靜。B.《動物世界》的開端真情滿滿,一視同仁地傳達出自然界每一種動物生存的艱辛,以喚起人們的保護意識.所以節(jié)目開端的情感最為濃烈。(1)結(jié)合三則材料.試判斷下列敘述不正確的一項是(那些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力!趙忠祥錄音給予了畫面更多的藝術(shù)感染力。盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。一一《動物世界》解說詞【材料三】趙忠祥的聲音和畫面融合在了一起,讓觀眾的視覺和聽覺是同步反應的,給人一種非常統(tǒng)一的感覺。然而事實上,他們永遠都不會再回到這個溫暖的家了。小熊們已經(jīng)長的更為強壯了,并能在雪地上自如的活動,盡管偶爾還會掉回洞中。但當他們依靠母親的乳汁一天天的強壯起來時,母熊卻因為無法捕食而日漸消瘦。自然界中動物樣子各異,都是大自然的作品。 細節(jié)體現(xiàn)溫暖。很多時候,影片的結(jié)尾是中心思想所在,制作人在此時表達的情感會更加濃烈?!笨戳恕堵邮硠游锷鎽?zhàn)一暴露》的開端,人們會對獅子產(chǎn)生一絲同情,獅子生存也不易。以獅子為例,所有人都認為它是完美的殺手?!拔覀兘?jīng)常認為掠食者活得輕松自在,其實并非如此。 多樣處理喚起愛心就像在呼喚著我們的親人。 另外,賦予動物名字使觀眾有親切感。第一人稱視角的講述更加精準,更有代入感。更拉近了觀眾和動物的情感距離。在《出走的母獅》中,母獅曼雅麗為了保護自己的孩子不被新獅王殺死,帶著它們離家出走,曼雅麗的心理活動是以第一人稱呈現(xiàn)的,“我要保護我的孩子!”在自己身負重傷,眼看著孩子們走入新獅王有可能出沒的地區(qū),她拼命呼叫“孩子們回來,那里危險”。 電視節(jié)目《動物世界》中有的從頭至尾都是第一人稱,有的部分使用第一人稱,這是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容而設置的。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。其做法是,全面準確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷,進而推理概括。解答此題既要對文章進行整體的把握,又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。盡管二者的叫法及創(chuàng)業(yè)方式不同,但都能展示始終不變的拼搏奮斗精神和對美好生活的追求。“個體戶”是改革開放初期的熱詞,面“創(chuàng)客”是當下的流行熱詞,卻都是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的詞匯;②體現(xiàn)“小與大”的辯證法。最后從“變與不變”的辯證法來看,結(jié)合“拼搏奮斗的精神始終不變,人們對美好生活的追求始終不變,這些都將匯聚起推動中國向好發(fā)展的磅礴力量”可總結(jié)出,盡管二者的叫法及創(chuàng)業(yè)方式不同,但都能展示始終不變的拼搏奮斗精神和對美好生活的追求。新與舊,小與大,變與不變,道出了流行語背后的辯證法”來看,從“個體戶”到“創(chuàng)客”,談論它如何體現(xiàn)“流行語背后的辯證法”的,首先從“新與舊”的辯證法來看,“個體戶”是改革開放初期的熱詞,體現(xiàn)的是“舊”的一面;而“創(chuàng)客”是當下的流行熱詞,體現(xiàn)的是“新”的一面;但二者卻都是與“創(chuàng)業(yè)”相關(guān)的詞匯。故選C。故選D。盡管二者的叫法及創(chuàng)業(yè)方式不同,但都能展示始終不變的拼搏奮斗精神和對美好生活的追求?!皞€體戶”是改革開放初期的熱詞,面“創(chuàng)客”是當下的流行熱詞,卻都是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的詞匯;②體現(xiàn)“小與大”的辯證法。(3)從“個體戶”到“創(chuàng)客”,是如何體現(xiàn)“流行語背后的辯證法”的?請結(jié)合材料相關(guān)信息,談談你的理解。C.“你是什么垃圾”,沒有被《語言文字周報》選入年度流行語,最主要因素是它來自于沒有真正流行開的事件,違背了持續(xù)性原則。 ) A.《咬文嚼字》發(fā)布的“硬核”“融?!薄鞍粤柚髁x”這些流行語之所以“令人沉吟再三”,是因為它們既標志社會脈動又傳遞了正能量。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(,比如2012年、2013年和2016年,但在有些年份這一領(lǐng)域卻沒能產(chǎn)生年度流行語。 ) ,影視、文學作品以及電競游戲、表情包、廣告等都為流行語的產(chǎn)生作出了貢獻。(《流行語中的時代活力》)(1)下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(但無論如何,流行語只能投射社會生活的某些側(cè)面,并不能代表時代的全部。 新與舊,小與大,變與不變,道出了流行語背后的辯證法。在這一過程中,無論是“鐵人精神”還是“蠻拼的”態(tài)度,無論是“個體戶”首吃螃蟹還是“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮,拼搏奮斗的精神始終不變,人們對美好生活的追求始終不變,這些都將匯聚起推動中國向好發(fā)展的磅礴力量。從“兩彈一星”“陳氏定理”,到“神舟飛船”“港珠澳大橋”,中國科技的歷史性跨越,成為新中國70年輝煌歷程的生動注腳。換上歷史的廣角鏡頭,流行語的變遷展現(xiàn)出時代的變與不變。(摘編自《年度流行語評選必須傳遞正能量》)材料四:四是規(guī)范性原則,流行語評選不能只考慮流行度,入選的條目要有利于健康的語文生態(tài)的建設,源于諧音的熱詞不收,這樣的“諧音”不利于漢語的規(guī)范、健康發(fā)展,比如,“你怎么這個亞子”“讓我康康”等;縮寫拼音的字母詞一般不收,比如,“OMG”“瑞思拜(respect)”。二是持續(xù)性原則,沒有真正流行開來的事件性熱詞熱語不收,比如“你是什么垃圾”,只在今年6月底上海即將開始實施垃圾分類管理的時候熱過,其后湮沒無聞,就不應該收錄。《語言文字周報》執(zhí)行主編楊林成表示,這類評選應當秉持五大基本原則。那么,是否該給年度詞語評選設立幾條應當普遍遵守的原則呢?近年來,來自語言教育部門、相關(guān)職能部門、有關(guān)學術(shù)研究單位乃至網(wǎng)絡自媒體,都會從各自不同的視角、主題,遴選出各種各樣年度代表性詞語。 20122018年年度流行語來源類型對比年度來源類型互聯(lián)網(wǎng)群組影視作品文學作品綜藝電競游戲表情包廣告2012201320142015201620172018▲注:表中“一”表示對應年度無此類別流行語材料三:中央確定“把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口”,不僅讓“區(qū)塊鏈”成為信息技術(shù)領(lǐng)域的熱詞,也走進大眾視野,成為社會的關(guān)注焦點;“硬核”的彪悍、“融?!钡倪吔绾汀鞍粤柚髁x”的思維和行徑,都令人沉吟再三。 榜首的“文明互鑒”出自習近平主席的“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富”。 《咬文嚼字》編輯部12月2日發(fā)布“2019年十大流行語”,“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融?!薄皒x千萬條,xx第一條”“特檸檬精”“我太難/南”“我不要你覺得,我要我覺得”“霸凌主義”等流行語入選。初中七年級 語文下冊非連續(xù)性文本閱讀練習題一、部編七年級語文下冊 非連續(xù)性文本閱讀1.閱讀下面的文字,完成下列各題。 材料一:“文明交流互鑒”主張的內(nèi)涵不斷豐富,影響不斷擴大,引起全球共鳴,彰顯了新中國的巨大影響力。(摘編自《年度十大流行語標注社會脈動》)材料二: 臨近年末,又到評選年度詞語、年度流行詞、年度網(wǎng)絡用語的高潮時間。有的詞語稱得上眾望所歸,有的入選詞語則嘩眾取寵,還有的著實令人大跌眼鏡。 應該給年度流行用語、用詞的評選定個原則、出個標準、設個門檻了。一是群眾性原則,年度“十大流行語”應具有原創(chuàng)性,能展現(xiàn)大眾的語言創(chuàng)造力,年度使用的熱度較高,不同的語境、不同群體的人都在用的,比如“盤它(他)”。三是趣味性原則,入選的條目必須具有一定的語文智慧,包涵一定的辭趣,還應該攜帶一定的情感、情緒,在風格上應該是輕松活潑、幽默詼諧、自嘲解嘲,讀來讓人會心一笑,辭趣寡淡的一般不收錄。五是正面性原則,入選的條目在內(nèi)涵上應該能反映當年民眾或某一群體的某種心態(tài),是社會文化的一種鏡像。 年度流行語是一個以年為跨度的社會觀察哨。以科學技術(shù)領(lǐng)域為例,從幾年前的“互聯(lián)網(wǎng)“引力波”,到時下的“5G”“區(qū)塊鏈”,日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。流行語持續(xù)更新,歸根結(jié)底是因為時代在變化、國家在發(fā)展。一個有趣的現(xiàn)象是:臨近年末,很多機構(gòu)相繼發(fā)布了不同版本的年度熱詞,其選擇各有不同。流行語選擇愈多樣、變化愈快速,越說明我們這個時代充滿了進步的多樣性,越說明中國具有發(fā)展的無限可能。,但最主要還是來自于影視作品和綜藝,%,而表情包、廣告沒有產(chǎn)生年度流行語。,綜藝提供的年度流行語占比最高;而這幾年中,表情包、廣告每年產(chǎn)生的流行語最少,很多年份甚至沒有產(chǎn)生。,從某種程度上可以觀察出這些來源類型在這一年活躍程度和社會影響力,為行業(yè)提供一些思考。,集中體現(xiàn)為流行語在展現(xiàn)出時代樣貌的同時,豐富的流行語展示出時代進步的多樣性,證明國家發(fā)展的無限可能。 【答案】 (1)D(2)C(3)①體現(xiàn)“新與舊”的辯證法?!皞€體戶”與“創(chuàng)客”,指涉的雖是個體創(chuàng)業(yè)的行為,但都能充分展示大的時代熱潮;③體現(xiàn)“變與不變”的辯證法。 【解析】【分析】(1)D項,“從2012年到2018年,綜藝提供的年度流行語占比最高”錯誤,結(jié)合材料二圖表來看,2013年、2015年、2016年,這三年中互聯(lián)網(wǎng)群組提供的年度流行語占比最高,不是綜藝提供的最高。 (2)C項,“它來自沒有真正流行開來的事件,違背了持續(xù)性原則”說法錯誤,原文是“沒有真正流行開來的事件性熱詞熱語不收,比如‘你是什么垃圾’,只在2019年6月底上海即將開始實施垃圾分類管理的時候熱過,其后湮沒無聞,就不應該收錄”。 (3)結(jié)合原文材料四“無論是‘個體戶’首吃螃蟹還是‘創(chuàng)客’掀起創(chuàng)業(yè)熱潮,拼搏奮斗的精神始終不變,人們對美好生活的追求始終不變,這些都將匯聚起推動中國向好發(fā)展的磅礴力量。接著從“小與大”的辯證法來看,“個體戶”首吃螃蟹第一人,指個體行為;“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮,展示“大的時代”熱潮;“個體戶”與“創(chuàng)客”指涉的雖是“個體創(chuàng)業(yè)”的行為,但都能充分展示“大的時代”熱潮。 故答案為:(1)D;(2)C; (3)①體現(xiàn)“新與舊”的辯證法。“個體戶”與“創(chuàng)客”,指涉的雖是個體創(chuàng)業(yè)的行為,但都能充分展示大的時代熱潮;③體現(xiàn)“變與不變”的辯證法?!军c評】(1)本題考查學生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 (2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 (3)本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。2.非文學類文本閱讀 【材料一】我就是它使人親近第一人稱貫穿全片起到了串聯(lián)作用,部分使用增強了故事張力。雖然第一人稱使用量不大,但是這種心理活動用第一人稱展示出來會讓觀眾設身處地地體會到母愛的偉大無私。塔姆、紐基。親人身上發(fā)生的事情怎能不讓人牽掛?雌獅塔姆獨自養(yǎng)育孩子,多少觀眾為它擔心;雌虎希塔為了讓孩子自立自己選擇離開,多少觀眾為它點贊…… 開端真情滿滿。深入了解它們的生活,會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界,時而傷感,時而動人。在非洲某些地方,它們必須依靠奇跡才能生存。制作者在節(jié)目中就是要傳達自然界的動物生存的艱辛,以喚起人們的保護意識。 結(jié)尾飽含深情。有溫度、有情感是節(jié)目整體把握的基調(diào),它在節(jié)目中始終如一,它體現(xiàn)在每一個細節(jié)之中,不用直白詞匯、偏見詞匯、歧視詞匯?!?jié)選自《(動物世界):將情感落在每一個字上》【材料二】對小熊來說,他們花在洞穴中的時間越多,他們對未來無情的北極捕食者生活的準備也就越充分。很快她變不得不離開這個庇護所,去進行一次狩獵了。 從北極熊一家真正的走出洞穴起,已經(jīng)過去十天了,母熊再也無法忍受饑餓了。他們緊緊的跟著母親,準備再在家門口散一次步。從現(xiàn)在起,只有他們的母親會站在他們的身旁,陪伴他們面對北冰洋上危險的生活了。趙忠祥曾經(jīng)說過:他總是嘗試讓自己盡量保持平靜,盡可能的去接近一個自然的狀態(tài),過濾掉所有塵世的煩惱。所以在看《動物世界》的時候,觀眾們總能從畫面之外聽到更多的東西。把自己的情感融入了配音當中。 ) A.《動物世界》中,第一人稱視角的講述更加精準,更有代入感?!秳游锸澜纭?。:“鱷魚在河岸邊曬太陽,它丑陋的樣子暴露無遺”,后把“丑陋”改為“奇特”,體現(xiàn)出制作者不用偏見詞、歧視詞的特點,在細節(jié)之處表現(xiàn)溫暖。 (3)右側(cè)句子中“那些超越面面的東西”是指什么呢?請結(jié)合三則材料談談你對這句話的理解, 那些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力。請在課本第五單元中任選一種動物,結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容為其寫一段解說詞,不少于80字?!保?)“那些超越畫面的東西”,是指《動物世界》通過解說詞與畫面的融合,拉近了這些動物與觀眾的距離,具有親切感;是指通過飽含深情的解說,讓觀眾感受到動物之間也有溫情,也有愛心,喚起人們對動物的保護意識;是指這樣的融合,能夠幫助人們感悟大自然的魅力,“過濾掉所有塵世的煩惱”。B敘述不正確,比如結(jié)尾飽含深情。第三人稱,指稱說話人與聽話人以外第三方的﹐為第三人稱。在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式?!睋?jù)此分析理解答題,意對即可。解說詞就是建立起畫面和觀眾的聯(lián)系,讓觀眾通過聲音感受到動物的溫情、愛心等,如果直接看畫面,沒有解說詞,或解說詞不能與畫面很好的融合,就不會讓觀眾讓觀眾感受到動物之間也有溫情,也有愛心,當然也喚起人們對動物的保護意識,正是趙忠祥的聲音,讓畫面與解說詞很好地融合在一起,給觀眾帶來視覺和心理的盛宴,達到了非常好的效果。 (4)本題要求寫一段解說詞,答題時要從這一單元選擇一種動物,不如“蟬”,可以采用第三人稱的敘述方式,運用擬人的手法敘述蟬的某一個生活習性,注意語言要生動形象,要給
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