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【數(shù)學(xué)】人教版數(shù)學(xué)六年級下冊:期中試題及答案-展示頁

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 心論點(diǎn)“改變自己”。本題是命題作文,不需自己擬題。平時(shí)注意積累優(yōu)秀范文的標(biāo)題,然后加以改造。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。給出的參考范文則是采用了議論文文體。這就是著名的“士別三日,當(dāng)刮目想看”的典故由來。但在魯肅眼里,呂蒙只是個(gè)粗人,即使受到孫權(quán)重用,也不過是一介武夫,魯肅的看法估計(jì)代表了不少同僚的想法。2. 這個(gè)新時(shí)代里,卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”,他們大學(xué)畢業(yè),有不淺的才學(xué),卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上,吃父母的,用父母的.走出家門,他們變得微不足道,他們嫌工作不好找,工資沒處賺,卻不知道,這個(gè)世界哪能一切如他們所愿,沒有好工作就不工作?相信這不是一個(gè)好借口。素材:,這個(gè)中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權(quán)力,是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。文體不限,詩歌除外,寫作前要明確文體。理解原材料,找準(zhǔn)寫作的角度,命題是“改變自己”,可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩,以上都可以作為寫作立意的角度,在寫作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。改變即是成長,我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩!【解析】【詳解】審題:本題考查的是學(xué)生寫作能力。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹,改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。我也在不息的變幻中走向成熟,改變支撐生命,裝點(diǎn)生命,超越生命。不鳴則已,一鳴驚人,成功與否,只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。就這一方面而言,我是很不屑于那些所謂的隱士的。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆,幻想可以打拼出屬于自己的天下。猶記小時(shí)候聽過一個(gè)故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境??ǚ蚩ㄔf過:人只有經(jīng)歷過自己的渺小,才能達(dá)到高尚。這一點(diǎn),相信達(dá)爾文在提出物競天擇,適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋。文體不限,詩歌除外。不抄襲,不套作。注意:不少于800字。也許你長大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一層樓;也許你正在走向成熟,不想渾渾噩噩,決心重塑自我。經(jīng)過中考的洗禮,你成了一名高中生。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸?!?。【解析】試題分析:這是一道命題作文,注意題目是“最幸福的人”,但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”,實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人,然后具體的分析原因。當(dāng)你取得成功時(shí),朋友會(huì)為你感到無比的幸福。擁有自己的個(gè)性是幸福的!有自己的伙伴是一種幸福。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。我們還要開創(chuàng)自己的世界。但是我們擁有青春。沒關(guān)系,請你一定要珍惜現(xiàn)在的,用心體會(huì)幸福,總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。幸福就像蜜,因?yàn)樗鹈?。文體不限(詩歌除外)【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福,幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙,潔白而平整。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人?,F(xiàn)由甲單獨(dú)做3天,剩下的甲、乙合作,還要幾天完成?參考答案一、填空 450018 34 53412 18 4 75 七五 3 9 36 8+3℃ —3℃30二、判斷x x √ √ √三、選擇 B B C C B四、計(jì)算 100 12 1300 299 1 1 5 30% 1186 2 325 4 109 89 125 4五、應(yīng)用題3768千克900米6厘米259 天閱讀下面的材料,按要求作文。梨樹有多少棵?一種圓柱形通風(fēng)管,底面直徑是10厘米,做50根這樣的通風(fēng)管,至少需要鐵皮多少平方米?(接口處忽略不計(jì)) 在一幅比例尺是1:4500000的地圖上,量得甲、乙兩地之間的距離是20厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?現(xiàn)在把一堆小麥堆成圓錐形,,。20%= 100247。=2800 -1500 = 23 x 13 = 23 247。聰聰?shù)膵寢屧谠摼W(wǎng)店購得旅游鞋一雙,加上郵費(fèi)(郵費(fèi)相當(dāng)于原價(jià)的5%)共付132元,這雙旅游鞋的原價(jià)是( )元。 ( )三、選擇(5分)寒假某一天,北京早上的溫度是—4℃,中午比早上上升3℃,中午的溫度是( ) A. 7℃ B.—1℃ ℃ D. —7℃,水池的底面直徑是4米,則水池的深度是( )A. 2米 B. C. 3米 ,圓柱的高是圓錐的高的2倍,則圓錐的體積是圓柱體積的( )A. 12倍 C. 6倍 ( )。 ( ) 平行四邊形的面積一定,底與高成反比例。 ( )所有帶負(fù)號的數(shù)都是負(fù)數(shù),所有不帶負(fù)號的數(shù)都是正數(shù)。一個(gè)無蓋的圓柱體油桶,底面半徑是2分米,高是4分米,做這個(gè)油漆桶要用鐵皮( )平方分米,體積是( )立方分米。9247。人教版數(shù)學(xué)六年級下冊:期中試題及答案一、填空(20分) 560平方分米=( )平方米 =( )千克 把6米長的繩子平均剪成8段,每段是繩長的( ) ,每段長( ) 米。有8噸煤,第一次用去14,第二次用去14噸,還剩( )噸煤。( )==( ):24=3( ) = =( )折一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的3倍,它的直徑擴(kuò)大到原來的( )倍;面積擴(kuò)大到原來的( )倍。( )米比30米多 4噸比( )少 某市2018年2月5日最高氣溫為3℃,記作( ),最低氣溫為零下3℃,記作( ),這件衣服比原來便宜( )元二、判斷(5分)1,如果一個(gè)圓錐的體積是圓柱體積的13 ,那么它們一定等底等高。 ( )如果y=4x(x、y均是不為0的自然數(shù)),那么y與x成正比例。 ( )全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和出勤率成正比例。,購買蘋果的數(shù)量和總價(jià),行駛的路程和時(shí)間5.“雙十一”時(shí),某網(wǎng)店所有商品打五折出售。 四、計(jì)算(40分)直接寫得數(shù)(10分)╳= += = 247。23 = 14 +34 = 1247。10%=怎樣計(jì)算簡便就怎樣算(12分)186 x87 17 +14 +67 +34 +解方程或解比例(12分)56 x+37 =12 23 :x=12 :3 13 x+103 =1520 25 x568 =1657列式計(jì)算(6分)(1)一個(gè)數(shù)的45 等于120的56 ,這個(gè)數(shù)是多少?(2)18的23 除以14 的12倍,商是多少?五、應(yīng)用題(30分)青山果園有桃樹1500棵,比梨樹的棵樹多20%。已知每立方米小麥重750千克,這堆小麥共重多少千克?一個(gè)圓錐的體積是60cm2,底面積是30cm2,高是多少厘米?一件工程,甲單獨(dú)做8天完成,乙單獨(dú)做10天完成。別林斯基有這樣一段話:青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字左右的文章。光陰似水,輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我,已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡?!懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的,這種幸福是獨(dú)一無二的,也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。有家是幸福的! “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。少年時(shí)期,正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,正如蘇軾所說:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺,何況我們正當(dāng)少年,我們對生命的理解只是皮毛,欣慰的是我們年輕。年輕就是幸福!擁有自己的個(gè)性是幸福的,因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性,作為一個(gè)性情溫和的人,我很少會(huì)大發(fā)脾氣,總會(huì)心平氣和的解決問題,因此,我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。自古以來,贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“莫愁前路無知己,天人誰人不識君”等。有自己知己是幸福的!其實(shí)最幸福的人是自己,只要用心尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的,也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。點(diǎn)睛:“明確重心法”是命題作文常見的立意方式,“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點(diǎn)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,也有缺點(diǎn)和不足。開學(xué)以來,學(xué)過的課文,親歷的活動(dòng),無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊,而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法,就是改變你自己!請以“改變自己”為標(biāo)題,寫一篇文章。寫出你的真情實(shí)感。注意卷面整潔。【答案】參考范文:改變自己美洲鷹為了適應(yīng)狹小的巖洞,讓自己的身軀柔軟堅(jiān)強(qiáng);蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀,才換來明朝的輕盈展翅;蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊,化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己,是生命生生不息的最本質(zhì)原因。剩下的,只等我們自己驗(yàn)證。我們總是在改變,我們每天都在去適應(yīng)一個(gè)新的自己。那么,這三者你想成為哪一個(gè)呢?想必胡蘿卜不會(huì)有人選了,它屈服在了逆境之下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇,也許我會(huì)有不同的答案。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭,摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄,可隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的,改變不了世界,就得改變自己,若想改變世界,自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境,并與其相安無事。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運(yùn)的玩笑不能正視困難,而是對酒當(dāng)歌,流連在山水之間,仿佛真正擺脫了世俗的羈絆,遠(yuǎn)離了人間的喧囂。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值,理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生,國難當(dāng)頭,毅然棄醫(yī)從文,一支筆喚醒了多少麻木的靈魂!洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……從古到今,多少仁人志士為尋找與時(shí)俱進(jìn)的改變獻(xiàn)出了一生的精力。韶華已然向東去。自卑變?yōu)樽孕?,散漫變?yōu)槠床瑝粝胱優(yōu)橐?guī)劃。只是,很多人把這樣的改變,喚作成長。本題是一篇借助材料導(dǎo)語引出的“命題作文”,首先要根據(jù)對原材料的理解,尋找寫作的方向。那么怎么進(jìn)行行文寫作呢?接下來借鑒的角度有學(xué)過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。參考立意:改變自己的缺點(diǎn)和不足;改變自己的懵懂和幼稚;改變自己的渾渾噩噩。曾經(jīng),她不過是一個(gè)徒有美貌毫無才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個(gè)道理,她努力地改變自己,從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者,從一位學(xué)者變成一代君王。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大,作戰(zhàn)勇猛,親自帶頭沖鋒砍人,憑著一股狠勁得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識。但在孫權(quán)的指點(diǎn)下呂蒙開始讀書,一改過去的作風(fēng),并且進(jìn)步神速,得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書人的稱贊,魯肅還與之結(jié)為好友。結(jié)構(gòu):本題既可以采用議論文文體,也可以采用記敘文文體。議論文的基本框架有如下五部分。一看標(biāo)題就能知道作者的寫作中心。能標(biāo)新立異并能表明觀點(diǎn)就更加理想了。(二)引述材料+表態(tài)+觀點(diǎn)。(三)分點(diǎn)分層闡述理由。參考范文由卡夫卡的名言,到胡蘿卜等放入水中的故事,再聯(lián)想到隱士、歷史事件,每一段都觀點(diǎn)明確,層層深入。(五)點(diǎn)題,再次明確觀點(diǎn)。記敘文的結(jié)構(gòu)與議論文不同,它沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)安排,但也有幾種類型的寫作模式,如時(shí)序順進(jìn)式、平列展開式和對比映照式等,注意采用多種描寫方法使記敘文更生動(dòng),感情表現(xiàn)更真摯。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí),明確范圍、方便入題旨的目的。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點(diǎn)??忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。那么,“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對生活。例如本題:增補(bǔ)信息就是,改變自己的什么。根據(jù)以上兩種方法,方能更深刻的詮釋命題,最終在寫作中才能符合命題的要求。涉及個(gè)人相關(guān)信息如班級等,一律用“”代替。面對突如其來的災(zāi)難,汶川人民直面慘痛的損失,正視淋漓的鮮血,他們的堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定令我感動(dòng)、敬佩,而在短短的幾小時(shí)里,從祖國四面八方趕去救援他們的人們,更加讓我震撼、動(dòng)容。他們在交通阻斷,通訊毀壞的情況下,必須盡快深入到重災(zāi)區(qū)了解情況,溝通信息。我沒有參加過蹦極,也不知恐高的滋味,但聽說過不少的蹦極者都是興奮地走上去,狼狽地爬下來。他們跳出了空降的極限,更跳出了軍人的風(fēng)彩!在生與死的考驗(yàn)中,他們交出了滿意的答卷。面對這些不怕苦不怕死的勇士們,我向他們致敬!從八方而來的志愿者。他們從四面八方為著一個(gè)共同的目標(biāo),集結(jié)災(zāi)區(qū)。今天,他們自己貼上了油錢、路費(fèi),連帶自己的工資,從千里萬里之外奔赴四川。面對這些不計(jì)得失、慷慨相助的志愿者,我向他們致敬!從最高層的領(lǐng)導(dǎo)到最基層的公仆們。當(dāng)我看到溫家寶總理滿眼含淚地守在被壓兒童的身旁,當(dāng)我看到胡錦濤總書記冒著滾滾的山石,驅(qū)車前往地震中心時(shí),我讀懂了黨的宗旨,更理解了公仆的內(nèi)涵。這些生活中的小事,如果站在自我的角度來看,覺得是理所當(dāng)然的,甚至有些理直氣壯。在生活中關(guān)注自我、展示自我沒有錯(cuò),但我們更應(yīng)該去關(guān)注他人,去宣揚(yáng)那些值得學(xué)習(xí)的
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