【正文】 奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起。 老海棠樹史鐵生解答此題只要能結(jié)合語境，寫出面館男人見到信后激動、感動的心情即可。“他還是沒有回去”后面的內(nèi)容就是原因。 ⑵本題是對文章內(nèi)容的理解。 【點評】⑴本題考查理解故事情節(jié)和情感。； 被檢查出絕癥； 設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀。答案從“一個月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無緣由地想起了那碗清水煮面?！本褪窃颉?（2）從上下文中，就能找到答案。最后在他回到鎮(zhèn)上，了解到面館將要關(guān)閉的原因，他買下了這棟房子，送給了賣面男人（面館老板），作為那個荷包蛋的感恩（回報）。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。（3）為什么萬念俱灰？；被檢查出絕癥。 好處：________【答案】 （1）①荷包蛋；②關(guān)心（憐憫）他；③賣面男人（面館老板）；④感恩（回報）（2）“沒有回去”是因為生活里有太多比感恩更重要的事情要做。 答案：________ 疑問：________ （3）本文構(gòu)思精巧，值得細細品讀。（1）“贈品”是貫穿本文的線索。 ?這是那碗水煮面的贈品?，F(xiàn)在，他買下這棟開著面館的房子，面館將永遠不會關(guān)閉。房產(chǎn)證上寫著他的名字，他卻將房子送給了男人。他將回到他的城市，住進醫(yī)院，打敗病魔，或者被病魔打敗。他吃完面，將錢壓在碗底，靜靜離開。小鎮(zhèn)已無親人，然而每次走在街頭，他都能尋到一種踏實的感覺。他沒有說起多年以前的那個荷包蛋，他覺得有些事，應(yīng)該永遠封存。 ?他靜靜地吃著面，聽男人與女人聊天。男人笑著對他說。 ⑩男人將面端給他，又送他一碟咸菜。這世上總有些廉價的快樂，兩碗加蛋的清水煮面就是。他們已經(jīng)很老，面的味道卻沒有變。 ⑨很意外，面館還在，男人和女人還在。他沒有別的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。也曾動了回去看看的念頭，可是最終，他還是沒有回去。 ⑦后來他去縣城，去省城，讀高中，讀大學(xué)，開公司，去更大的城市發(fā)展，事業(yè)做得越來越大。幾乎每天中午，他都會得到男人送他的一個荷包蛋。他很清楚三毛錢與五毛錢的清水煮面的區(qū)別，很清楚所謂的贈品不過是老板的謊言，可是他從來不說。男人說，蛋是贈品。如此幾次，再去，他便發(fā)現(xiàn)面里面臥著一個蛋。 ⑤晚去二十分鐘，面館里就不會再有他的同學(xué)。三毛錢的清水煮面對他來說，已夠奢侈。 ②面館開在學(xué)校附近，夫妻店，很小的店面，很簡單的清水煮面。 ①他去面館吃面的時間，總是比別的同學(xué)晚二十分鐘。2．閱讀《贈品》，完成各題。 ⑷本題考查發(fā)表觀點與看法的能力。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。 ⑵本題考查詞義的理解和人物心理的揣摩，注意結(jié)合語境和詞語原義理解詞義，結(jié)合語境揣摩人物的心理。 【點評】⑴本題考查信息提取并提取的能力。 示例二：我認為她不會補。 ⑶ ①從他看出“我”想吃烤山薯卻沒有錢后兩次免費送給“我”烤山薯，可以看出他善良，善解人意、疼愛小孩子；②從他面對二嬸只給九個銅板卻拿走十個銅板烤山薯的貪便宜，只是愣愣望著二嬸家門，看出他老實，不與人計較. ⑷ 示例一：我認為她會補。 故答案為：⑴① 二嬸買山薯 ；② “我”給老人銅錢 ；③ 老師表揚并安慰“我” ⑵ 第一處“愣愣地的”寫出了老人很不快樂的心情，他擔心二嬸遺忘甚至不給她所欠的那個銅板，造成自己生意虧本。你也可以認為不會，因為從“二嬸說：‘下回補你就是了。對于“二嬸會補給老人一枚銅板嗎”這個問題，我們可以聯(lián)系文中的相關(guān)情節(jié)，找出理由和依據(jù)來加以分析。據(jù)此理解作答。 （3）從文中“老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放”“老人笑了，他說：‘小孩子嘛，送給你吃的。“我愣愣地”是因為看到老人因為二嬸少給一個銅板而難過，而想想自己，自己沒有花錢卻吃到了山薯，這讓“我”很是不安。據(jù)此概括作答。因為老人都說了九個銅板會虧本，二嬸卻還是捧著山薯回家，可以看出她并沒有征求老人的意見，說的話只是敷衍；并且，二嬸家就在門前，她卻并沒有回家拿錢，可以看出她是一個虛偽、貪小便宜的人。因為二嬸說了只帶了九個銅板，下回會補給老人；而且老師也認為二嬸會補給老人。第二處“愣愣地”寫出了“我”難過、不安的心情，“我”看到老人不快樂的樣子，想到自己也沒錢給，就越發(fā)覺得心里難過、不安。 （4）你認為二嬸會補給老人一枚銅板嗎?請結(jié)合文章說說理由。 老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。（1）通讀會文，梳理情節(jié)，在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。 ?老師慈和的聲音，幾十年來，時常響在我耳邊。你長大以后，要格外懂得體諒他們。 ?老師說：“不要難過，你有這份心就好了。 ?我說：“我那時心里很難過，覺得自己欠了他很多似的。小君，我倒是很高興你舍得把毽子里的兩枚銅錢剝出來給他。 ⑩我問老師：“二嬸是不是應(yīng)當把欠老伯伯的一枚銅板再補給他呢？”老師仔細地聽著，面露微笑。 ⑨銅錢在口袋里丁丁當當?shù)仨懼?，伸手一摸，它們在烤山薯旁邊，也熱烘烘的。望著他微微駝著的背脊，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。 ⑧我搖搖頭不肯接。”他又在烘缸里取出一個小山薯遞給我說：“再給你一個?！?⑥我越發(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個銅錢。 ⑤老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的。看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢。 ④老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人?！彼团踔绞砭瓦M家里了。”老人說：“不行啊，我要虧本啦。 ③隔壁的二嬸走過來了，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板?！蔽沂指屑?，就慢慢地剝開了皮，萬分珍惜地吃起來。有一天，在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。人教版七年級上冊語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及解析一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．課外現(xiàn)代文 《毽子里的銅錢》 ①每回聞到巷子里飄來烤山薯的香味，我就會想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣烤山薯的老人；想起他一雙黑漆漆的手，和手心里兩枚亮晶晶的銅錢。 ②那時，我大約十歲左右吧。聞到那股子香噴噴的味道，好想吃??！身邊沒有錢，卻伸著肚子問：“老伯伯，幾個銅板一個？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃。二嬸說：“算九個銅板吧，我手里只有九個?！倍鹫f：“下回補你就是了。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子，我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢?！薄敝皇莾蓚€銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您。 ⑦他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的。”他卻把烤山薯塞進了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。我捏著撕破的毽子，回到書房里，把剛才的事告訴了老師。 ?老師想了想說：“我想她會補給他的?！薄弊鲂∝湹?，是非常辛苦的?！辟u烤山薯老人滿臉的風霜、慈祥的笑容和佝僂的背影，也時常浮現(xiàn)在我眼前。他給我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。 老人送“我”小山薯—①________——②________——老人再送“我”小山薯—③________（2）請簡要分析下面兩處劃線詞“愣愣地”的不同含義，及體現(xiàn)的人物心理。（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析賣烤山薯老人的人物形象。 【答案】 （1）二嬸買山薯；“我”給老人銅錢；老師表揚并安慰“我”（2）第一處“愣愣地的”寫出了老人很不快樂的心情，他擔心二嬸遺忘甚至不給她所欠的那個銅板，造成自己生意虧本。（3）①從他看出“我”想吃烤山薯卻沒有錢后兩次免費送給“我”烤山薯，可以看出他善良，善解人意、疼愛小孩子；②從他面對二嬸只給九個銅板卻拿走十個銅板烤山薯的貪便宜，只是愣愣望著二嬸家門，看出他老實，不與人計較.（4）示例一：我認為她會補。 示例二：我認為她不會補。【解析】【分析】（1）文中第②段寫“老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯”，白送給“我”；第③段寫“隔壁的二嬸走過來了，她挑了幾個大的烤山薯”，缺少給了老人一個銅板；④⑥寫“我”看到老人的表情感到很難過，于是“急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里”，但是老人并沒收；最后“我”“回到書房里，把剛才的事告訴了老師”，老師面帶微笑表揚了“我”。 （2） “老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人”句中“老人愣愣的”是因為隔壁二嬸買山薯，少給了他錢，雖然口口聲聲說會補上的，但老人擔心她不講誠信，所以此時老人心里很難過。據(jù)此理解作答。’”“馬上把銅錢放回我的口袋里”“他又在烘缸里取出一個小山薯遞給我”等句子可以看出老人的善良、淳樸；從“老人愣愣地望著她家那扇門”可以看出老人面對貪便宜的二嬸，表現(xiàn)出很無能為力，也不去辯解，表現(xiàn)了他的老實。 （4）此題屬于開放性試題。你可以認為會，因為在結(jié)尾老師說“我想她會補給他的”，所以我們都相信二嬸的人品，相信她是真的帶錢少了，這樣的結(jié)局也能表現(xiàn)人與人之間的真善美?！团踔绞砭瓦M家里了”一句中語言和動作描寫可以看出二嬸并沒有拿這件事當回事，她的態(tài)度不夠誠懇，這注定了她就是那種愛占小便宜的人，所以她不會給老人補錢的。第二處“愣愣地”寫出了“我”難過、不安的心情，“我”看到老人不快樂的樣子，想到自己也沒錢給，就越發(fā)覺得心里難過、不安。因為二嬸說了只帶了九個銅板，下回會補給老人；而且老師也認為二嬸會補給老人。因為老人都說了九個銅板會虧本，二嬸卻還是捧著山薯回家，可以看出她并沒有征求老人的意見，說的話只是敷衍；并且，二嬸家就在門前，她卻并沒有回家拿錢，可以看出她是一個虛偽、貪小便宜的人。此類題目需要閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句或根據(jù)內(nèi)容概括作答。 ⑶本題的考點是人物形象描寫與分析。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點。此題是一道開放題，要求學(xué)生針對“二嬸是否會補給老人一枚銅板”這個問題進行發(fā)表自己的看法，針對這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，可以是肯定的，也可以使否定的，但是無論哪種見解，都需要圍繞文章的內(nèi)容和人物的性格說出相對應(yīng)的理由。 贈品劉美含面有兩種，一種臥一個荷包蛋，五毛錢；一種僅僅是清水煮面，三毛錢。 ③他只要三毛錢的。 ④父母都是農(nóng)民。他坐下，要一碗三毛錢的清水煮面，慢慢吃。他對男人說，我只要清水煮面。他說謝謝，坐下來，靜靜地把蛋吃掉。正是長身體的時候，他需要一個荷包蛋，更需要男人的憐憫。 ⑥他在鎮(zhèn)上讀了三年初中。他常常想起那個荷包蛋，想起那個面館，想起男人和女人，想起三年的初中時光。生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。 ⑧終于，春天的時候，他萬念俱灰 ， 回到小鎮(zhèn)。他走進去，他們卻不再認識他。那天他一個人要了兩碗面，加蛋，花掉十塊錢。這是贈品，很下飯。房東決定收回房子，然后將面館變成一棟樓房，所以，一個月以后，小飯館將不得不關(guān)閉──樓房租金太高，僅憑他們這點微薄的收入，已經(jīng)不能留在這里繼續(xù)將面館經(jīng)營下去。 ?吃完面，付錢，他靜靜離開。不管是愧疚、感恩，還是幫助。 ?他在小鎮(zhèn)上住了半個多月，每一天，都會去面館吃一碗加蛋的清水煮面。他知道，這是因為多年以前的那個荷包蛋，以及一碗最簡單卻是最純真的清水煮面。 ?離開小鎮(zhèn)那天，照例，他去面館，點一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。小鎮(zhèn)從此與他永別，或許，人生也從此與他永別。一個月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無緣由地想起了那碗清水煮面。 ?空碗下面，壓著十塊錢，一封信，還有一個房產(chǎn)證。他在信里說，不管男人相不相信，過去的這么多年，那碗加蛋的清水煮面給了他太多。信末，他這樣說。仔細閱讀全文，完成下列表格 贈品贈送對象贈送原因①他②咸菜他體貼顧客房子③④（2）閱讀第⑦段，說說劃線句子中“他還是沒有回去”的原因。當你讀到第⑧段中“他萬念俱灰”一句時，你會產(chǎn)生怎樣的疑問？請從后文中找到答案，并說說這樣寫的好處。他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣?！百浧贰笔秦灤┍疚牡木€索，本文涉及到三種贈品“荷包蛋、咸菜 、房子”；他上初中時面館老板給他的贈品是荷包蛋，這是老板出于對一個孩子的同情和關(guān)心（憐憫）他。據(jù)此可填空?！八€是沒有回去”后面的內(nèi)容“生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。 （3）讀到第⑧段中“他萬念俱灰”一句時，自然而然就會產(chǎn)生：“他為什么萬念俱灰？”的疑問?！笨梢缘贸?。 故答案為：⑴ ①荷包蛋；②關(guān)心（憐憫）他；③賣面男人（面館老板）；④感恩（回報） ⑵ “沒有回去”是因為生活里有太多比感恩更重要的事情要做。 ⑶ 為什么萬念俱灰解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。從上下文中，就能找到答案。 （3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的聯(lián)想與想象。3．閱讀下面的文段，回答問題。 奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，（A）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。 ③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。 ④或者