【正文】 “今天”成為過(guò)往，讓“明天”擁有精彩假如生活欺騙了你，也要為未來(lái)的生活揚(yáng)帆起航一直朝前走，前方有首更美的歌【素材】 列寧說(shuō)：“忘記過(guò)去，就意味著背叛。當(dāng)然，“今天”“明天”并不是一天的概念，它可以是過(guò)去的一段時(shí)間，“明天”也可以指人生的未來(lái)。如果“今天”過(guò)得的不好，也不要?dú)怵H，不要灰心，要相信明天會(huì)比今天好；若果今天過(guò)得好，也要相信明天會(huì)比今天過(guò)得更好。所以，要想明天好，就要對(duì)今天好好把握。兩種觀點(diǎn)都可以是本次作文的寫(xiě)作角度，可以寫(xiě)“明天會(huì)更好”，也可以寫(xiě)“把握今天”。而第二句的意思是說(shuō)“明天”好壞與否，主要是看對(duì)“今天”的把握。另一句是有人說(shuō)：明天好不好，主要看怎樣把握今天。此生，無(wú)需再等，趕緊地，抓住今天，就是現(xiàn)在，快速，向前……【解析】【詳解】命題方式：新材料作文審題要點(diǎn)：新材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞、主旨進(jìn)行立意。這一刻我知道，我無(wú)需等待，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，音樂(lè)的信仰，就在前方。成了，人間四月天；輸了，黑色七月！高考猶如天梯，懸于云邊?！睕](méi)錯(cuò)！有人說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)和方向的人生，猶如無(wú)本之木無(wú)源之水。前方，奮進(jìn)，希望；今朝，拼搏，理想。停下，便是粉身碎骨；等待，便會(huì)被滔天惡浪吞噬。再多的祈求在漫漫題海前都是無(wú)力，怨天尤人的話(huà)語(yǔ)也是蒼白。”是啊，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。【答案】與其等待明天，不如抓住現(xiàn)在毛澤東說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。有人說(shuō)：無(wú)論今天是怎樣的，明天會(huì)更好。5. C　點(diǎn)撥：此句是以Are 開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，結(jié)構(gòu)是Are these/those＋復(fù)數(shù)名詞？所以選C。t. 所以只有A搭配正確。2. B　點(diǎn)撥：主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，所以be動(dòng)詞選擇單三形式is。 carrot sheep。s have a look! These are carrots and potatoes. Those are green beans over there. Mr MacDonald has ten sheep and five cows. They love to eat grass. 答案：一、1. B　2. B　3. A　4. B　5. A二、1. B　2. A　3. A　4. A　5. B三、3　5　2　4　1 四、1. √　2. 　3. √　4. 　5. √五、tomato。re so big. 四、 This is Mr MacDonald39。t. C. They are ten hens. (　　) 5. What animals can give milk?A. Cows. B. Horses. C. Hens. Unit 4達(dá)標(biāo)測(cè)試卷聽(tīng)力材料：一、1. potatoes　2. carrots　3. horse　4. cow　5. farm二、1. What are those?　2. Are they hens?3. They are horses. 　4. It39。t. C. Yes， there aren39。(10分)Look at my grandpa39。s go to Mr MacDonald39。(10分)A：It39。s that?(　　) 4. Are they sheep?(　　) 5. Is this a vegetable garden?九、根據(jù)圖片，判斷句子是(T)否(F)正確。s a big farm. B. They are carrots. C. I have three. D. Yes， it is. E. No， they are goats. 八、為下列問(wèn)句選擇合適的答語(yǔ)。t. C. It39。(5分)1. Are ________ (this， these) potatoes?2. What ________ (is， are) that?3. These are ________ (sheep， sheeps) on the farm. 4. This is a ________ (cow， cows). 5. Look， the green________ (bean， beans) are so long. 七、單項(xiàng)選擇。(10分) 1. (　　)　　　 2. (　　)　　　 3. (　　) 4. (　　)　　　5. (　　)筆試部分 (60分)五、把單詞寶寶送回家。(10分)(　　) What are those?(　　) They39。s so cute. (　　) 5. A. I don39。(10分)(　　) 1. A. What are these?　　　　　　 B. What are those?(　　) 2. A. Are they hens? B. These are hens. (　　) 3. A. They are horses. B. Are they horses?(　　) 4. A. It39。Unit 4達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：40分鐘　滿(mǎn)分：100分聽(tīng)力部分 (40分)一、聽(tīng)錄音，選出與你所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片。(10分)(　　) 1. A. B. 　(　　) 2. A. 　B. (　　) 3. A. B. (　　) 4. A. B. (　　) 5. . 二、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的句子。s so big. B. It39。t like vegetables. B. I like animals. 三、聽(tīng)錄音，為下列句子排序。re so big. (　　) Wow！ You have a lot of animals！(　　) They are horses. (　　) Wele to my farm. 四、聽(tīng)短文,在與短文內(nèi)容相關(guān)的圖片下面打“√”,不相關(guān)的圖片下面打“”。(給單詞分類(lèi))(5分)tomato　rainy　sheep　cow　cloudy　sunny　potato　horse　carrot　__________　__________　__________　__________　__________　__________　__________　__________　__________ 六、選詞填空。(10分)(　　) 1. Look， the tomatoes________ red. A. is　　　　　　 B. are　　　　　　 C. am(　　) 2. The farm________ big. A. am B. is C. are(　　) 3. —Is this a goat?—________A. Yes， it is. B. Yes， it isn39。s a cow. (　　) 4. How many ________ do you have? A. horse B. horses C. cow(　　) 5. —Are ________ tomatoes?—Yes， they are. A. this B. that C. theseA. It39。(10分)(　　) 1. What are those?(　　) 2. How many pencils do you have?(　　) 3. What39。(10分)(　　) 1. Look at the potatoes. They are big. 　　　　　(　　) 2. I love to eat green beans. (　　) 3. There are many cows on the farm. (　　) 4. The carrots are long. (　　) 5. These are cute cats. 十、選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)。s sunny today. 1. ________A. What are these?B. Ten. C. Let39。s farm. D. They like to eat grass. E. No， they are carrots. B：OK. We can help him. A： Good idea. B：2. ________A：They are vegetables. B：Are they potatoes?A：3. ________B：Wow， those are animals. How many horses are there?A：4. ________B： Look at the black and white cows. What do they like to eat?A：5. ________B：They are so cute. A：Yes. 十一、閱讀短文，選擇正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。s farm. I love animals. This is a goat. It likes to eat grass. These are three cows. They can give milk. Those are two horses. And those are ten hens. They are cute. (　　) 1. How many goats are there? A. One. 　　　　　 B. Two. 　　　　　 C. Three. (　　) 2. How many cows are there?A. One. B. Two. C. Three. (　　) 3. Are there any ducks？A. Yes， there are. B. No， there aren39。t. (　　) 4. Are those ten horses?A. Yes， they are. B. No， they aren39。s so big. 5. I like animals. 三、M: Wele to my farm. W: Wow! You have a lot of animals! What are those?M: They are horses. W: They39。s farm. Let39。 potato。 cow；horserainy；cloudy；sunny六、1. these　2. is　3. sheep　4. cow 　5. beans七、1. B　點(diǎn)撥：主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，所以be動(dòng)詞選擇復(fù)數(shù)形式are。3. A　點(diǎn)撥：以Is開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn39。4. B　點(diǎn)撥：How many詢(xún)問(wèn)數(shù)量的多少，后邊加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，所以選B。八、1. B　2. C　3. A　4. E　5. D九、1. F　2. T　3. F　4. F　5. F十、1. C　2. A　3. E　4. B　5. D十一、1. A　2. C　3. B　4. B　5. A根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。有人說(shuō)：明天好不好，主要看怎樣把握今天。”張愛(ài)玲說(shuō)：“出名要趁早。怎能任時(shí)光蹉跎？趕緊地抓住今天，現(xiàn)在！前幾分鐘還是空白著的卷子，已然成了寫(xiě)滿(mǎn)分?jǐn)?shù)的尖刀，直直插入我們尚不諳多少世故的小心臟，疼痛，驚悸，戰(zhàn)栗！無(wú)需細(xì)致包扎，無(wú)需言語(yǔ)撫慰，抹抹臉上的淚水，拾起筆來(lái)繼續(xù)作答。我們就像洶涌浪濤間的一群小小魚(yú)兒，擁擠著，奮爭(zhēng)著。逆流而上，才會(huì)有生存的希望，執(zhí)著向前，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的成功。不要說(shuō)：我得趕完這篇論文……不急，我先刷刷微博，看看微信朋友圈，等會(huì)兒……人生如此短暫，豈有多余時(shí)光任由我們揮霍暢玩？如果沒(méi)有青春作為資本，你拿什么來(lái)等待明天開(kāi)始干活的好時(shí)辰？讓我們從今天就開(kāi)始吧，抓緊此時(shí)此刻、每分每秒！有人說(shuō)：“等待，就是浪費(fèi)青春。”是?。×略诩?，我們走在高考的路上。抓住了，一步登天，盡覽群山，人生美景自無(wú)限；抓不住，摔下山巔，粉身碎骨，生活幾乎沒(méi)了前路！十二年求索，才登及此，豈能輕易折身？我意已決，絕不后退！老師叮嚀：“別慌，你可以的！”同學(xué)鼓勵(lì)：“別怕，你一定行！”但，只有我自己知道，那顆疲憊的心，早已止不住地顫抖，怎么辦？不，我不能再猶豫等待，我不能再惶恐不安，我不能輸！縱使，心中的煩躁快要沖淡我最初的夢(mèng)想,縱使道道的題?？煲蜎](méi)我高筑的堅(jiān)墻,縱使散漫的思想快要攔截住我執(zhí)著的步履，我依然固執(zhí)向前——閉眼，騰空，飛躍，擎臂，我利用今天把人生之梯抓牢緊握！我讓青春有方向，不懈怠，不頹廢，勿蹉跎！于是我掙脫束縛著我的壞情緒，利用今天寫(xiě)完一科又一科的作業(yè)，背誦一篇又一篇的課文，整理一道又一道的錯(cuò)題……累了，休息片刻；煩了，哼幾句歌謠。聽(tīng)，明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……是啊，時(shí)光如此短暫，我們?cè)跄茉偬摱?？⑨他在橋上嘆明日，我在橋下惜未來(lái)，他在樓上漫蹉跎，我在樓下拼時(shí)光。具體過(guò)程：本次作文只有兩句話(huà)：一句是有人說(shuō)：無(wú)論今天是怎樣的，明天會(huì)更好。第一句是說(shuō)不管“今天”好還是不好，要相信“明天”會(huì)比“今天”更好，這種樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓我們對(duì)生活有更多的期待。材料的關(guān)鍵詞：明天、今天，好、不好。的確，只有把握好今天，不荒廢今天，踏實(shí)過(guò)好每一個(gè)今天，那么我們的明天一定精彩。當(dāng)然，最好是采用辯證的方法看待“今天”“明天”的關(guān)系。還有，要想明天“好”，就要好好“把握今天”?！玖⒁狻孔プ〔牧详P(guān)鍵詞“明天、今天，好、不好”，主張人要有健康良好的心態(tài)對(duì)待“今天”的得失，要把握手中每一個(gè)日子，要相信明天更美麗。”朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧\相信不屈不撓的努力\相信戰(zhàn)勝死亡的年輕\相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。不要想一年后、十年以后的事情。不要空談理論。不要勉強(qiáng)生活。要珍重每一天。要愛(ài)像今天這樣灰暗苦悶的日子。羅蘭《約翰（[俄]屠格涅夫）艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩