【正文】 的重要意義?！敬鸢浮苛粜男r(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫(xiě)下自己的感受。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊……請(qǐng)以“留心”為題，寫(xiě)一篇記敘文。處處留心皆學(xué)問(wèn)。 作文題目前的文字材料，既要逐字認(rèn)真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開(kāi)思路，不為材料束縛。 命題作文對(duì)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性較強(qiáng)，因此，審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會(huì)生活（包括社會(huì)熱點(diǎn)等）。你是我生命中永遠(yuǎn)無(wú)法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。因?yàn)槲覔碛心銓?duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時(shí)，想起你那如繁星般的愛(ài)就不再畏懼。就是母親無(wú)時(shí)不刻的陪伴我左右，永遠(yuǎn)是她默默的支持我，用她的行動(dòng)來(lái)證明，她是愛(ài)我的。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒(méi)有人知道，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方?！舅夭摹浚G色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進(jìn)城務(wù)工子女來(lái)說(shuō)，平等、尊重與關(guān)愛(ài)就是他們渴望的“綠地”。孤獨(dú)、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛(ài)的荒漠之中。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動(dòng)的改變自己。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨(dú)特的、具有特殊意味的細(xì)節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫(xiě)一個(gè)人對(duì)我的影響很大；②可以寫(xiě)一件事對(duì)我的教益很大；③可以寫(xiě)一個(gè)物，比如“書(shū)籍”給我的心靈帶來(lái)的慰藉；④可以寫(xiě)一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心、信念、友情等。作文的文筆要細(xì)膩，對(duì)人物的內(nèi)心感受要注意描寫(xiě)。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢(mèng)想等，親情，友情，人生的理想，都可以進(jìn)入我們的寫(xiě)作范圍?！緦忣}】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋?zhuān)跇?gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ)，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。心變得輕盈，而老師的鼓勵(lì)和愛(ài)便涌入我內(nèi)心，填補(bǔ)了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)?lái)了溫暖和積極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿(mǎn)關(guān)懷與愛(ài)的綠地。老師很愛(ài)你。 那天我早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榈谝还?jié)是她的課。 后來(lái)遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。為什么？難道就因?yàn)榧揖车牟煌?？為什么我在這個(gè)世界上感受不到愛(ài)呢？老天為何如此不公！我覺(jué)得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛(ài)的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來(lái)，痛的鉆心。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個(gè)我省吃?xún)€用換來(lái)的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進(jìn)了手心。 “讓我看看。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒(méi)人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來(lái)到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來(lái)?yè)Q取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。為了謀生而早出晚歸的父母從不過(guò)問(wèn)我的內(nèi)心也從未說(shuō)過(guò)一句關(guān)心我的話，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。不要套作，不得抄襲。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫(xiě)道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。如此題的寫(xiě)作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫(xiě)出“難以忘卻”的原因。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，寫(xiě)作的對(duì)象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過(guò)去的事情，而寫(xiě)作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫(xiě)作時(shí)要突出為什么難以忘卻。此時(shí)，我明白了，買(mǎi)水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。對(duì)此，我似懂非懂?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對(duì)于母親的想法，我一直是遵循的。我關(guān)在書(shū)房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。對(duì)不起。坐在寫(xiě)字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽(tīng)到你和父親爭(zhēng)吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來(lái)，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。你的眼睛還是不自覺(jué)地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說(shuō)了句：“馬上可以吃飯了?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽(yáng)光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹(shù)注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫(xiě)一篇記敘文。=，x=， +=（元） 答：，大 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。x+10 = 60 10，x=40 答：第二包重40千克。4x=96，x=24 答：正方形邊長(zhǎng)24厘米。x 14=52，x=66，答：第二袋重66千克。 =112，x= 35 答：鴨有35只。 2（8+x）=36,x=10 答：長(zhǎng)是10厘米。85x=425，x=5， 答：她買(mǎi)了5 筐梨子。2=36，x=9， （2）解：x+725=1225，x=500 （3）解：120x=96，x= （4）解：203+x=75，x=15六、解決問(wèn)題。x=37，x=，x=6，x=，x=，x=，x=，x=，x=五、看圖列方程。A，B，D，A，C，C三、判斷。x，6， ， ； 西瓜的重量 ， 西瓜和蘋(píng)果的總重量； 16，18，20； x B，x+B； 左1—右3， 左2—右2，左3—右4，左4—右1； 金牌的塊數(shù) 銀牌的塊數(shù)=30； 母雞的只數(shù)247。 B+，18A，X247。一種洗衣粉有兩種規(guī)格。21教育網(wǎng)有兩包面粉，第一包重60千克，如果從第二包取出10千克放入第一包，那么兩包面粉一樣重。兩袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重多少千克？一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米，它的寬是8厘米，長(zhǎng)是多少厘米？，已知雞有112只。﹦　　　　　 －X＝5　　　　　　 247。 X－﹦四、解方程（共18分）X+18=55　　　　　　　　　　　　　　 （　　　）在方程的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)自然數(shù)a（0除外），所得到的結(jié)果不變。　　　　　　　　　?。ā　　。〤＋4＝4a不是方程。 D、三、判斷（共4分） ）。＝45下列式子中，是方程的是（A?。?5　　　　B　45247。□＝桃樹(shù)有45棵，杏樹(shù)有多少棵？解：設(shè)杏樹(shù)有X棵。D、無(wú)法比較在□，就使方程（　　?。┑闹凳荴＝6。C、= B、＜ A、＞ ）。4，○里應(yīng)填（　　A　24－X＝28　　　　B　2X＝5＋3　　　C　8247。 　　　 B 　A由X－==。 ）本練習(xí)本的價(jià)錢(qián)。一枝鋼筆的價(jià)錢(qián)等于（ ）時(shí)，5X的值大于20。1當(dāng)X大于（　　3X＝　　　　　　　　　　　　　　X＝　　　X247。）。如果連續(xù)三個(gè)偶數(shù)的和是54，那么這三個(gè)偶數(shù)分別是（　　　）、（　　　）、（　　）。），X+4X表示（蘋(píng)果重X千克，西瓜的重量是蘋(píng)果的4倍，那么4X表示（ )。 =，=( ）； ）杯。當(dāng)X=時(shí)，這瓶果汁可以倒?jié)M（ ）=4，一杯果汁x升，一瓶果汁可以倒?jié)M（X247。）X=（）= X（）=91 X+（6○9 ）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。））《方程》單元測(cè)試題一、填空（共31分）用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。 （18個(gè)A的和（） X除以20的商（（） （?。?）當(dāng)X＝24時(shí)，X＋27○50 （2）當(dāng)X＝12時(shí)，5X○60?。?）當(dāng)X＝48時(shí)，X247。在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每個(gè)方程的解都是X=10。（ ）杯。如果X＋＝，＝（?。Ｒ覕?shù)比甲數(shù)少B，甲數(shù)是X，乙數(shù)是（），如果乙數(shù)是X，甲數(shù)是（連一連：3＝　　　　　　　　　　　　　X＝　　＋X＝　　　　　　　　　　　　X＝　　X－＝　　　　　　　　　　　　X＝36寫(xiě)出下面的數(shù)量關(guān)系式。 （1）金牌的塊數(shù)比銀牌多30塊。 （2）。 1小明買(mǎi)了1枝鋼筆和7本練習(xí)本，君君買(mǎi)了12本同樣的練習(xí)本，兩人用去的錢(qián)一樣多。21世紀(jì)教育網(wǎng)二、選擇（共6分）這個(gè)過(guò)程叫做（ ） 解方程 　　　　 方程 C 方程的解X＝4是方程（　　　?。┑闹怠＝32X○X247。 A　□X＝　　　 B　X＋□＝　　　C　X247。下列方程錯(cuò)誤的是（　　　?。?。X＝　　　C　X247。A、6＋7＝13 B、5X＞30 C、X+12＝78方程一定是等式，等式不一定是方程。　　　　　　　　　 （　　?。┰诜匠蘕4＝4中，X＝0。（）方程的解和解方程是同一回事。 　 －X＝X247。X﹦+X=12－X=+ 4X＝38五、看圖列方程并解答（共12分）六、列方程解決問(wèn)題（共29分，第7題5分，其余每題4分）每筐梨子的批發(fā)價(jià)是85元，張阿姨付出了425元，他買(mǎi)了幾筐梨子？鴨有多少只？用一根96厘米的鐵絲折成一個(gè)正方形框架，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？問(wèn)：第二包面粉重多少千克？小袋凈重多少千克？大袋的單價(jià)是多少元？附參考答案一、填空。20，（A C），5x+ ； ＞，＝，＜； 81，； 247。公雞的只數(shù)=； 14， 15；二、選擇。√， ，√，；四、解方程。 （1）解：8x247。 解：設(shè)她買(mǎi)了x筐梨子。 解：設(shè)長(zhǎng)是x厘米。 解：設(shè)鴨有x只。 解：設(shè)第二袋重x千克。 解：設(shè)正方形邊長(zhǎng)是x厘米。 解：設(shè)第二包重x千克。 解：小袋凈重x千克。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛(ài)的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫(xiě)下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。要求：①如果寫(xiě)人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫(xiě)出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒(méi)了我，拼命掙扎著，卻抓不動(dòng)碧綠的水草?！蹦菚r(shí)，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。母親，兒子總是讓你哭泣。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。你輕輕地推門(mén)而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買(mǎi)點(diǎn)水果。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來(lái)，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教，為此，對(duì)于母親一職，她頗是愧疚，成績(jī)的不如意，會(huì)一定程度影響我未來(lái)的路，減少我未來(lái)的選擇。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽(yáng)光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活?！皟鹤?，荔枝要不要?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘類(lèi)文章?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩，卻從未真正享受過(guò)城里的生活只因我頂著“外來(lái)務(wù)工子女“的帽子。 然而我也曾嘗試著改變。我開(kāi)始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢(qián)。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí)，我看到她不樂(lè)意地撇了撇嘴，可我不在意。 第二天我起得特別早，第一個(gè)來(lái)到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。“咦，你看她頭發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住。”那個(gè)老爸開(kāi)公司的千金小姐向我湊過(guò)來(lái)，一起來(lái)的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個(gè)我家門(mén)口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢(qián)一個(gè)，你要我以后送你十個(gè)！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。我無(wú)人傾訴，便把這些一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)日記。可想而知我是多么喜歡這個(gè)老師，就像喜歡一個(gè)公平而無(wú)偏見(jiàn)的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。我穿過(guò)空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁(yè)上，下面是老師清秀的筆記：這個(gè)世界其實(shí)很可愛(ài)，你要學(xué)會(huì)去愛(ài)并珍惜身邊的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿(mǎn)著愛(ài)的美好。 一瞬間，我覺(jué)得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來(lái)，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。要審準(zhǔn)材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。也可以是抽象的象征含義，如材料中說(shuō)的“綠色是希望，是慰安，是快樂(lè)”。材料中還說(shuō)“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點(diǎn)出發(fā)，考生可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染問(wèn)題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學(xué)、可持續(xù)的