【正文】 像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。不要套作，不得抄襲。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語，寫作的對(duì)象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時(shí)要突出為什么難以忘卻。此時(shí)，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。對(duì)此，我似懂非懂。”你的提議讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對(duì)于母親的想法，我一直是遵循的。我關(guān)在書房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。對(duì)不起。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭(zhēng)吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青春期的生理變化會(huì)給我們帶來積極影響，也會(huì)帶來一系列的心理煩惱。本活動(dòng)板塊主要告訴同學(xué)們?cè)谧非笮误w，儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。要自覺接受學(xué)校的專門教育，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，主動(dòng)尋求老師、父母的指導(dǎo)和幫助，減少心理上的不適應(yīng)。本活動(dòng)板塊主要告訴同學(xué)們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（符合題目要求即可） （2）板塊一：生理變化的積極影響。 (2)①我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②我們要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；③我們要積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力。1(1)青春凝聚精動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來無限可能。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。1(1)①自信讓我們充滿激情。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。 （2）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。（12分）（3）通過參加這次主題班會(huì)活動(dòng)，你有哪些感受？請(qǐng)寫出來與大家分享。(1)請(qǐng)你為這次班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的主題。為此，她決定根據(jù)最近班級(jí)中出現(xiàn)的問題，舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)以引起同學(xué)們的重視。新學(xué)期開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一部分同學(xué)的表現(xiàn)不太正常；表現(xiàn)一 有些同學(xué)因?yàn)樽约耗樕祥L(zhǎng)了青春痘而唉聲嘆氣；表現(xiàn)二 有些同學(xué)整天拿著小鏡子照來照去，甚至上課也會(huì)時(shí)不時(shí)地修飾一番自己的形象。 (1)習(xí)近平總書記禮贊勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)你談?wù)勄啻旱奈覀優(yōu)槭裁茨荛_發(fā)創(chuàng)造潛力。 “勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。 (1)青少年為什么需要樹立自信？（6分） （2）我們?cè)鯓幽塬@得自信？（6分）12016年“五一”前夕，習(xí)近平總書記在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上發(fā)表重要講話。然而，實(shí)際上這60名學(xué)生是隨機(jī)抽簽確定的。一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師從300名學(xué)生中選出60人組成榮譽(yù)班，并明確說明，他們是因?yàn)橛邪l(fā)展前途而被選中的。 (1)你認(rèn)為學(xué)校對(duì)男生女生交往過密扣20分的規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是什么？（2分） （2）你如何認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感？（8分）1某物理學(xué)家談起曾經(jīng)他在中學(xué)時(shí)代的一段經(jīng)歷。下列行為中體現(xiàn)青少年充滿渴望的有（ ） ①思琪知道自己的缺點(diǎn)，但是不愿意改正 ②浩宇渴望擁有強(qiáng)健的體魄 ③佳暉每周堅(jiān)持寫作，希望文章能夠發(fā)表 ④楠楠希望擁有充實(shí)、快樂的中學(xué)生活 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④1一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，這是（ ） A．止于至善 C．見賢思齊 D．行己有恥1下列做法有利于增強(qiáng)自控力的有（ ） ①子豪改掉了說口頭禪的習(xí)慣 ②性格內(nèi)向的佳琪，遇到左鄰右舍都會(huì)主動(dòng)和他們打招呼 ③彤彤放學(xué)后總是先看電視，后寫作業(yè) ④文欣將零花錢放入存錢罐，用于購(gòu)買文具 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③1榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。她這樣做有助于（ ） ①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 ②從不同角度思考問題，探索解決方案 ③激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步 ④超越所有同學(xué)，成為“學(xué)霸” A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④一般來說，男生與女生相比，具有的優(yōu)勢(shì)有（ ） ①力氣大、膽子大 ②個(gè)子比較高 ③比較感性 ④心靈手巧 A．①③ B．②④ C．①④ D．①②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們（ ）①學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 ②了解自己與異性的不同特點(diǎn) ③學(xué)會(huì)正確與異性相處 ④因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而自傲A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④新學(xué)期開始，在分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師通常讓女同學(xué)擦桌椅，打掃教室，而讓男同學(xué)搬桌椅，搬新書，老師之所以這樣分配，是因?yàn)椋? ）A．女同學(xué)喜歡做一些輕活 B．男同學(xué)不怕苦，有的是力氣C．老師的思想觀念陳舊，對(duì)待男女同學(xué)不平等 D．男女同學(xué)各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)和不足下列行為屬于男女同學(xué)正常交往的是（ ）A．言談得當(dāng) B．羞怯忸怩 C．神神秘秘 D．勾肩搭背1隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是（ ）A．生理和心理完全成熟的表現(xiàn) B．沖動(dòng)、好奇、早戀的表現(xiàn)C．生理和心理出現(xiàn)異常的表現(xiàn) D．青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象1愛情不是甜蜜的言語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。下列四位同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了思維獨(dú)立性的有（ ）①對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問題，俊琪在和同學(xué)討論時(shí)能提出自己的看法 ②佳明有計(jì)劃地安排自己假期的學(xué)習(xí)生活，不讓父母操心 ③欣悅做什么事都我行我素，不聽同學(xué)、老師和父母的意見 ④進(jìn)入初中后，浩宇購(gòu)買了很多奇裝異服，把很多精力用在了穿著打扮上，媽媽批評(píng)他，他反駁“這叫‘酷”A．①③ B．②④ C．①② D．③④我們?cè)诎l(fā)展思維獨(dú)立性的同時(shí)，還要培養(yǎng)批判精神。在聽講座了解了青春期的生理知識(shí)后，你認(rèn)為下列能體現(xiàn)青春期生理變化的有（ ） ①我今年長(zhǎng)高了7厘米 ②我特別不喜歡媽媽干涉我的事情 ③我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信了 ④我開始長(zhǎng)胡須和青春痘了 A．①④ B．②③ C．①② D．②④對(duì)于開展的青春期生理和心理健康知識(shí)講座．下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和積極面對(duì)青春期的煩惱，使其快樂成長(zhǎng) ②可以幫助學(xué)生消除一切心理矛盾 ③可以幫助學(xué)生更好地了解青春期的生理和心理知識(shí)，正確對(duì)待自己的生理和心理變化 ④浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了其學(xué)習(xí)成績(jī) A．①③ B．②④ C．①② D．③④積極面對(duì)和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)：第一單元青春時(shí)光單元測(cè)試2018年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 青春時(shí)光 同步測(cè)試姓名： 班級(jí)： 號(hào)數(shù)：一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共48分）某中學(xué)專門邀請(qǐng)心理專家為七年級(jí)的男同學(xué)和女同學(xué)分別舉辦了一場(chǎng)主題為“放飛花季”的青春期生理和心理健康知識(shí)講座：通過這次講座，同學(xué)們學(xué)到了許多有用的知識(shí)．并有效地解決了進(jìn)入青春期后，自己在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題和困惑。據(jù)此回答1～2題。面對(duì)青春期的心理矛盾，下列做法正確的有（ ） ①經(jīng)常參加班集體活動(dòng)，在集體的溫暖中釋放自己 ②培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 ③做自己的“心理保健醫(yī)生” ④將自己鎖在屋里，不與人交流A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④在青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對(duì)思維的批判性的認(rèn)識(shí)正確的有（ ）①對(duì)事情有自己的看法 ②敢于對(duì)不合理的事情說“不” ③只要是權(quán)威的結(jié)論就絕對(duì)認(rèn)同 ④敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③七年級(jí)學(xué)生可欣在數(shù)學(xué)課上思維靈活，老師教給的解題方法和技巧，她經(jīng)過一番思考，總能提出另外一種解題方法。下列對(duì)愛情的理解正確的有 ( )①愛情需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想②真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律③青春期對(duì)異性的欣賞和向往也是愛情的表現(xiàn) ④愛情是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④1青春充滿希望，青春充滿渴望。這是因?yàn)椋玫陌駱樱? ） ①展示著做人、做事的基本態(tài)度 ②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考 ③給予我們自我完善的力量 ④沒有缺點(diǎn)，是完美的 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③二、非選擇題（52分）1某中學(xué)針對(duì)男生女生之間的交往問題作出如下規(guī)定：男生女生距離要保持50厘米以上；男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生不得同桌吃飯；男生女生交往過密扣20分。那時(shí)，很多學(xué)生考試作弊，不求上進(jìn)。對(duì)此，這60人很高興，努力學(xué)習(xí)，后來大都成為國(guó)家棟梁。正是榮譽(yù)班給了他們自信，激發(fā)了他們的潛能。在講話中，他禮贊勞動(dòng)創(chuàng)造，謳歌勞動(dòng)精神，深刻揭示了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷史邏輯，指明了共筑夢(mèng)想的根本力量，鼓舞起億萬勞動(dòng)者向著夢(mèng)想堅(jiān)毅前行的決心和信心?！?許克亮給列車插上“翅膀”，在武廣高鐵上創(chuàng)造時(shí)速350千米的“中國(guó)速度”；劉佑年給編鐘調(diào)音，3 0年“磨”出天籟之音……我們身邊的榜樣，他們練就的好本領(lǐng)，擦亮的“工匠精神”，讓我們看到辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)能迸發(fā)多么巨大的能量，讓我們無比堅(jiān)信“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。（6分）（2）我們應(yīng)怎樣向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力？（6分）小麗是某初中七年級(jí)(5)班的班長(zhǎng)，她對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。表現(xiàn)三 有些男同學(xué)染了頭發(fā)，覺得自己很酷，有些女同學(xué)嚷嚷著要去整容，無心學(xué)習(xí)……小麗看在眼里急在心里。如果你是該班的一員，請(qǐng)你和她一起完成以下任務(wù)。（2分）(2)請(qǐng)你圍繞著活動(dòng)主題，為班會(huì)設(shè)計(jì)至少三個(gè)活動(dòng)板塊，并向大家作簡(jiǎn)要介紹。（4分）2018年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元同步測(cè)試參考答案一、 單項(xiàng)選擇題 二、非選擇題1(1)為了避免學(xué)生不能正確對(duì)待異性情感，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 (2)①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（1）“悅納自己的生理變化”或“消除煩惱，快樂成長(zhǎng)”等。本活動(dòng)板塊主要告訴同學(xué)們青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。 板塊二：欣然接受生理變化。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。板塊三：追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。（3）示例：通過參加這次主題班會(huì)活動(dòng)，我懂得了青春期產(chǎn)生一系列的生理變化是必然的、正常的。因此，我們要悅納自己的生理變化，對(duì)青春期的成長(zhǎng)充滿渴望，克服青春期的心理煩惱，使自己快樂成長(zhǎng)。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動(dòng)碧綠的水草?！蹦菚r(shí)，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。母親，兒子總是讓你哭泣。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教，為此，對(duì)于母親一職，她頗是愧疚，成績(jī)的不如意，會(huì)一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。最后，母親只