【正文】 人長(zhǎng)久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。故選C。他終于從幻覺(jué)回到現(xiàn)實(shí)，在出世與入世的矛盾糾葛中，入世思想最終占了上風(fēng)。③想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的詩(shī)的意境豪放而闊大，蘊(yùn)含的情懷樂(lè)觀而曠達(dá)。（2）這首詞中畫(huà)線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱道？ 【答案】 （1）C（2）①這兩句詞的意思是說(shuō)：但愿人們彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。D.C.B. ） A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闕，今夕是何年。明月幾時(shí)有蘇軾6．閱讀下面這首詞，回答小題。 故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析?！俺酥蹓?mèng)日邊”是引用了伊尹夢(mèng)見(jiàn)自己乘船經(jīng)過(guò)日月之旁，不久受到國(guó)君重用的典故。末尾兩句是全詩(shī)的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩(shī)人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂(lè)觀與自信?！伴e來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往?！坝伞眱删溥\(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩(shī)人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。開(kāi)頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩(shī)人悲憤、失望的情緒。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。） 行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，進(jìn)行解答。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。但詩(shī)人此刻偏要敞開(kāi)四面窗戶，“朱樓四面鉤疏箔”這個(gè)動(dòng)作頗出人意料，似乎覺(jué)得逆情悖理理，情節(jié)急轉(zhuǎn)。詩(shī)人對(duì)自己的處境并不不感到悲哀，因?yàn)樗袧M腔熱血、一顆忠心。“臥”與“急”相照應(yīng)，面對(duì)如此大的天風(fēng)雨，凡事都避之不不及，詩(shī)人卻拉開(kāi)簾子，歡迎風(fēng)雨的到來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人不緊不慢，從容應(yīng)對(duì)，這是何等的開(kāi)闊心胸，這是何等的自由放曠的氣度； ⑵【甲】“僵、臥、孤、村”四字寫(xiě)出了作者此時(shí)凄涼的境遇，讓人十分同情。據(jù)此作答。 （2）甲詩(shī)首聯(lián)“僵臥孤村不自哀”，通過(guò)“僵、臥、孤、村”四字寫(xiě)出了作者凄涼的境遇，“不自哀”表現(xiàn)了詩(shī)人的樂(lè)觀豪放，與前邊的內(nèi)容形成對(duì)比，情緒急轉(zhuǎn)。面對(duì)如此大的風(fēng)雨，凡事都避之不不及，詩(shī)人卻拉開(kāi)簾子，歡迎風(fēng)雨的到來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。但詩(shī)人此刻偏要敞開(kāi)四面窗戶，“朱樓四面鉤疏箔”這個(gè)動(dòng)作頗出人意料，似乎覺(jué)得逆情悖理理，情節(jié)急轉(zhuǎn)。詩(shī)人對(duì)自己的處境并不不感到悲哀，因?yàn)樗袧M腔熱血、一顆忠心。（2）【甲】“僵、臥、孤、村”四字寫(xiě)出了作者此時(shí)凄涼的境遇，讓人十分同情。 【答案】 （1）臥看是一種精神，一種態(tài)度，一種胸襟。 （2）詩(shī)歌常常采用違背常理的急轉(zhuǎn)手法，起到出人意料的效果。答題時(shí)要在熟悉詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過(guò)分析詩(shī)歌中的景物描寫(xiě)體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。 ⑵本題考查從寫(xiě)作手法的角度賞析古詩(shī)的能力。解答此題，①是要熟讀并了解整首詩(shī)歌內(nèi)容，②是要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)及詩(shī)句表達(dá)的意思，③是要能夠理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，④是要分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)仕途不順的憂悶心情，以樂(lè)襯哀，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。詩(shī)前六句描寫(xiě)南湖早春，春雨初晴，陽(yáng)光返照，山杏吐艷，水蘋(píng)爭(zhēng)綠，白雁低飛，黃鸝語(yǔ)澀的景象。詩(shī)人正是以南湖早春景色的生機(jī)勃勃、明媚可愛(ài)，反襯詩(shī)人遭貶后的衰病不堪，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)美景卻無(wú)心欣賞的消沉郁悶的心情。 （2）詩(shī)前六句描寫(xiě)南湖早春明媚動(dòng)人的景物，描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫(huà)卷。 【解析】【分析】（1）A對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確。渲染了清新明麗、生趣盎然的氛圍。 【答案】 （1）A（2）以樂(lè)景寫(xiě)哀情。頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成”抓住最具生命活力的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，白雁因?yàn)樯砩嫌晁锤?，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；同樣由于雨水的淋澆，黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽(tīng)使喚之感。第四句中“平”字作用有二：一是描述水蘋(píng)的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無(wú)邊的意思，令人想見(jiàn)湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋(píng)的茂盛?！皝y”并非雜亂、零亂，而是自然、隨意，詩(shī)人寫(xiě)西湖春景時(shí)亦說(shuō)“亂花漸欲迷人眼”（《錢(qián)塘湖春行》），異曲同工，都從“亂”中見(jiàn)出天然情趣，毫無(wú)人工的矯揉。B.） A.⑤衰?。核ダ?。澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉(zhuǎn)。②發(fā)：開(kāi)花。不道④江南春不好，年年衰?、轀p心情。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)② ， 平鋪新綠水蘋(píng)生。3．閱讀下面唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 ⑵本題考查分析作者思想感情的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析感官角度的能力?！毖韵轮猓汗录诺奈以缫驯毁H邊州，申訴無(wú)效，前途無(wú)望；淚已流干，愁腸寸斷；這哀猿聲聲，徒自空嘯，我已經(jīng)沒(méi)有淚可流，沒(méi)有腸可斷了。詩(shī)人理當(dāng)“猿鳴三聲淚滂沱”才是。二者相比柳宗元的哀愁抒寫(xiě)得更為深重。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會(huì)到山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?。“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！币馑际恰肮陋?dú)無(wú)助的臣下早己衫濕淚盡，枉然徒勞發(fā)出凄哀斷腸的悲聲。詩(shī)人隨永州刺史赴黃溪黃龍祠祈雨，中途聽(tīng)到猿猴哀鳴，遂有感而作?！币馑挤治觥！笔菑穆?tīng)覺(jué)粉的角度描寫(xiě)的。 【解析】【分析】（1）一，二句翻譯為：“黃溪的小路彎彎曲曲千里綿延，不知從哪兒傳來(lái)了猿猴的哀鳴？”故“溪路千里曲”句是從視覺(jué)的角度描寫(xiě)的?！毖韵轮猓汗录诺奈以缫驯毁H邊州，申訴無(wú)效，前途無(wú)望；淚已流干，愁腸寸斷；這哀猿聲聲，徒自空嘯，我已經(jīng)沒(méi)有淚可流，沒(méi)有腸可斷了。詩(shī)人理當(dāng)“猿鳴三聲淚滂沱”才是?！焙蜐O者哀歌相比，柳宗元的哀愁抒寫(xiě)得更為深重，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句試作分析。（1）第一，二句，詩(shī)人從________和________兩個(gè)角度寫(xiě)黃溪之景。 入黃溪聞猿（唐）柳宗元溪路千里曲，哀猿何處鳴。 ⑵考生在平時(shí)要熟知詩(shī)歌的每個(gè)要點(diǎn)，以及每種題型的答題模式。 ⑵景抒情（寓情于景或以樂(lè)景寫(xiě)哀情）；無(wú)家客。以月色鋪設(shè)情境，則無(wú)一處不孤寂愁苦，顯示出輕巧和淡靜。作者住在山中的野寺里，孤獨(dú)一人，對(duì)月思鄉(xiāng)，感慨身世浮沉。這一聯(lián)的描寫(xiě)除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點(diǎn)，也是以樂(lè)景寫(xiě)哀情的重重一筆，妙不可言。但比起首聯(lián)，卻寫(xiě)出了水氣的自然飄動(dòng)的動(dòng)態(tài)之美。 運(yùn)用比喻， 寫(xiě)月光照耀下的溪上水氣如云樣潔白，飄飄漾漾，散流在寺前。 【答案】 （1）比喻，詩(shī)人將白色的水汽比喻成云，不僅體現(xiàn)了水汽潔白的色彩美，同時(shí)也突出了水汽如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美。 （2）這首詩(shī)主要運(yùn)用了________的寫(xiě)作手法。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。煙色如云白，流來(lái)野寺前。中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞+文言文閱讀練習(xí)題含答案一、中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。 山寺夜起（清）江浸月升巖石巔，下照一溪煙。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。（1）“煙色如云白，流來(lái)野寺前”，該句使用了什么修辭手法？有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。詩(shī)人“夜起”的緣由有二：憐惜眼前景，身為“________”（用文中詞句填寫(xiě)）。（2）借景抒情（寓情于景或以樂(lè)景寫(xiě)哀情）；無(wú)家客 【解析】【分析】⑴ 句意是：那煙的顏色像云那樣白，溪水潺潺流到了這荒野里的寺廟前。表面看起來(lái)，這不過(guò)是自然現(xiàn)象，并無(wú)妙處可言。而且，潔白的水氣飄渺輕盈、流落無(wú)定，不禁讓作者聯(lián)想到自己漂泊無(wú)依的生活。 ⑵ 這是一首描寫(xiě)羈旅行愁的詩(shī)作，當(dāng)時(shí)作者遭遇離亂，漂泊他鄉(xiāng)，心情孤獨(dú)愁苦。 整首詩(shī)借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物來(lái)描寫(xiě)孤獨(dú)凄涼的身世之慨，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，更見(jiàn)其哀。 故答案為：⑴比喻，詩(shī)人將白色的水汽比喻成云，不僅體現(xiàn)了水汽潔白的色彩美，同時(shí)也突出了水汽如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考生要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩(shī)人的情感，注意對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的賞析，在賞析時(shí)一定要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行分析。2．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。 （2）《三峽》中寫(xiě)道，漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。 【答案】 （1）視覺(jué)（所見(jiàn)）；聽(tīng)覺(jué)（所聞）（2）三峽中寫(xiě)的是古代漁民舟子的痛苦生活，故聞猿鳴而下淚，倍感其聲凄厲。然而詩(shī)人卻說(shuō)：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。所謂欲哭無(wú)淚，更深沉地道出了詩(shī)人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦?！鞍г澈翁庿Q。 （2）要求學(xué)生結(jié)合本詩(shī)的寫(xiě)作背景和“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。本詩(shī)柳宗元被貶為永州司馬，寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)，在永州貶所已七年之久?！肮鲁紲I已盡，虛作斷腸聲?！?，寫(xiě)出詩(shī)人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦?！睂?xiě)漁歌也是一言“峽長(zhǎng)”，一言聲哀。也讓人從這句漁歌中體會(huì)到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。 故答案為：⑴視覺(jué)（所見(jiàn)）；聽(tīng)覺(jué)（所聞）； ⑵ 三峽中寫(xiě)的是古代漁民舟子的痛苦生活，故聞猿鳴而下淚，倍感其聲凄厲。然而詩(shī)人卻說(shuō)：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。所謂欲哭無(wú)淚，更深沉地道出了詩(shī)人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。文章調(diào)動(dòng)的感官有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，以及心腦的思考能力，答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析。解答此題，首先要理解整首詩(shī)的大意從中找出理解詩(shī)歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子所蘊(yùn)含的的感情，最后再理解整首詩(shī)所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表述出來(lái)。 南湖早春①（唐）白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。翅低白雁飛仍重，舌澀③黃鸝語(yǔ)未成?！咀ⅰ竣俦驹?shī)白居易遭到貶謫后在江州時(shí)所留下的作品。③舌澀：指言語(yǔ)不流利。④不道：不是說(shuō)。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ 本詩(shī)前六句描寫(xiě)南湖早春景象，最后兩句主要是直接抒發(fā)作者對(duì)南湖早春景象的喜愛(ài)。頷聯(lián)“亂點(diǎn)”將杏花隨意開(kāi)放、隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫(huà)出來(lái)。C.D.（2）請(qǐng)從情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩(shī)。詩(shī)前六句描寫(xiě)南湖早春，春雨初晴，陽(yáng)光返照，山杏吐艷，水蘋(píng)爭(zhēng)綠，白雁低飛，黃鸝語(yǔ)澀的景象。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)仕途不順的憂悶心情，以樂(lè)襯哀，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果?！爸饕侵苯邮惆l(fā)作者對(duì)南湖早春景象的喜愛(ài)”不準(zhǔn)確，有喜愛(ài)，但主要表達(dá)的是遭到貶謫后消沉郁悶的心情。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)憂悶心情，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 故答案為：⑴A； ⑵ 以樂(lè)景寫(xiě)哀情。渲染了清新明麗、生趣盎然的氛圍。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌總體把握能力。答題時(shí)需在對(duì)這首詞總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。古詩(shī)的寫(xiě)作手法有：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聯(lián)想想象、借物抒情、用典等。4．古詩(shī)鑒賞 （1）仿照（甲）處對(duì)“臥”字的賞析，給（乙）“臥”字也作一個(gè)批注。請(qǐng)從兩首詩(shī)中分別找出句子進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?！芭P”與“急”相照應(yīng)，面對(duì)如此大的天風(fēng)雨，凡事都避之不不及，詩(shī)人卻拉開(kāi)簾子，歡迎風(fēng)雨的到來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人不緊不慢，從容應(yīng)對(duì)，這是何等的開(kāi)闊心胸，這是何等的自由放曠的氣度。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出?一種樂(lè)觀豪放之情?！疽摇堪闯＠砝硗茰y(cè)，風(fēng)雨將至之際，應(yīng)當(dāng)閉窗才是。 【解析】【分析】（1）“臥看”是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出詩(shī)人風(fēng)雨欲來(lái)時(shí)的鎮(zhèn)定、安詳?shù)纳駪B(tài)。據(jù)此作答即可。乙詩(shī)“朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)”的意思是“我站在樓上把四面的簾子高高掛起，然后靜靜地躺下，欣賞著暴雨，欣賞著雨中重巒疊岫的風(fēng)采”，常人面對(duì)風(fēng)雨都會(huì)閉窗，詩(shī)人卻拉開(kāi)簾子，悠閑地欣賞風(fēng)雨，這種行為出人意料，似乎覺(jué)得逆情悖理。 故答案為：⑴臥看是一種精神，一種態(tài)度，一種胸襟。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出?一種樂(lè)觀豪放之情。【乙】按常理理推測(cè)，風(fēng)雨將至之際，應(yīng)當(dāng)閉窗才是。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌煉字賞析。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情； ⑵本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)作手法。5．對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】C項(xiàng)有誤，“垂釣碧溪上”是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故。借用這兩個(gè)典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，再和詩(shī)詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（詞前小序交代了寫(xiě)作的時(shí)間及寫(xiě)作的緣由，并領(lǐng)起全篇。詞人把酒問(wèn)天，寫(xiě)出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對(duì)人間生活的厭棄。“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫(xiě)對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。②體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了人們分別時(shí)的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時(shí)空阻隔，由對(duì)兄弟的思念轉(zhuǎn)為對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng)，從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開(kāi)闔中，展示了蘇軾情感的波瀾起伏?！昂嗡圃谌碎g”是毫無(wú)疑問(wèn)的肯定，雄健的筆力顯示了情感的強(qiáng)烈。 ⑵這兩句寫(xiě)了既然人間的離別是難免的，那么只要親人長(zhǎng)久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過(guò)普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來(lái)，把彼此的心溝通在一起。讓對(duì)于明月的共同的愛(ài)把彼此分離的人結(jié)合在一起。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享著美好的月光，表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂(lè)觀的精神。 故答案為：⑴C ⑵ ①這兩句詞的意思是說(shuō)：但愿人們彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月