【精品】七年級-語文-下冊詩歌鑒賞專項訓(xùn)練及答案-展示頁
2025-04-01 22:31本頁面
【正文】 惜；⑵借古諷今；懷才不遇【點評】⑴本題考查考生對詩歌詞語的理解能力。文帝盡問鬼神之事，只字不提國事民生。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。 （2）。 【答案】 （1）無同類能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇 【解析】【分析】（1）“無倫”，“倫”，意為“類”，“無倫”意為“無同類能比”；“可憐”，古今異義，今義為“憐憫”，古義為“可惜”。 賈生才調(diào)更無倫 ________可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。3．讀下面文字，完成題目。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。（或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦，詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛?！案袝r”、“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。意思對即可） 【解析】【分析】花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情?！敬鸢浮?詩人運用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥兒驚心，表達自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時花濺淚，恨別鳥驚心。2．閱讀下面古詩，回答問題。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全文，抓住重點句子的理解明確泰山特點。 故答案為：⑴ 泰山 ⑵ 高大、雄偉（雄奇）、壯麗、秀美…… ⑶ 對未來充滿信心，有遠大的志向和廣闊的胸懷。將眾山的小和泰山的高大進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。意對即可?！笆幮厣疲瑳Q眥入歸鳥”兩句，用“決眥”二字生動地寫出了泰山神奇縹緲的景觀。 （2）詩句“齊魯青未了”一句以距離之遠來襯托泰山之高大。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。 詩中的山有哪些特點？ （3）最后兩句表達了詩人什么思想感情？ 【答案】 （1）泰山（2）高大、雄偉（雄奇）、壯麗、秀美……（3）對未來充滿信心，有遠大的志向和廣闊的胸懷。（1）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！揪贰科吣昙?語文 下冊詩歌鑒賞專項訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．詩歌閱讀 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青來了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 詩中的“岱宗”指哪一座山？ （2） 【解析】【分析】（1）岱宗：指的是泰山，五岳之首，在山東省泰安市城北。據(jù)此可作答?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。據(jù)此，泰山的特點可概括為：山勢雄偉高大，景色秀美壯麗。 （3）末句的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，在突出了泰山的高峻的同時，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。據(jù)此理解分析作答。 【點評】⑴本題考查詞義的理解，根據(jù)文下注釋明確。 ⑶本題考查詩歌思想感情的把握，注意通讀全詩，把握詩意，抓住“ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”體會感情。 春望 杜甫國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書抵萬金。詩的第二聯(lián)既描寫了花鳥，也抒發(fā)了詩人的感情，這是什么寫法？請你賞析一下。（或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。春天的花兒原本嬌艷明媚；春天的鳥兒應(yīng)該唱著委婉悅耳的歌聲。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。 故答案為：詩人運用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥兒驚心，表達自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。意思對即可） 【點評】本題考查了學(xué)生鑒賞詩歌的表達技巧能力。首先要了解常見的表達技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。（1）寫出詩句中加下劃線字的意思。 可憐夜半虛前席________（2）這首詩歌采用________的手法，通過漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時借賈誼的遭遇，抒寫詩人自己________的感慨。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。這首詩的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時期，他對皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩
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