【正文】 ③我們守望著夢想【素材】三年前，縣上應征消防員，她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。“守望”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。抓住材料關鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國，父母，孩子，我們，夢想，守望者，被守望。此題可根據(jù)材料中的關鍵詞和分析要素之間的關系進行立意。命題作文中的審題重點放在材料上。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開。爺爺奶奶有時也會邀她到家里坐坐。她們的目光隨著夕陽灑向村口，那是老人對兒女的守望。她笑瞇瞇地看著我，眼睛里充滿慈祥?！蔽矣行@訝和難過?！闭f完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。老奶奶抱起小花，愛撫著它。我問老奶奶：“家里有人陪您嗎？”老奶奶說：“有，有小花陪我。她的目光一直投向遠方，直到我走到她的跟前，她才意識到有人來了。我下意識的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來了？ 正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個年。她整天坐在那里，似乎家里只有她一個人?！敬鸢浮渴赝幸淮挝一丶疫^年，為了陪陪我的年過80的爺爺奶奶。請以“守望”為標題寫一篇記敘文?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”。比如本則作文，“觸動”，必然是打動人心的事件，考生在寫作的時候應注意使用細節(jié)描寫、場面描寫。有些命題或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，就需要我們化抽象的概念為具體可感的形象、事物或事例，稱為“化意為象法”。“以問領想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入?！耙詥栴I想法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。我們在審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才能使立意不走偏。所謂“重心”是指命題中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，從而達到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。寓意性的命題作文需注意兩點：（1）可以寫本義，但一般不是“就事論事”地寫本義，而是重點寫出其寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。探究寓意法。能力層級為表達運用E。只要能打動人心的事件都可以拿來寫?？忌梢詫懜咧猩钪心骋粋€讓你心靈為之一動的瞬間，這可以是同學的一句話、一個眼神、一塊手絹，也可以是老師的一個安慰的笑容、一次嚴厲的批評。“觸動”的意思是“因某種刺激而引起感情變化”。放心，媽，下半輩子絕對不會讓再這樣過！【解析】試題分析：這是一篇材料加命題作文。家里的藥箱全是你的藥，我甚至不會想到你的痛苦，而抱怨你總是浪費錢，買來了藥又不吃。我在后面就對你說：怎么后面全是紫痕？好幾天了，那幾天全身都脹痛，所以就叫你爸刮了幾下。這樣的活計對于我來說，根本就是一種折磨，半天下來，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。我望了你一眼。你為了減輕我負擔，讓我背了最輕的那一頭，剛開始還勉強承受過來，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。下午，我上了山，山上的蚊子就在我的臉旁邊打轉(zhuǎn)，趕走一個又來一個。我可是從來沒有做過的。你總會忘記這，忘記那，你最愛忘記吃藥。我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳婦。面對悲傷憔悴的你。當你和爸爸對賬目時，爸爸總會說你辦事不力，所以，我一直認為你很沒用。我總是不耐煩地回答你的問題，你也總是很溫柔地問我的問題?！敬鸢浮坑|動學校發(fā)給你獎學金了呀？沒有。②字數(shù)不少于800字。請以“觸動”為題，寫一篇記敘文。開學已經(jīng)有一段日子了，我們對新的環(huán)境有了一定的了解。閱讀下面文字，按要求作文。5=48（平方米） 答：它的底面積是48平方米。（42）=50（厘米） 答：圓柱高50厘米。 22（3+31/3）=（立方厘米） 答：。 1/315247。 247。 （61/21/2)22+61/26≈71（平方分米） 答：需鐵皮71平方分米。C，C，A，A，A四、計算。 長方形或正方形，長方形或正方形，底面周長，高，底面周長高 ； ， 4500，2升400毫升； 18，4； 9， 200； 2πr， 8； 162； 18；二、判斷。六年級《圓柱和圓錐》單元測試 (2)一、填空.(20分 2兩題每題3分,其余每題2分)1．把圓柱的側(cè)面沿高剪開,得到一個( ),這個( )的長等于圓柱底面的( ),寬 等于圓柱的( ),所以圓柱的側(cè)面積等于( ). 415平方厘米＝( )平方分米 ＝( )立方分米 ＝( )升( )毫升,這個長方體的表面積是( )平方分 米,體積是( )立方分米.4．一個圓柱底面半徑2分米,這個圓柱體的高是( )分米.5．一根長20厘米的圓鋼,分成一樣長的兩段,表面積增加20平方厘米,原鋼材的體積是( )立方厘米.6．一個圓柱體的底面半徑為r,( ).7．一個底面積為24平方分米的圓錐,它與一個棱長4分米的正方體體積相等,這圓錐的高是( )分米.8． 一個圓柱體與一個圓錐體的體積相等,圓柱體的高是18厘米,它的底面積是圓錐體底面積的3倍,圓錐體的高是( )厘米.9．—個圓錐體和—個圓柱體的底面積和高都相等,它們的體積之和是72立方厘米,這個圓錐體的體積是( )立方厘米.二、判斷.(對的打“√”,錯的打“”)(8分)1．如果兩個圓柱體的體積相等,那么它們的側(cè)面積也相等. ( )2．一個圓柱的底面半徑縮小2倍,高擴大2倍,這個圓柱的體積不變. ( )3．圓柱的體積等于圓錐體積的3倍. ( )4．一個正方體和一個圓柱體的底面積和高都相等,它們的體積也一定相等. ( )三、選擇正確答案的序號填空.(10分)1．一個圓柱的體積是一個等底圓錐體積的6倍,這個圓柱的高是圓錐高的( ). A．6倍 B．3倍 C．2倍2．做一個圓柱形油桶,至少要用多少平方米鐵皮是求它的( ). A．體積 B．側(cè)面積 C．表面積3．一個正方體削成最大的圓柱體,削去部分的體積是正方體體積的( )％. A． B．78 C．4．如果兩個圓柱的高相等,大圓柱的底面半徑等于小圓柱底面直徑,那么小圓柱的側(cè)面積是大圓柱的( ).5．在長4米的圓柱形鋼柱上,這根鋼柱的體積是( )立方分米. A． B． C．31400四、計算.(10分)1．,高是10厘米,求它的體積.2．,高是3分米,求它的體積.五、解決問題.(52分)1．一個圓柱體油漆桶,高為6分米,底面直徑是高的 ,做這個油漆桶至少需要鐵皮多少平方分米?(得數(shù)保留整數(shù))2．把一個圓柱的側(cè)面展開,正好得到一個正方形,已知圓柱的底面半徑是8厘米,它的高是多少厘米?3．,這個水池要挖多少米深?4．,占地面積為15平方米,把這堆谷子裝進糧倉里,正好占這個糧倉的50% ,這個糧倉的容積是多少立方米?5．一個零件,上面是圓錐形,下面是圓柱形,它們的底面半徑都是2厘米,高都是3厘米,這個零件的體積是多少立方厘米?6．,寬20厘米,高4厘米的長方體鋼坯熔化后澆鑄成底面半徑是4厘米的圓柱體,圓柱體的高是多少厘米?7．一輛貨車車廂是一個長方體,它的長是4米,高是4分米,裝滿一車沙,卸后堆成一個高是5分米的圓錐形,它的底面積是多少平方米?8．一個直角三角形的兩條直角邊分別長6厘米、10厘米,以10厘米的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,可得什么形體?它的體積是多少立方厘米?附參考答案一、填空?！?，√； 三、選擇。 （）210=（立方厘米） 1/3（）23=（立方分米）五、解決問題。 28=（厘米） 答：。[（）2]=（米） 答：。50%=12(立方米） 答:糧倉容積12立方米。 204247。 443247。 1/31026=628（立方厘米） 答:可以得到一個圓錐體，體積是628立方厘米。高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。認識了很多人，也經(jīng)歷了一些事，對高一生活有了許多感受。要求：①請以觸及自己心靈的事件為題材。③不得出現(xiàn)班級同學真實姓名。那獎學金是關于什么方面的呀？中考成績。你很啰嗦，心情不好發(fā)脾氣也不發(fā)脾氣，有時也像一個孩子，每次回家你總會關切地問這問那，而我總厭煩地不愿多和你說一句話。外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來了，聲音沙啞了。我想起外婆對我說的一句話：盡管你奶奶說你嬸嬸伯母們這個也不好那個也不好，但從未說過你媽媽。但我還是無法改變對你的看法與態(tài)度。十一長假，回家，我認為現(xiàn)在應該是玩的時候了，而你卻向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。你當時很兇，我好怕。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。我要求停下來，看著我的苦相，你卻還在笑：現(xiàn)在知道我的辛苦了吧，如果不加油讀書，你一輩子就是這樣?？词裁纯?，以后還要你背！你瞪著眼睛，一點也沒有平時的溫柔。晚上你就叫我?guī)湍愎勿?，你把衣服松開一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕。我這才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多幫助你做事，我總是不聽。回想起對你的冷漠，就覺得自己好過份，過份地對你冷眼相看，過人地對你不理不睬。所給的材料是對命題的解讀?？梢栽谶@一命題前或者后加上前綴或者后綴，暗暗地把命題化大為小，具體化，這樣容易入手。同樣也可以寫社會上的某一個瞬間，家庭生活中的某一個場面。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。【名師點睛】對于命題作文，考生可以采取如下方法進行解讀。寓意通常是指題目所指對象的比喻義或象征義，“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法。（2）寓意性的命題往往是一種具體事物，因而其寓意具有開放性的特點。增補信息法。明確重心法。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。以問領想法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?；鉃橄蠓ā４朔ㄆ鋵嵤且环N聯(lián)想發(fā)散思維法。閱讀下面的文字，按要求作文。軍人守望著祖國，父母守望著孩子，我們守望著夢想……我們都是守望者，也被守望著。要求：綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等表達方式；做到內(nèi)容充實，感情真誠；不少于800字。在陪伴爺爺奶奶的幾天里，我注意到與我家相隔幾座房子的那個老屋里，總有一個老奶奶坐在門前的一個板凳上，朝著村口的方向眺望。一天，我像往日一樣在門前擺弄花草，門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。隨著我的漸漸靠近，老人的臉也愈發(fā)清晰起來，她的頭發(fā)很少，都要盤不起來了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛從那個三角形中露出來，她的目光有些呆滯，臉上布滿了皺紋，皮膚有些發(fā)黃，嘴唇也是凹陷的。她看見了我，很熱心的叫我坐下，我和她攀談了幾句，她有些口齒不清，但我能聽懂，我隨后向屋里望去，堂屋里沒有人?！边@時我才看見躲在門旁的小貓。我問：“沒有別人了嗎？您的老伴和兒女呢？”她說：“我的老伴走的早，兒女在外面打工，他們前幾年回來過，今年不知道什么時候回來。我問老奶奶：“您剛才在和誰講話啊？”她說：“在和小花，我經(jīng)常和它講話。我伸手拉過老奶奶的手，將糕點放在她的手中，她的手好粗糙，歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色的深痕?；氐郊液螅矣挚聪蚰谴被野档姆孔?、那位老人和那只坐著的小貓，她們的影子被日光拉長縮短再拉長。爺爺對我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了，她每天在門口守望?！　鲲L吹過，門前的老梧桐樹光禿禿的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我希望等到了春天，樹上會布滿新葉來陪伴它，老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果。【解析】【詳解】命題方式：命題作文審題要點：第一步，審材料。一般注意材料中的關鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關系。具體過程：首先明確習作要求，“守望”為題目，寫一篇記敘文。分析要素關系：此考題是一個完整材料式作文，這則材料非常有邏輯性，解析材料，發(fā)現(xiàn)可逐層分析。軍人守望著祖國，父母守望著孩子，我們守望著夢想……——守望的事例我們都是守望者，也被守望著——寫作的角度寫作過程中，應恰當運用細節(jié)描寫。描寫是對人物的外貌、動作，事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。各項考核都完美通過，他成了一名“烈火英雄”。女孩長大一些后，她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠在天國，也一定守望著她。眼前，突然一片黑暗。其實天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上。是停電了。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡，人們紛紛從商店或飯館中走出來，奇怪地環(huán)視著。這樣的人，值得我們肅然起敬?！闭f著，就把板凳放了下來。 眼前，又是一片光明了。唯有堅守自己對學習那份熱情，不被困難擊倒，才能使初心這朵美麗的花朵絢麗綻放。不忘初心，方得始終。漫步在林間小道上，樹影婆裟，陽光從樹葉間的縫隙中沖進來，使得空中的塵埃清晰可見，這晨間的美景帶著些稚嫩，帶著這執(zhí)著。我們也應該如這晨光守望屬于自己的美景。即全文只寫一件事情的記敘文形式。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線