【正文】 無(wú)人傾訴，便把這些一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)日記。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水?！蹦莻€(gè)老爸開(kāi)公司的千金小姐向我湊過(guò)來(lái)，一起來(lái)的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個(gè)我家門(mén)口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢(qián)一個(gè)，你要我以后送你十個(gè)！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。“咦，你看她頭發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住。 第二天我起得特別早，第一個(gè)來(lái)到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí)，我看到她不樂(lè)意地撇了撇嘴，可我不在意。我開(kāi)始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢(qián)。 然而我也曾嘗試著改變?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩，卻從未真正享受過(guò)城里的生活只因我頂著“外來(lái)務(wù)工子女“的帽子。我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘類(lèi)文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。考生在審題時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。“兒子，荔枝要不要?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽(yáng)光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。一路上，母親的話(huà)讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來(lái)，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教，為此，對(duì)于母親一職，她頗是愧疚，成績(jī)的不如意，會(huì)一定程度影響我未來(lái)的路，減少我未來(lái)的選擇。你輕輕地推門(mén)而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買(mǎi)點(diǎn)水果。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。母親，兒子總是讓你哭泣?！蹦菚r(shí)，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒(méi)了我，拼命掙扎著，卻抓不動(dòng)碧綠的水草。要求：①如果寫(xiě)人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫(xiě)出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛(ài)的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫(xiě)下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。?將自己的心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐的錢(qián)捐給需要幫助的人。三、用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。一、血肉之軀的人墻。③小的天窗怎能不使你的想象活躍起來(lái)的呢？ 七、A. ()B. ( )C. (√)D. (√ )E. ( )快樂(lè)閱讀歡樂(lè)：能與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，是我們最歡樂(lè)的事情。三、暖和（溫暖）????慰藉（安慰）????猛厲（猛烈）?神奇（奇妙）????確實(shí)（的確） 美麗（丑陋）?（陽(yáng)光）???閃爍的（星星）????奇幻的（旅行）?真實(shí)的（場(chǎng)景）??一扇（窗戶(hù)）?????一道（題目） 一塊（餅干）???一條（大河）????一頂（帽子）?五、（卜）落（卜）落 閃閃（爍）（爍） 北風(fēng)（呼）（呼）ABAB式：商量商量 研究研究AABB式：冷冷清清 熱熱鬧鬧ABCC式：風(fēng)塵仆仆 大腹便便六、① 我們必須認(rèn)真檢查并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。232。言辭委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。戰(zhàn)報(bào)上明明寫(xiě)的是：這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果，山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了，北京隊(duì)獲得了冠軍。公報(bào)寫(xiě)的是：這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果，山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)，獲得了冠軍。 你認(rèn)為作者跑出家門(mén)干什么去了？ 快樂(lè)讀書(shū)吧趣味語(yǔ)文故事1一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫(xiě)道：這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍。我拿起自己心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐，跑出家門(mén)……?用課文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂(lè)，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。它完全可以與我國(guó)的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。? 墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車(chē)推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。( )。( )，是作者對(duì)童年生活的美好回憶。，讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。（運(yùn)用夸張修辭手法寫(xiě)一句話(huà)） ③小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來(lái)。?①我們必須認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。? 暖和的（ ）???閃爍的（ ）????奇幻的（ ）?真實(shí)的（ ）??一扇（ ）?????一道（ ） 一塊（餅干）???一條（ ）????一頂（ ）?五、把下列四字詞補(bǔ)充完整，并按要求在寫(xiě)幾個(gè)?！鞍缘馈钡摹鞍浴钡囊馑紴? 。? ?“掠”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ，形近字有（ ）（寫(xiě)兩個(gè)）。 māo t243。 f249。 b224。 hu224。 tān shǎn shu242。 l236。ng wēi l236。i ji232。天窗基礎(chǔ)鞏固一?、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。? ???????w232。 sǎo d224。 ru236。 h233。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q237。n hēi yǐng biān f q236。 z225。u yīng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典。?“鶯”用部首查字法先查 字頭部，再查 畫(huà)? “霸”有四種意思：①?gòu)?qiáng)橫無(wú)理、仗勢(shì)欺人的人；②霸權(quán)主義；③霸占；④古代諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)。三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞? 暖和（ ）????慰藉（ ）????猛厲（ ）?神奇（ ）????確實(shí)（ ） 美麗（ ）?。（ ）落（ ）落 閃閃（ ）（ ） 北風(fēng)（ ）（ ）ABAB式： AABB式： ABCC式： 六、按要求寫(xiě)句子。（修改病句） ②白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（改成反問(wèn)句） 七、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。( )，是告訴我們天太亮了，晚上睡不著覺(jué)。( )，通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě)，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。( )快樂(lè)閱讀特?殊?的?墻暑假里有一天，我做完作業(yè)，無(wú)意間打開(kāi)電視機(jī)。只見(jiàn)滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見(jiàn)抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。? 今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國(guó)家之財(cái)，用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。?面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。?歡樂(lè)： 心愛(ài)： 短文講的三種“墻”，分別指的是什么？? 一、 二、 三、 用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)短文的主要意思。? 第一個(gè)人看后說(shuō)，這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏(yíng)了。另一個(gè)人說(shuō)，不對(duì)。小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)拿了冠軍呢？趣味語(yǔ)文故事1美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌，說(shuō)了一聲：你真漂亮!那位女士不領(lǐng)情，卻說(shuō)：可惜我無(wú)法同樣地贊美您!那沒(méi)關(guān)系，你可以像我一樣說(shuō)一句謊話(huà)。參考答案基礎(chǔ)鞏固一?、慰藉 掃蕩 威力 銳利 河灘 閃爍奇幻 黑影 蝙蝠 霸氣 復(fù)雜 貓頭鷹二、L l252。?， （涼 驚） 艸 7 ①。 ②教室里鴉雀無(wú)聲。心愛(ài)：我把心愛(ài)的玩具送給了鄰居的小弟弟。二、愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。短文主要了“我”從電視里看到解放軍叔叔為了抗洪搶險(xiǎn)，跳入洪流中用自己的身軀筑起了一道人墻后深受感動(dòng)，拿起自己的儲(chǔ)錢(qián)罐沖出家門(mén)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫(xiě)一篇記敘文?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽(yáng)光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹(shù)注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。你的眼睛還是不自覺(jué)地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說(shuō)了句：“馬上可以吃飯了。坐在寫(xiě)字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽(tīng)到你和父親爭(zhēng)吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來(lái)，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。對(duì)不起。我關(guān)在書(shū)房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。”你的提議讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對(duì)于母親的想法，我一直是遵循的。對(duì)此，我似懂非懂。此時(shí)，我明白了，買(mǎi)水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，寫(xiě)作的對(duì)象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過(guò)去的事情，而寫(xiě)作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫(xiě)作時(shí)要突出為什么難以忘卻。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如此題的寫(xiě)作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫(xiě)出“難以忘卻”的原因。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫(xiě)道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。不要套作，不得抄襲。為了謀生而早出晚歸的父母從不過(guò)問(wèn)我的內(nèi)心也從未說(shuō)過(guò)一句關(guān)心我的話(huà)，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來(lái)?yè)Q取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來(lái)到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒(méi)人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。 “讓我看看。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個(gè)我省吃?xún)€用換來(lái)的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進(jìn)了手心。為什么？難道就因?yàn)榧揖车牟煌繛槭裁次以谶@個(gè)世界上感受不到愛(ài)呢？老天為何如此不公！我覺(jué)得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛(ài)的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來(lái)，痛的鉆心。 后來(lái)遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。 那天我早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榈谝还?jié)是她的課。老師很愛(ài)你。心變得輕盈，而老師的鼓勵(lì)和愛(ài)便涌入我內(nèi)心，填補(bǔ)了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話(huà)給我?guī)?lái)了溫暖和積極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿(mǎn)關(guān)懷與愛(ài)的綠地。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ)，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。【審題】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋?zhuān)跇?gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢(mèng)想等，親情，友情，人生的理想，都可以進(jìn)入我們的寫(xiě)作范圍。作文的文筆要細(xì)膩，對(duì)人物的內(nèi)心感受要注意描寫(xiě)。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨(dú)特的、具有特殊意味的細(xì)節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫(xiě)一個(gè)人對(duì)我的影響很大；②可以寫(xiě)一件事對(duì)我的教益很大；③可以寫(xiě)一個(gè)物，比如“書(shū)籍”給我的心靈帶來(lái)的慰藉；④可以寫(xiě)一種