【正文】 超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂(lè)觀豁達(dá)的精神等。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，題目所涉及的范圍很廣，在審題時(shí)，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語(yǔ)補(bǔ)充成一個(gè)句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題?！军c(diǎn)睛】命題作文審題方法：(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對(duì)象。參考范文提出改變即是成長(zhǎng)，呼吁勇敢地面向未來(lái)。（四）提出呼吁。闡述具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。參考范文以排比開(kāi)頭，自然引出中心論點(diǎn)“改變自己”。本題是命題作文，不需自己擬題。平時(shí)注意積累優(yōu)秀范文的標(biāo)題，然后加以改造。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。給出的參考范文則是采用了議論文文體。這就是著名的“士別三日，當(dāng)刮目想看”的典故由來(lái)。但在魯肅眼里，呂蒙只是個(gè)粗人，即使受到孫權(quán)重用，也不過(guò)是一介武夫，魯肅的看法估計(jì)代表了不少同僚的想法。2. 這個(gè)新時(shí)代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂(lè)哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的．走出家門(mén)，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒(méi)處賺，卻不知道，這個(gè)世界哪能一切如他們所愿，沒(méi)有好工作就不工作？相信這不是一個(gè)好借口。素材：，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。文體不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)作前要明確文體。理解原材料，找準(zhǔn)寫(xiě)作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫(xiě)作立意的角度，在寫(xiě)作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。改變即是成長(zhǎng)，我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩！【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生寫(xiě)作能力。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹(shù)，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點(diǎn)生命，超越生命。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。猶記小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境?？ǚ蚩ㄔf(shuō)過(guò)：人只有經(jīng)歷過(guò)自己的渺小，才能達(dá)到高尚。這一點(diǎn)，相信達(dá)爾文在提出物競(jìng)天擇，適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋。文體不限，詩(shī)歌除外。不抄襲，不套作。注意：不少于800字。也許你長(zhǎng)大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。經(jīng)過(guò)中考的洗禮，你成了一名高中生。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸福”?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友會(huì)為你感到無(wú)比的幸福。擁有自己的個(gè)性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。我們還要開(kāi)創(chuàng)自己的世界。但是我們擁有青春。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會(huì)幸福，總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈?。文體不限（詩(shī)歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。誰(shuí)能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰(shuí)就是幸福的人。_目_ 7_ 豎折折 (⑤) Y 皿 5 1. (①)2. (④)3. (③)4. (②)六、1. (是—事) 2. (均—鈞)3. (立—力)4. (絕—決)5. (彩—采)七 (燥—躁) (饒—撓) (彩—采) (妖—驕) (銀—垠) (均—鈞) (令—瓴) (貫—慣) (躬—恭) (極—急) （禺—偶） （到—倒）閱讀下面的材料，按要求作文。o√）三、 (C)四、照樣子，加偏旁寫(xiě)字組詞。i√）（p249。ng√）（zǎi√）（zǎi√）（z224。ng√）（li225?！蹋▃he√）（li225?！蹋▃hāo√）（zh225。脾氣暴燥( ) 不屈不饒( ) 神彩奕奕( ) 妖陽(yáng)似火( ) 一望無(wú)銀( ) 雷霆萬(wàn)均( ) 高屋建令( ) 司空見(jiàn)貫( ) 洗耳躬聽(tīng)( ) 燃眉之極( ) 無(wú)獨(dú)有禺( ) 翻箱到柜( )專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一(字)參考答案一、 屹 毅 役 逸2. 俊 竣 駿 峻 3. 辛 薪 芯 欣欣4. 監(jiān) 艱 堅(jiān) 殲二、（h232。( )六、先判斷下列每組成語(yǔ)是否有錯(cuò)，再錯(cuò)別字劃出來(lái)再在括號(hào)里寫(xiě)上正確的字。( )3. 貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。1. 養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。④增加。②更加。成語(yǔ)“一言九鼎”應(yīng)選( )種解釋。例：鬼 魄(氣魄) 槐(槐樹(shù)) 荒 ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) 良 ( ) ( ) 喬 ( ) ( ) 辟 ( ) ( )五、查字典填空。nɡ) 娛(y)意 司空見(jiàn)貫 遵敬師長(zhǎng)B. 蘿卜(bu) 允 (yǒnɡ)許 入場(chǎng)券(qu224。三、下列漢字和讀音全部正確的一組是( )A. 機(jī)械(ji232。 b224。 b224。曝：陳濤體育鍛煉缺乏毅力。i ）歌載（zǎi z224。i ）,王昭君多才多藝,每逢三年五載（zǎi z224。ng）力而行。ng）要量（li225。ng）（li225。ng）她沒(méi)度量（li225。量：有閑心思量（li225。o zhu243。o zhu243。o zhu243。o zhu243。 hē ）彩。 hē ）十二碗。喝：武松大喝（h232。 翻 立 力 戰(zhàn) 安 2. j249。專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)一(字)一、讀拼音，在橫線(xiàn)上填上字組成詞。1. y236。n 俏 工 馬 崇山 嶺 3. xīn 苦 酬 片 向榮 4. jiān 獄 苦 持 滅二、給下列多音字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。 hē ）一聲：“快拿酒來(lái)!我要喝（h232。”博得眾食客一陣喝（h232。 著：你這著（zhāo zh225。 zhe ）真絕,讓他干著（zhāo zh225。 zhe ）急,又無(wú)法著（zhāo zh225。 zhe ）手應(yīng)付,心里老是懸著（zhāo zh225。 zhe ）。ng li224。ng li224。ng li224。ng li224。載：據(jù)史書(shū)記載（zǎi z224。i ）漢匈首腦聚會(huì),她都要載（zǎi z224。i ）舞。一曝（p249。o ）十寒的事情在校會(huì)上被曝（p249。o ）光,他感到羞愧。) 愜(xi232。n) 阻塞(sāi)C. 蒼穹(qi243。)樂(lè) 唇亡齒寒 見(jiàn)微知著四、照樣子，加偏旁寫(xiě)字組詞?！岸Α弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi) _部，再查_(kāi) 畫(huà)，第六筆的名稱(chēng)是 ，“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大； ③鍋；④正當(dāng)；⑤古代王權(quán)象征，為國(guó)家寶器?！耙妗弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜? _，用部首查字法查 _部，再查 _畫(huà)，字典里的注釋是：①好處。③有好處的。下列各句中的“益”分別是什么意思，填上序號(hào)。( )2. 爺爺生日那天，我祝爺爺：福如東海，益壽延年。( )4. 人與動(dòng)物、植物，甚至生活的環(huán)境的關(guān)系日益密切。1. 無(wú)是生非 怒氣沖沖 守株待兔( )2. 日積月累 顛倒是非 千均一發(fā)( )3. 堅(jiān)持不懈 南轅北轍 自立更生( )4. 猶豫不絕 金碧輝煌 囫圇吞棗( )5. 嫦娥奔月 鍥而不舍 沒(méi)精打彩( )七、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字?！蹋╤ē√）（h232。o√）（zhu243。ng√）（li224。ng√）（li224。i√）（z224?！蹋╞224。例： 慌(慌張) 謊(謊言) 繡(繡花) 銹(生銹) 糧(糧食) 狼(野狼) 橋（橋梁） 轎（轎車(chē)） 僻（僻靜） 避（躲避）五、查字典填空。別林斯基有這樣一段話(huà)：青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西。要求：以“最幸福的人”為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。“每逢佳節(jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無(wú)二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。有家是幸福的！ “人生自古誰(shuí)無(wú)死”世間生靈沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫由生到死的輪回。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說(shuō)：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺(jué)，何況我們正當(dāng)少年，我們對(duì)生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。年輕就是幸福！擁有自己的個(gè)性是幸福的，因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會(huì)大發(fā)脾氣，總會(huì)心平氣和的解決問(wèn)題，因此，我會(huì)收到貼滿(mǎn)微笑的“信件”。自古以來(lái)，贊頌友誼的詩(shī)就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無(wú)知己，天人誰(shuí)人不識(shí)君”等。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。點(diǎn)睛：“明確重心法”是命題作文常見(jiàn)的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也有缺點(diǎn)和不足。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)的課文，親歷的活動(dòng)，無(wú)不給你的思想、生活甚至是生命帶來(lái)沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出你的真情實(shí)感。注意卷面整潔?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅(jiān)強(qiáng)；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來(lái)明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。剩下的，只等我們自己驗(yàn)證。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個(gè)新的自己。那么，這三者你想成為哪一個(gè)呢？想必胡蘿卜不會(huì)有人選了，它屈服在了逆境之下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會(huì)有不同的答案。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無(wú)事。他們面對(duì)人生的失意、官場(chǎng)的被貶、命運(yùn)的玩笑不能正視困難，而是對(duì)酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠(yuǎn)離了人間的喧囂。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值，理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國(guó)難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時(shí)俱進(jìn)的改變獻(xiàn)出了一生的精力。韶華已然向東去。自卑變?yōu)樽孕?，散漫變?yōu)槠床?，?mèng)想變?yōu)橐?guī)劃。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長(zhǎng)。本題是一篇借助材料導(dǎo)語(yǔ)引出的“命題作文”，首先要根據(jù)對(duì)原材料的理解，尋找寫(xiě)作的方向。那么怎么進(jìn)行行文寫(xiě)作呢？接下來(lái)借鑒的角度有學(xué)過(guò)的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫(xiě)作行文的主要內(nèi)容。參考立意：改變自己的缺點(diǎn)和不足；改變自己的懵懂和幼稚；改變自己的渾渾噩噩。曾經(jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大，作戰(zhàn)勇猛，親自帶頭沖鋒砍人，憑著一股狠勁得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但在孫權(quán)的指點(diǎn)下呂蒙開(kāi)始讀書(shū)，一改過(guò)去的作風(fēng)，并且進(jìn)步神速，得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書(shū)人的稱(chēng)贊，魯肅還與之結(jié)為好友。結(jié)構(gòu)：本題既可以采用議論文文體，也可以采用記敘文文體。議論文的基本框架有如下五部分。一看標(biāo)題就能知道作者的寫(xiě)作中心。能標(biāo)新立異并能表明觀點(diǎn)就更加理想了。（二）引述材料+表態(tài)+觀點(diǎn)。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。參考范文由卡夫卡的名言，到胡蘿卜等放入水中的故事，再聯(lián)想到隱士、歷史事件，每一段都觀點(diǎn)明確，層層深入。（五）點(diǎn)題，再次明確觀點(diǎn)。記敘文的結(jié)構(gòu)與議論文不同，它沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)安排，但也有幾