【正文】 2018年4月期，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 習(xí)慣了異地的水土，從異地再到異地，仍是水土不服，仍會腸胃難受，就想老家墻上的“太陽土”。是“太陽土”起了作用，還是衛(wèi)生員的藥片起了作用？我一廂情愿地相信是“太陽土”的功效。我就連喝“太陽土”水，當(dāng)然也吃了連隊衛(wèi)生員給的藥片，肚子才安穩(wěn)下來。 我被拉到了大山里的哨所，風(fēng)是咸的，水也是咸的，這里的水土我的肚子哪會“服”？我把幾撮“太陽土”攪到水里，一口氣喝下了，但還是拉了肚子。 我一路上惦記著到異地的那杯水，也提醒自己離家時母親反復(fù)叮囑的，喝水時不要忘了放點“太陽土”。老墻的土被太陽曬“香”，“太陽土”是香土。也在陽光、空氣、水的烘烤、氧化、洗滌下，腐朽的物質(zhì)變成了有魂的凈土、“太陽土”。 水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先。鄉(xiāng)土與生命的鏈接就是“太陽土”的神奇內(nèi)涵。這也許是這“太陽土”或“老土”的密碼吧。 是腸胃只認(rèn)熟悉的鄉(xiāng)土，還是鄉(xiāng)土里有令腸胃熟悉的、源自母土的神秘元素？想來鄉(xiāng)土里有“地氣”，有母親的“氣血”，有出生在這塊地上的生命的根。這“太陽土”似乎有安撫人腸胃不適的功效。我之所以認(rèn)可它的作用，是因每到異地水土不服時，喝這“太陽土”水，就像母親撫摸了我肚子，腸胃會舒服起來。 這土的水，是真能療愈腸胃，還是祖輩鄉(xiāng)土情結(jié)的狹隘偏執(zhí)？我無法判斷。難怪這土的水，有神秘的氣味，有說不清的味道。村人會用這土打墻?；牡仉m是花草遍地的樹林，當(dāng)年卻是墳地，挖出過秦漢唐的古董，也挖出過元明清的錢幣和陶瓷，當(dāng)然還有棺材的朽木、人骨和獸骨。我懷疑這“太陽土”的墻，是來自村西荒地。土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切。 老土里除苦酸辣澀麻咸外，那說不清的味究竟是什么？深想，一撮土還真不簡單。老土難道真有神力？這讓我注意起這老墻的土來。想到土里的臟來，就想吐。雖難喝，我卻是權(quán)把它當(dāng)作母親的愛心，才喝它的。母親說常喝就不難喝了，喝慣就好了。土被曬成了純粹的土面，老人不把它看作是土，看作是太陽身上的灰，說它干凈得很，靈氣得很。 “太陽土”是老墻下的土，是太陽曬落墻上的灰土。我?guī)е下?，母親添了些安慰，我也少了些懼怕。 我知道那是一包土，是那曬了很多年太陽的土，叫“太陽土”，也叫“老土”，是那細(xì)如面粉的綿土。母親很擔(dān)心，就給我備了包東西，臨上路的那天，她裝在我衣兜里，囑我每天喝它幾次。母親說拉肚子是腸胃在“換水土”。 太陽土寧新路 ⑶此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。 ⑵本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。結(jié)尾時又寫春天正在畫中，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。回到現(xiàn)實，此時的“我”對生活中的魯迅先生又有了另一層面的認(rèn)知和理解，豐富了魯迅在讀者中的形象，深化了文章的主題。是非恩怨分明。魯迅先生給人的一貫印象都是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，是一個極嚴(yán)肅的形象，通過回憶，對先生的溫柔的描寫，此時的“我”對生活中的魯迅先生又有了另一層面的認(rèn)知和理解，豐富了魯迅在讀者中的形象，深化了文章的主題?；氐浆F(xiàn)實，春光正好，春天在畫里。結(jié)尾時又寫春天正在畫中，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 （3）文章結(jié)尾部分，寫“我”在春光正好時恰好蘇醒，是作者精心構(gòu)思的結(jié)果。魯迅先生至死也是一個是非恩怨分明的人，記著人應(yīng)許他的事物還沒兌現(xiàn)，記著該報的仇恨一定要報。他看見有人隨地小便時，用橡皮槍瞄準(zhǔn)人家。他說衣著，講美學(xué)，也在說生活露性情，先生全然成了時尚達人。稱呼里收藏不住的愛，穿越時空，依然是完美無比的品牌精神食糧。首先，他對妻子是溫柔的。故選C。（應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面作答） 【解析】【分析】（1）C項，“這是為了表現(xiàn)魯迅先生高超的智慧”分析錯誤。②與開頭相呼應(yīng)，“我”是在春天的芬芳中拉開了對溫柔的魯迅先生回憶的序幕。（答出三點即可）（3）①“我”結(jié)束回憶。 【答案】 （1）C（2）①對許廣平愛情的溫柔；②講求情趣尤其是衣著，美學(xué)等的時尚；③孩子般可愛而頑劣的天性；④自成方圓有棱角。 （3）本文的中心內(nèi)容在于寫魯迅先生的溫柔，而結(jié)尾卻寫“我”在春光正好時恰好蘇醒，這樣寫用意何在？請結(jié)合全文。，作者的視線在歷史典籍的時光中穿梭，對魯迅先生溫柔看待世界之一切的態(tài)度予以高度評價，樸素平實的語言中透露出睿智的深邃。 ） ，畫冊中魯迅先生那冷峻的面孔，但作者卻另辟蹊徑，從魯迅文學(xué)院中的魯迅塑像顯露出的溫柔的目光寫起，讓人耳目一新。窗外，春天正在畫里。我在一尊神圣的塑像面前，再驚天動地的語言都已是多余。先生溫柔地看著世間萬物的變化，不悲不喜，不怒不嗔。俠盜勇士，奴才無賴，他們自有高貴和卑賤的安身立命處。他與如今處處主張寬容，寬容到要把“看不慣別人是因為自己修養(yǎng)不夠”當(dāng)座右銘的反人性的做法是多么格格不入呀。最后一條是：萬勿接近“損著別人的牙眼，卻反對報復(fù)，主張寬容的人”。臨終遺囑有7條，除了交代喪事從簡，還交代幼兒周海嬰“倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”。 先生走的時候正值壯年。有時我很想在寂靜的深夜，模仿先生用三個手指（而非食指和中指）燃燒香煙的樣子，試著穿過煙霧繚繞的空間理清自己凌亂的思緒。他的心里不僅居住著溫柔，還收藏著可愛，甚至還有些小壞壞。從樣式說到顏色，從搭配說到裝飾。 而在先生與蕭紅的一段對話里，更讓我看到一個情趣昂然的魯迅。只要是你，只要有你，萬水千山飛不盡的才情，在一粥一飯里，在一紙一句里。在惺惺相惜中，被人艷羨，也被人嫉妒。他是她永遠的小白象，她是他親昵不盡的梟蛇鬼怪。當(dāng)先生的愛情之花為許廣平綻放時，一定像極了樓下盛開的梅。窗外的風(fēng)，正恣意地?fù)u動嫩黃的柳條，玉蘭多情，梅花呢喃，喜鵲喳喳。與我在這里天天親近的先生塑像，莫名的大不同。對立統(tǒng)一，又不斷向前發(fā)展。一出房間門，我就看見先生的像，懸于空中的先生有些虛幻。 魯迅先生的溫柔葉淺韻自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著”，用巴黎的太熱鬧來反襯北平的寧靜安適；“巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)得多了，可是比上北平還差點事兒”用巴黎的布局反襯北平的“在人為之中顯出自然，幾乎是什么地方既不擠得慌，又不太僻靜”；“哼，美國的橘子包著紙，遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺”用美國的橘子反襯北平的玉李；“從它里面說，它沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠”用倫敦的工業(yè)化對比北平的接近自然。主要運用對比手法?！拔铱梢钥鞓返淖惶欤闹型耆策m，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里”，運用比喻，表現(xiàn)出在北平自己內(nèi)心的“安適”感，也體現(xiàn)出作者在外地對北平的思念之情。采用對比，突出表達了作者對北平的喜愛和親近感。這樣比喻，形象寫出了作者對北平的喜愛和依戀。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著”和“巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了”可知，文段中，作者主要是運用對比手法來寫北平的特征，用巴黎太熱鬧、太曠、讓人感到無家的寂苦來襯托出北平復(fù)雜而有邊際、動中有靜、令人安適的特點，從而突出表達了作者對北平的喜愛和親近感。從情感主旨方面：這樣比喻，形象地寫出了就像小兒喜愛和依戀搖籃一樣，作者也喜愛和依戀著北平。采用對比，突出表達了作者對北平的喜愛和親近感。這樣比喻，形象寫出了作者對北平的喜愛和依戀。 （2）文段中，作者是怎么寫出北平的特征的？請分析主要寫作手法及表達效果。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。雖然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠，不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著——那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近似北平，不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。 倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練技巧(很有用)及練習(xí)題含解析一、中考語文散文閱讀專題練習(xí)1．閱讀下面文字，完成下列小題。 想北平（節(jié)選）我知道一些倫敦的情形，巴黎與羅馬只是到過而已，堪司坦丁堡根本沒有去過。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動中有靜。（1）“搖籃”在文中具體指北平，作者為什么把北平比作“搖籃”？試作分析。 【答案】 （1）把“北平”比作“搖籃”，有兩個相似點：一是有個邊際，二是有所依靠，使人快樂安適。（2）對比（比較）手法，將北平與巴黎對比，以巴黎太熱鬧、太曠、讓人感到無家的寂苦，來襯托出北平復(fù)雜而有邊際、動中有靜的特點，居住其中有快樂安適的感覺。 【解析】【分析】（1）從內(nèi)容方面：把“北平”比作“搖籃”是因為“北平”和“搖籃”有相似點：一是有個邊際；二是有所依靠，使人快樂安適。（2）依據(jù)原文“巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。故答案為：⑴把“北平”比作“搖籃”，有兩個相似點：一是有個邊際，二是有所依靠，使人快樂安適。 ⑵對比（比較）手法，將北平與巴黎對比，以巴黎太熱鬧、太曠、讓人感到無家的寂苦，來襯托出北平復(fù)雜而有邊際、動中有靜的特點，居住其中有快樂安適的感覺。 【點評】（1）本題考查對語句的賞析，可從藝術(shù)手法、用詞用語特點、句式特點、表情達意效果等角度分析。 （2）本題考查對文中藝術(shù)手法的賞析，根據(jù)題干要求，找到使用藝術(shù)手法的具體語句分析作答?！鞍屠?，據(jù)我看，還太熱鬧。 2．閱讀下面的文字，完成小題。 近距離與魯迅先生對視，已經(jīng)10天了，這是先生留于人世的能量場，我有幸被吸納。在這個以先生名字命名的文學(xué)院里，被各種大師拓寬的維度與自我的渺小像一對經(jīng)典的矛盾。先生的目光里，有威嚴(yán)和神圣，又似多了一種溫柔和親近，令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。 書本里，畫冊上，先生一張冷峻的臉，像是這世界與他有仇。我忘記了他在《彷徨》《吶喊》中醫(yī)治黑暗、腐朽和麻木，忘記了他曾懷抱“我以我血薦軒轅”的赤肝義膽，忘記了他的作品被人稱為匕首和投槍。這樣的時刻，適合懷念先生。 堅硬中的溫柔，像絕壁上生香的花朵，令人迷戀?？嗪械南銡庠陉柟庀卖骠嫫鹞?，清風(fēng)與蝴蝶不請自來。稱呼里收藏不住的愛，穿越時空，依然是完美無比的品牌精神食糧。誰是誰一世未了的青梅，誰又會是誰一生要擺渡的桃花。素知先生博學(xué)多才，在文學(xué)家、思想家、革命家的頭銜之外，還有翻譯家、書法家的稱呼，就是說起時尚衣著也頭頭是道。他說衣著，講美學(xué)，也在說生活露性情，先生全然成了時尚達人。 有時，我也會看見一個頑劣的魯迅先生，他看見有人隨地小便時，用橡皮槍瞄準(zhǔn)人家。當(dāng)一個孩子身上自然流露的天性在一個成年人的身上呈現(xiàn)時，便變?yōu)橐环N喜劇的色彩，增添了更多的生活質(zhì)感。55歲的年齡，正是智慧峰值期。還有一條說，對別人應(yīng)許的事物不可當(dāng)真。魯迅先生至死也是一個是非恩怨分明的人，記著人應(yīng)許他的事物還沒兌現(xiàn)，記著該報的仇恨一定要報。先生的溫柔是有棱角的，有棱角的地方，自成方圓。 翻閱歷史典籍，從中國古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)的路上，什么妖魔鬼怪，狐媚幽仙，才子佳人。惟有神超越一切之上。東西南北，各方各圓。 生死之外，世間并無所謂大事。春光正好時，我恰好蘇醒。（有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（，以“樓下盛開的梅”喻魯迅和許廣平的愛情，化抽象為具象，生動形象地寫出魯迅先生和許廣平的美好的愛情。這些遺囑里有對周海嬰將來職業(yè)的要求，有對無原則主張寬容的痛恨，并與現(xiàn)實進行對比，這是為了表現(xiàn)魯迅先生高超的智慧。（2）請簡要說說文中魯迅先生的“溫柔”表現(xiàn)在哪些方面。談?wù)勀愕目捶?。是非恩怨分明?；氐浆F(xiàn)實，此時的“我”對生活中的魯迅先生又有了另一層面的認(rèn)知和理解，豐富了魯迅在讀者中的形象，深化了文章的主題。結(jié)尾時又寫春天正在畫中，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。原文“55歲的年齡，正是智慧峰值期”是對魯迅先生壯年去世的惋惜，作者寫魯迅先生的遺囑是為了表現(xiàn)魯迅的溫柔是有棱角的。 （2）本文主要談?wù)擊斞傅臏厝帷Ｏ壬膼矍橹樵S廣平綻放，他是她永遠的小白象，她是他親昵不盡的梟蛇鬼怪。其次，他對待生活是溫柔的。再次，他有著孩子般頑劣的天性。最后，他的溫柔不是無原則的。先生的溫柔是有棱角的，有棱角的地方，自成方圓。這樣安排，一方面，在結(jié)構(gòu)上，與開頭相呼應(yīng)，文章第一段最后“先生的目光里，有威嚴(yán)和神圣，又似多了一種溫柔和親近，令我的呼吸中也有了些春天的芬芳”。另一方面，在內(nèi)容上，“我”結(jié)束回憶。這正好與文章主題“魯迅先生的溫柔”相一致。 故答案為：⑴C； ⑵①對許廣平愛情的溫柔；②講求情趣尤其是衣著，美學(xué)等的時尚；③孩子般可愛而頑劣的天性；④自成方圓有棱角。（答出三點即可） ⑶①“我”結(jié)束回憶。②與開頭相呼應(yīng)，“我”是在春天的芬芳中拉開了對溫柔的魯迅先生回憶的序幕。（應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面作答）【點評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解。3．閱讀下面文字，完成下面小題。 每當(dāng)我離家遠去，母親最擔(dān)心我水土不服。 我的腸胃有敏感癥，只認(rèn)老家的水，挪個地方就水土不適鬧肚子。這次去離家很遠的地方，一去要好幾年不能回來，腸胃肯定得大“換”水土，定會拉得爬不起來。這是我每次出門，母親都會讓我?guī)У臇|西。“老土”收藏了太陽多年的熾熱和光色，比尋常黃土更黃亮、暖融融。在那缺醫(yī)少藥的年代，老人偏愛這土，喝它暖腸胃，出遠門帶上調(diào)理水土不服。 “太陽土”的名字好聽，水卻難以下咽，有苦酸辣澀麻咸等說不上來的味，入口喉嚨發(fā)嘔。這樣的東西能喝習(xí)慣嗎？我喝一次它難咽一次，從來