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【部編語文】五年級(jí)上冊(cè)考點(diǎn)-閱讀理解知識(shí)點(diǎn)匯總(全)(word)-展示頁

2025-04-01 22:22本頁面
  

【正文】 心的得意,對(duì)于手上的功夫,又多了幾分用心。逢年過節(jié),母親總不忘蒸好一屜一屜的飯包肉圓,父親常常吃得贊不絕口。一來二去,就讓她給全盤掌握了。③父親喜歡吃本地的特色小吃,諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實(shí),咬在嘴里很有韌勁,那是小時(shí)候我和哥哥每天清晨的第一道美味。米飯煮至半熱,母親便把一雙兒女喊醒。②每天清晨,母親必是第一個(gè)起床,拿了一把笤帚掃去灶臺(tái)上的雜垢,然后開啟鍋灶。走到哪里,她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味,仿佛永遠(yuǎn)都脫不了家庭主婦的標(biāo)簽。4.母親的味道鐘秀華①?gòu)挠浭缕?,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。:我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報(bào),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。(2)小伙的笑:對(duì)老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心?!甭?lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這一句話的理解。(1)老王的笑: (2)小伙的笑: ,分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點(diǎn)。10年前,他只是和幾個(gè)腳力老友一起幫了一個(gè)孩子,這孩子從此就做好人來報(bào)答好人。第三天,老王再去那澡堂泡澡時(shí),熟人們圍著他笑鬧起來,問他太陽為啥從西邊出來了?他啥也不說,一時(shí)也難說清楚。修的過程中,老王問:“孩子,你這是為啥?”小伙子將老王的腳抱在懷里,說出一個(gè)故事:10年前,他是一個(gè)要飯的孤兒,有一天被幾個(gè)小偷圍打,幾個(gè)拉板車的老人救了他,還湊了60元錢給他,讓他學(xué)好……后來他在澡堂學(xué)會(huì)了修腳,再后來去了一家美容院……他一直在店外免費(fèi)給老人修腳,他相信一直修下去,一定會(huì)修到那幾個(gè)拉板車的爺爺?shù)哪_?!崩贤跣α耍骸澳闶钦f下次再給你錢?”小伙子笑說:“我說過了不要錢,大爺您放心好了。小伙子很高興,問著忙著,弄好一盆熱水,又兌了些隨身帶著的藥水,泡著揉著,然后擦干,坐下,將腳放在他的腿面上,拿出一套專業(yè)修腳的工具,很老練地修了起來?!雹堇贤鹾脷庥趾眯Γ骸拔颐鹘o你說吧,我從來不做好事,你再難,也別想從我這里掙到一分錢!”小伙子笑了:“大爺,我不要錢。④老王自己修完腳,跛著腳出澡堂,回家。②這天,老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時(shí),一個(gè)白白胖胖的小伙子湊過來,笑瞇瞇地看他的腳,看了一陣說:“大爺,您這腳不能這么修了,我?guī)湍蕖?.奇遇①老王洗澡從來不買搓背票,就只掏5元錢,盡情地泡,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子邊上自己修腳。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內(nèi)容,又體現(xiàn)了文章的中心,“金牌”則沒有這種效果。,但面對(duì)困難,勇于挑戰(zhàn) 他的努力取得了巨大的成就,點(diǎn)明并深化中心。? ,題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么? ,談?wù)勀銓?duì)如何成功有什么見解。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上,而且再奪金牌,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手,也成為埃塞俄比亞的民族英雄。①自然段中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。⑧面對(duì)蜂擁而至的記者,貝基拉激動(dòng)地感慨道:“一切都很簡(jiǎn)單,只要站在跑道上,就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴夢(mèng)想的終點(diǎn)。⑦距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開幕還有二十多天,貝基拉動(dòng)了一次手術(shù),很多人以為他會(huì)放棄比賽。⑥1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上,貝基拉一出現(xiàn),便引起人們的關(guān)注,因?yàn)樗俏ㄒ怀嗄_的運(yùn)動(dòng)員?!雹萁叹殕T的一席話重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅(jiān)定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。他努力了好幾次,也沒能跨過去。②那天,貝基拉不知不覺地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊,望著跑道上那些奔跑的身影,他既羨慕又難過,心頭奔跑的熱望亮起來,又暗淡下去。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊,羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練。:我看見狐貍嘴邊喘出的白氣,胡子上凝著的冰霜,它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看,眼神里充滿了哀告、祈求。4.《冬天里遇到的童話》:表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動(dòng),美麗炫目,給孤寂的曠野帶來了生機(jī)和活力。”請(qǐng)根據(jù)上下文,發(fā)揮你的想象,補(bǔ)寫一段話描述當(dāng)時(shí)的情景。(每空兩個(gè)字)“我”的感情變化:驚奇→( )→( )→( )①自然段屬于 描寫,有什么作用? ,描寫得非常精彩,請(qǐng)從④⑤⑥三個(gè)自然段中選擇你最喜歡的一段,加以賞析。它那條漂亮的大尾巴飄動(dòng)招搖,宛似一股被風(fēng)曳動(dòng)的火紅烈焰,燃燒、躍動(dòng)在潔白的雪上,向遠(yuǎn)方飄去!,隨著情節(jié)的發(fā)展,作者的思想感情也在發(fā)生著變化。10我佇馬立在高地上,目送這只紅狐貍繼續(xù)奔逃。⑧我的心顫了一下,不由自主地?fù)苻D(zhuǎn)了馬頭,讓開一條路。它這樣絕望,這個(gè)生靈,這團(tuán)火焰。驚恐之下,它也許料定自己必死無疑,竟伏在馬前驚惶地望著我。正在這樣想著,我的馬忽然站住不動(dòng)了,它聳起兩耳,看著前方,我正感到莫名其妙,那只狐貍從坡下突然跳上來,恰恰落在我的馬前。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來,我心下一喜,縱馬朝它奔去。它們?cè)谶@片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險(xiǎn)了,雪原那么空曠,狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰,火紅耀目,無遮無礙。雪太深了,狐貍躍動(dòng)得非常艱難,它們每次躍起,身后都揚(yáng)起一陣雪霧,然后落下去,身體又陷進(jìn)雪里,有時(shí)只露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里,但那些狗高大兇猛得多,在雪里沖撞過來,殺氣騰騰勢(shì)如疾風(fēng)。這時(shí),忽然從遠(yuǎn)處傳來雜亂的犬吠聲,我在馬鞍上轉(zhuǎn)過身,驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。③我策馬馳上一處高地,馬在雪地上喘息著似乎不太樂意。在這睛朗的天氣里縱馬雪原,有一種特殊的滋味。②那天早晨我備好了馬,去場(chǎng)部送一些文件?!静烤幷Z文】五年級(jí)上冊(cè)考點(diǎn)_閱讀理解知識(shí)點(diǎn)匯總(全)(word)一、五年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練1.逃跑的火焰周濤①進(jìn)入冬季以后,則克臺(tái)就成了最單調(diào)的世界,大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花,從腳下一直望到天盡頭,再?zèng)]有一點(diǎn)變化,只剩下茫茫雪野。這個(gè)位于伊犁河谷深處的大草原,它的冬天是那樣單調(diào),那樣沉靜。我給青馬最后緊了肚帶,跨上馬,把皮帽子放下來,拉過軍大衣下擺蓋住膝部,就放馬朝雪原走去。人在馬背上,視野一下子變得開闊了。過了一會(huì)兒,它自己漸漸減慢了速度。④在白皚皚的深雪里,一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐貍,牧犬的后面,是一伙騎馬的獵人。⑤三只狐貍拼命地奪路而逃,還不時(shí)地回頭顧看。十幾條猛犬看來是可以追上的,所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。要是我掄它一馬鞭,肯定得打昏過去??梢钥闯?,那狐貍剎那間驚呆了,它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬。⑦我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對(duì)視?!白屛一钕氯グ伞蔽腋械剿@樣對(duì)我懇告。⑨它很有禮貌地看我讓開,然后才低下頭,迅速?gòu)奈业呐赃叡寂苓^去。這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一幅令我震撼的畫面:在一片閃爍著陽光的雪野上,它躍動(dòng)著,竄跳著,一起一伏,特別清晰。請(qǐng)寫出感情變化的過程。 ,他還曾就此事寫過一首短詩(shī)(冬天里遇到的童話》,比較閱讀下面詩(shī)句和選文,你認(rèn)為(冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰)分別表現(xiàn)了怎樣的主題?有一年冬天/我遇到一個(gè)童話/它并且沒有什么深刻的含義但我覺得它很美麗……/陽光在雪面鍍上炫目的幻想這時(shí),雪原上跑過來一只狐貍……/讓這火紅的生命在雪原跳動(dòng)吧沒有它,曠野該多么孤寂…… ⑦段寫道:“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對(duì)視。(40字左右) 同情 震撼、地點(diǎn);表現(xiàn)了雪野的茫茫空廓、無邊無際,暗示狐貍無處可逃的命運(yùn);渲染氣氛的單調(diào)、沉靜,與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明對(duì)比?!短优艿幕鹧妗罚罕磉_(dá)了作者對(duì)弱小生命的愛憐和關(guān)愛,對(duì)狐貍抗?fàn)幎蜻\(yùn)所表現(xiàn)出的努力與凄美的驚嘆。(能對(duì)狐貍有一定的描寫,表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望,與下文銜接自然、語言通順即可)2.只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭,很小的時(shí)候,他就渴望成為一名馳騁(chěng)賽場(chǎng)的長(zhǎng)跑健將。但極度貧寒的家境,讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi),連最便宜的普通跑鞋也買不起。③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴后,將他帶到一組很矮的欄桿前,讓他一路跑過去,他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿:。④這時(shí),教練員平靜地告訴他:“孩子,你剛才所說的那些困難,就像眼前的這一道道欄桿,它們會(huì)橫在每個(gè)人的面前,那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿,可以在一次次的失敗后,最終跨越它們,你還可以踢翻它們,也可以繞過它們,你只需盯準(zhǔn)你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信沒有什么可以攔住你的夢(mèng)想。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在數(shù)萬名現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中,貝基拉為他的祖國(guó)贏得了一塊沉甸甸的金牌。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上,而且再奪金牌,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手,也成為埃塞俄比亞的民族英雄?!雹釠]錯(cuò),大千世界中我們每個(gè)人的面前,都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越他們,踢翻他們,繞過他們,就會(huì)抵達(dá)夢(mèng)的前方。( )→( )②段中“他既羨慕又難過”,他羨慕什么?又為什么難過? ,回答問題?!叭薄安粌H”表現(xiàn)了 ; “第一個(gè)蟬聯(lián)”說明 。 →羞,又為自己拿不出訓(xùn)練費(fèi),買不起跑鞋不能參加訓(xùn)練,無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而難過。(意近即可),只要朝著目標(biāo)去努力,并堅(jiān)持下去。修腳的工具也是沒花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點(diǎn)慘不忍睹?!崩贤趼鹄涎?,瞅著小伙子,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個(gè)老洗客大笑起來,也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。開門進(jìn)屋,在關(guān)門時(shí)嚇了一跳:那小伙子竟跟著他,看著他笑:“大爺,我想給你修修腳?!雹蘩贤跸肓讼?,就讓小伙子進(jìn)了門,決定讓小伙子見識(shí)一下他老王的厲害。老王不吭聲,心里在說:“你修得再好、再會(huì)感動(dòng)人,我也不會(huì)給你錢,反正我提醒過你!”⑦小伙子用了半個(gè)多小時(shí),才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍,收好工具就走,交代老王說:“大爺,您這腳一次是修不好的,我會(huì)再來,您千萬別再自己修?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時(shí)要錢我啥時(shí)讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報(bào)上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個(gè)意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了。?第二天,老王做了一件讓許多人都吃驚的事。?原來,老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了??磥?,做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時(shí)都“笑”了,請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個(gè)“笑”的含義。
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