【正文】 在是沒有精力應付了?！鼻镄n說得極快，生怕耽誤黃云山的時間。他當了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對您又極為折服?！肮P樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子，風塵仆仆，右手提著一個旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。（表達與此相近即可）5．6．大師上午九點鐘的時候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上，構思著一幅《深山行旅圖》。！5.“凌晨5點”“兩百多戶人家”“一萬八千多級臺階”（或：“凌晨5點就起床”“為兩百多戶人家送報”“爬一萬八千多級臺階”）。 tiǎn xi232。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫線句子表面上看是兒子囂張的無禮貌表述，實際上，作者有什么目的？ ？ ，在其下面畫上波浪線，并談談你感受到了什么。，打“√”。”?我驚訝得不知說什么好。?這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。）地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”⑧一個大雨滂（pāng p225。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”⑤兒子不屑（xu232。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。④7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。（ ）晴天雨天，他（ ）來得很準時。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷（ji233。，但也是快樂的：①人只要活著，就應該為了希望而辛勤付出；②為人實在，用心做好自己分內(nèi)的事，辛苦的生活也會很充實樂；③不必計較付出多少，要保持心境平和快樂；④無論自己處境如何，不必總是嘆氣，不要總和別人比，要時刻擁有好心情。②烘托人物形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點。②懂得生話的哲學，有一顆熱愛生活的心，不會被生活的艱辛所打倒。 5.“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談談你對生活的認識。⑧自然段中，作者為什么說修鞋女人是“幸運”的？ ，文章的主題也能得到較好的表現(xiàn)，但作者還是保留了這一段文字。 （ ）（4）形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。 （ ）（2）形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況。（選自《美文精選》2015年版，有刪改）。收攤了，她彎著腰用一把刷子仔仔細細地把腳下的地面掃干凈。⑩傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。他們雖然很普通甚至卑微，但他們的內(nèi)心深處對生活的無限熱愛，令人敬重。人最難得的事，其實還是要擁有好心情。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就是生活！為了生活，沒有誰不用奔波勞累，不同的是，有人付出的與收獲的相當，有人付出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個修鞋的女人沒有想那么多。⑧在千千萬萬的農(nóng)民工中，眼前這個修鞋的女人是幸運的。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一個顧客。無論男女老少，再破的鞋子在她手里都能修復如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個功夫，簡直就是魔術表演。相反，她對面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。”她的話，純樸而實在，卻是生活的哲學。她說：“人都是感情動物，無所謂聰明和愚笨，不斤斤計較，也就過去了。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人，可見那個地方是寬和的；一個陌生的人能被一個陌生的地方接納，可見那個人是隨和的。就這樣，我有機會知道了那修鞋的女人的情況。④家人每每要修鞋子，大多讓我代勞，反正順路，順便可以和那女人搭搭訕，我倒是挺樂意。③不知是她的技術好，還是她的人緣佳，一般情況下都是客等她而不是她等客。②像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準時地來到街邊的那棵松樹下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開工具袋，一天的工作準備就緒了。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。，或者說是一種責任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，是可貴的，值得“我”學習。?自然段畫線的句子，你是怎樣理解這句話的？ ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的？ “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同，你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎？請用簡短的話分別表達“我”對他們的評價。他為了一個信念，或者說是一種責任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，難道不可貴嗎？?我想，好的寫作者就應該像那個玉米人那樣，可以笨一點，可以放棄一點現(xiàn)實的利益，可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。有一天路過天橋，在蒼茫的藍色中，我忽然想起了那個烤玉米的人，想起了他清瘦而黝黑的臉，以及他靈活地轉(zhuǎn)動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。他別過身去，連打了幾個噴嚏，然后回過頭來，接著烤他的玉米，那么的安閑，那么的從容。我站定了，示威性地晃悠著手中的玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來，很高興，他笑著對我說：“好吃了再來啊。到了下一個路口，我碰到了另一個烤玉米的人。?這讓我大惑不解。⑧他抽著鼻子，很干脆地說：“不賣！”⑨我以為他怕我跟他講價，于是安慰他說：“我買生的，也按一塊五一穗的錢給你。⑥他抬起頭，問了一句：“你能吃四穗？”⑦“我要買生的，回家去煮。⑤“我想買四穗。我指著他烤著的玉米問：“多少餞一穗？”④“一塊五。在他旁邊，攤開著一個大網(wǎng)袋，那里面裝著至少上百穗的玉米。他似乎害了傷風，不時地抽著鼻子。他占據(jù)著很好的地段，背靠著大超市和工人文化官，在過街天橋下，用一個鐵皮箍起的爐子，烤著玉米。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。（4）脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋；拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當竹頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物（5）善于用腦,在難題面前善于變通,相當機智,臨危不懼。你________不能站在凳子之類的高地方去取,________不能把竹竿橫下來.” （3）伯父想兩個什么難題考考徐文長的? （4）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢? （5）你覺得徐文長有什么地方值得我們學習呢? （6）請你概括本文的主要內(nèi)容 【答案】（1）《聰明的徐文長》（2）既；又（3）提著兩桶水渡過一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長??！” （1）給本文加上一個小標題 。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。 ”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你____不能站在凳子之類的高地方去取，____不能把竹竿橫下來。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。 ” 徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。 徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。 【部編語文】五年級上冊部編語文閱讀理解答題技巧及練習題(含答案)一、五年級語文閱讀理解訓練1．課外閱讀《 》 有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 （2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。（6）本文主要描述徐文長在伯父兩次的考核中,善用自己機智的頭腦順利地通過了考核,從而取得了禮物. 【解析】【分析】伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來。2．玉米人①晚夏時節(jié)，玉米成熟了。②有一天，在離我家很近的中山路上，我遇見了一個賣玉米的人。玉米被竹簽穿著，一穗穗地橫在炭火上。他的生意真不錯，烤好的玉米很快被路人買了去，他便剝了新的玉米，接著烤。③我不愛吃烤玉米，想買他幾穗生的，回家煮?！彼D(zhuǎn)動著竹簽，頭也不抬地說?！蔽艺f?！蔽艺f?！雹狻澳且膊毁u！”他堅決地說。我開導他：“你賣熟的才一塊五，而我買生的是一樣的價，省了你的炭火，還省了你的力氣，你怎么算不過來賬？”?一聽我嘲笑他不會算賬，他沉下臉，指著我莊嚴地說：“賣給你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不夠吃了怎么辦？”?天哪，竟然是這理由！我低聲罵著他“蠢貨”，掉頭而去。這次，我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米?！?我提著生玉米走的時候，又遇到了那個不賣給我玉米的人。他在招攬生意的時候，看到了我，也看到了那兜玉米，他張大了嘴，很驚恐的樣子，好像我提著的，是一顆顆手雷。?夏季過去了，街上烤玉米的人都不見了。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。我愿意做這樣一個玉米人，守著自己的爐子，守著爐子里心靈的炭火，為那些愛我作品的讀者（哪怕是少數(shù)），精心焙制食糧。占據(jù)——（ ） 招攬——（ ） 洋溢——（ ）“我”向一個_________買生玉米遭到________，到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米，寧愿舍棄眼前小利，也要為他人的需求盡到自己的那份責任。，堅守自己的信念。3．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來。她的工具袋破破爛爛，可有兩樣東西干干凈凈：一雙給顧客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用來擦鞋的細毛刷。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個便當之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。我想，人與人之間只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達到某種程度的溝通。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。我想，對那修鞋的女人來說，應該就是這樣一種境況吧?、奚暇€六元，換底八元，擦油兩元……她童叟（sǒu）無欺，遇上討價還價的，她就將就些；遇到大方的顧客不用找零錢的，她也是高興地接納。我們干手工活的，多少都愿意賺。她每天的生意都那么好，似乎總有修不完的鞋。難道，是她的技術好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學一陣子就掌握了，而做人的藝術，卻是一輩子都學不夠的?。、哌@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才把它穿在腳上，順便蹬一蹬