【正文】 的示數如圖乙所示時，記下電壓表的示數，此時電路中的電流為______________A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗時，滑動變阻器的滑片應向_______________（選填“左”或“右”）滑動直至電壓表示數為______ V， 并記錄電流表的示數；(3)若實驗中有電壓為4V、6V、和8V的三種電源可選，為完成5組實驗，該同學選用的電源電壓可能是________________V；(4)小明想用本實驗中的器材測定未知電阻的阻值，可是發(fā)現電流表損壞，所以他設計了如圖丙所示的電路圖來測量未知定值電阻Rx的阻值，其中R0為已知電阻，步驟如下：、S1，斷開S2時，測得電壓表的示數U1；，測得電壓表示數為U2；c. 則被測電阻Rx的阻值為： Rx=_____________（寫出表達式）。(2)[3]壓敏電阻R與定值電阻R0串聯(lián)，電流表測量電路的電流，電壓表測定值電阻的電壓，當左盤中籃球未給氣球充氣時，根據串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律[4]由圖丙知此時F1B＝309N當籃球給氣球充氣到體積為籃球的2倍時（籃球體積不變），根據串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律由圖丙知此時F2B=300N由圖丁知FB=50FA故托盤A所受壓力的變化量FA＝?＝籃球給氣球充氣到體積為籃球的2倍，由阿基米德原理，即籃球所受的浮力為F浮==(3)[5]氣球體積為籃球的2倍，即氣球的體積不變， kg/m3的空氣密度，根據阿基米德原理，氣球受到的浮力變大，籃球對托盤的壓力變小，力敏電阻R所受壓力FB也變小，可知壓敏電阻變大，根據串聯(lián)電阻的規(guī)律，電路的總電阻變大，由歐姆定律，電路的電流變小，根據U＝IR，定值電阻的電壓變小，即電壓表示數變小， kg/m3的空氣密度， 即A處。指針大概應在______（A/B）處。當左盤中籃球未給氣球充氣時，此時壓敏電阻R大小為20Ω；當籃球給氣球充氣到體積為籃球2倍時（籃球體積不變），力敏電阻R所受壓力FB與籃球對左側托盤的壓力FA的關系如圖丁所示，則定值電阻R0阻值為______Ω，籃球所受浮力為______N。(2)為測量籃球受到浮力大小，小明設計了如圖乙所示的電路。打開閥門，氣球變大（假設籃球體積不變），天平指針向______偏轉。 (1)如圖甲，將一個帶閥門的籃球放在天平的托盤上，閥門連接未充氣的氣球，且處于關閉狀態(tài)。【答案】R2 5 35 右 【解析】【詳解】（1）當接入滑動變阻器R1時，電路中最小電流為 ，當接入滑動變阻器R2時，電路中最小電流為為保證電流表不超量程，應選擇的滑動變阻器為R2；（2）由熱敏電阻的阻值與攝氏溫度t的關系RT=2t10Ω與實際情況可知，RT電阻不可能小于0Ω，因此該溫度計能夠測量的溫度不能低于5℃，當開關接c端時，可知此時變阻器電阻為 ，當開關接d端時，此時電路總電阻為 ，由串聯(lián)電路總電阻等于各電阻之和特點可知，此時 ，所以此時的溫度為 ，所以；（3）熱敏電阻阻值隨溫度升高而增大，溫度越高熱敏電阻阻值越大，電路總阻值越大，由公式 可知，電路總阻值越大，電流越小，因此改裝后的刻度盤的特點是低溫刻度在刻度盤的右側。熱水溫度t與電流I之間的函數關系式為t=_____℃。(2)該溫度計能夠測量的溫度不能低于___℃。,隨著熱水溫度的下降,讀岀對應的溫度值。然后將單刀雙擲開關擲于c端,調節(jié)滑片P,使電流表指針指在滿刻線位置,并在以后的操作中使滑片P位置不變。已知該熱敏電阻的阻值與攝氏溫度t的關系為RT=2t10Ω,實驗步驟如下:。某實驗小組利用熱敏電阻將一電流表改裝為溫度計,實驗電路如圖所示?！敬鸢浮侩妷? 最大 不會 電流與電壓成正比 【解析】【詳解】第一空．電壓是形成電流的原因；第二空．滑動變阻器一上一下接入電路，故根據甲連接實物圖如下：第三空．為了保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移到最大阻值處；第四空．電壓表、電流表位置互換了，則電壓表串聯(lián)在電路中，因電壓表內阻很大，電路中的電流很小，此時閉合開關電流表不會被燒壞；第五空．分析實驗數據，每一次電壓與電流的比都為一定值，故可得出的正確結論是：電阻一定時，電流與電壓成正比；第六空．電流表示數如圖丙所示，；第七空．，則小燈泡的額定功率為：P=UI=4V=。分析數據，可得出的正確結論是：電阻一定時，_____。 ①根據甲電路圖將乙圖實物電路連接完整。[2]由實驗序號3可算出待測電阻為由實驗序號2可算出此時滑動變阻器接入電阻為此時電路總電阻為根據歐姆定律可得電源電壓約為[3]，因此待測電阻電壓為待測電阻為[4]由實驗序號1中數據可得因此，所用滑動變阻器的規(guī)格不能為“10歐 2安。______（需寫出計算過程）【答案】滑動變阻器 不能；由實驗序號1中數據可得，因此，所用滑動變阻器的規(guī)格不能為“10歐 2安。小華通過數據處理求出了待測電阻的阻值，完成實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，將測得的兩組數據記錄在表一中。3．小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（）、待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，以及導線若干。[6]圖丙中電阻箱的阻值為15Ω，觀察到電壓表示數略大于U，他把“1”擋的旋鈕又旋了一格，發(fā)現電壓表示數略小于U，則由串聯(lián)分壓規(guī)律可知此時電阻箱阻值變小，即電阻箱的阻值調為14Ω，所以鉛筆芯接入電路的阻值為14Ω~15Ω。[4]由歐姆定律可知電阻為(2) ②[5]應用等效法測電阻時，滑動變阻器的電阻應該保持不變，使S1接b時鉛筆芯兩端電壓與S1接a時電阻箱兩端電壓相等，即分壓效果相等，電阻箱的電阻等于鉛筆芯電阻。連接電路如圖所示：①[2]閉合開關，電流表無示數說明電路斷路，電壓表接在鉛筆芯兩端無示數，而接在滑動變阻器兩端有示數，說明滑動變阻器斷路。③推斷鉛筆芯接入電路的阻值_____（填寫范圍）。①正確連好電路，閉合開關S，將開關S1先撥至b，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為U。(1)圖甲是測鉛筆芯電阻的電路，請用筆畫線代替導線將其連接完整。(6)[8]由(5)知，使用“10Ω2A”的滑動變阻器時，；電壓表量程為0～3V，當電壓表示數U大=3V時， 滑動變阻器分得的電壓U滑2=?3V=當定值電阻為15Ω時，根據分壓原理有=則R滑=15Ω=15Ω=該滑動變阻器能滿足要求，所以，電壓表的最大示數可以為3V；綜上，除了更換滑動變阻器的方案以外，小明想到原有器材不變，調整定值電阻兩端的電壓也可以完成實驗，～3V。(5)[6]當用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，即使將“10Ω2A”的變阻器變阻器的全部電阻10Ω連入電路，由歐姆定律，此時電路中的電流I== =電壓表的最小示數U小=IR=15Ω=所以，他發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到實驗要求的值，則小明選用的滑動變阻器的規(guī)格是甲“10Ω2A”。(3)[3]由圖丙所示圖象可知：，是一個定值，這說明：在電壓不變時，電流與電阻成反比。(1)用筆畫線代替導線完成圖甲電路的連接；（_____________）(2)實驗中欣欣發(fā)現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的指針始終處于圖乙所示的狀態(tài)，則電路故障可能是_______；(3)排除故障后，多次改變 R 的阻值，根據實驗數據畫出如圖丙所示的 IR 圖像，得 到的結論是_______ ；(4)在上述實驗中，欣欣用 10Ω的電阻替換5Ω的電阻，為了完成實驗，他應該將滑 動變阻器的滑片向 ______ 端移動（選填“A”或“B”），使電壓表示數為______________V；(5)當欣欣改用 15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到實驗要求的值，則欣欣選用的滑動變阻器的規(guī)格是______（選填“甲”或“乙”），如果串一個定值電阻就能完成實驗，那么這個定值電阻的范圍是________；(6)除了更換滑動變阻器的方案以外，欣欣想到原有器材不變，調整定值電阻兩端的 電壓也可以完成實驗，他應控制定值電阻兩端的電壓范圍是________?！疚锢怼恐锌嘉锢淼诙文M考試精選測試卷培優(yōu)測試卷一、初三物理 歐姆定律 易錯壓軸題（難）1．欣欣利用如圖甲所示的電路，探究通過“導體的電流跟電阻的關系”。 實驗器材：電源（電壓恒為 ），電流表、電壓表各一只，開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”），導線若干?！敬鸢浮? 定值電阻斷路 在電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比 A 甲 2~12Ω ～3V 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]將電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端，如圖所示；(2)[2]乙圖中，左表為電壓表，示數滿偏，說明電壓表與電源連通；右邊為電流表示為0，說明電路斷路或總電阻很大，由此可知，與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路了。(4)[4][5]根據圖丙所示的I?R圖象知，電阻兩端的電壓U=IR=5V=閉合開關發(fā)現電壓表的示數變大，為保持電阻的電壓不變，應增加變阻器分得的電壓，根據分壓原理可知，應增大變阻器連入電路中的電阻，他應該將滑動變阻器的滑片向A端移動。[7]如果串一個定值電阻就能完成實驗，則滑動變阻器取最大值10Ω時，R串最小，即滿足UR= R=即 15Ω=解得R串最小=2Ω；滑動變阻器取最小值0時，R串最大，即滿足UR= R=即 15Ω=解得R串最大=12Ω，故這個定值電阻的范圍是212Ω。2．小明探究鉛筆芯的電阻大小與長度的關系時，找來一支鉛筆芯，測量其長度并用兩枚金屬回形針夾住其兩端進行實驗。_____①閉合開關，發(fā)現兩電表均無示數，為排查故障他將電壓表改接在變阻器兩端，發(fā)現電壓表有示數，則電路故障可能是____?②排除故障，移動滑片P，電壓表示數如圖乙，為____V，測出的電阻為____Ω?(2)移動回形針，改變并測量鉛筆芯接入電路的長度，實驗時發(fā)現電流表損壞，他又設計了圖丙電路測量電阻。②再將S1撥至a，調節(jié)電阻箱旋鈕至圖丁位置，觀察到電壓表示數略大于U，他把“1”擋的旋鈕又旋了一格，發(fā)現電壓表示數略小于U，此時他_____（選填“應”或“不應”）再調節(jié)滑動變阻器，以使電壓表的示數恰好為U。(3)小明由上述兩次實驗，得出鉛筆芯電阻與長度的關系，請評價他在探究過程中的不足之處∶______?【答案】 滑動變阻器斷路 20 不應 14Ω~15Ω 見解析 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]電源為2節(jié)干電池，電壓小于3V，所以電壓表量程應選0~3V的量程，電壓表與鉛筆芯并聯(lián)，鉛筆芯串聯(lián)接入電路。②[3]電壓表的量程為0~3V。所以實驗時不應該移動滑動變阻器。(3)[7]實驗次數太少，具有偶然性。他正確串聯(lián)電路后，將電壓表并聯(lián)在電路中。小華觀察數據思考后重新連接了電壓表，將新測得的兩組數據記錄在表二中。表一實驗序號電壓表示數（伏）電流表示數（安）12表二實驗序號電壓表示數（伏）電流表示數（安）34①獲得表一實驗數據的過程中，小華將電壓表并聯(lián)在______的兩端；②實驗中小華所用的電源電壓為______伏；③根據表一中實驗序號1的數據，計算此次待測電阻的阻值為______歐；（）④根據實驗數據， 計算并判斷所用滑動變阻器的規(guī)格能否為“10歐 2安”。 【解析】【分析】【詳解】[1]待測電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路電流，當電流變大時，根據可知，待測電阻的電壓變大，由串聯(lián)電路分壓定律可知，滑動變阻器電阻變小，根據表一中數據可知電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了。4．同學們想探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”(1)小明同學通過學習知道了______是形成電流的原因，因此做出了如下三種情想:A．電流跟電壓成反比 B．電流跟電壓成正比 C．電流跟電壓無關(2)為了驗證猜想，小明設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為三節(jié)新干電池，電阻R為10Ω,滑動變阻器R標有“50Ω 1A”字樣，電壓表電流表均完好。（______）②閉合開關前，小明應將滑動變阻器滑片移到______阻值處( 選填“最大”或“最小”)；③他檢查電路時發(fā)現電壓表、電流表位置互換了，若閉合開關電流表______(選填“會”或“不會”）被燒壞；④排除故障后小明進行了實驗，得到表格中的實驗數據。(3)小明還想用這個電路測量小燈泡的額定功率，于是他是他將電阻R換成一只額定電壓是4V的小燈泡(阻值約為13Ω)，并將電壓表更換為15V量程，閉合開關S后，電流表示數如圖丙所示為_______A，小燈泡的額定功率為_______W。5．小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．（1）小明連接了下面的電路，其中有一條導線連接有誤，請將連接錯誤的導線打“”并畫出正確連線．（___）（2）排除故障后，小明將5Ω定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_____（選填a”或“b”）端，再閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為某一定值，此時電流表的示數如圖乙，示數為_____A．（3）接下來斷開開關，取下5Ω的定值電阻，分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數不變，分別讀取相應的電流表示數，記錄在表中：實驗次數123電阻R/Ω5