【正文】 行為是，利用多種時尚的語詞，專門針對弱勢群體，招搖撞騙，博得力挺，撈取利益。尤其在當(dāng)前，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在世界上迅猛發(fā)展，并且得到廣泛的應(yīng)用，但是有的文化學(xué)歷并不低的人，卻不能識別種種招搖撞騙的惡劣行徑。擺脫愚蠢，是指讓公眾掌握先進(jìn)的科學(xué)思想方法，提高對不科學(xué)的事物的辨別能力。擺脫愚昧，是指提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)、提高文明道德水準(zhǔn)，讓那些腐朽現(xiàn)象、假冒偽劣產(chǎn)品和欺騙花招沒有生存的土壤。這些正表明了脫愚問題、提高文明水準(zhǔn)，已經(jīng)時不我待。近30年的實踐告訴我們，對于各種腐朽行為雖有法律法規(guī)制止，但實際上依然是通行無阻，且有某些權(quán)力的保護(hù)和助長，而揭露批判種種腐朽行為卻常常受到某些不成立的借口的阻攔。當(dāng)前國際上重大事變提醒我們，不僅落后要挨打，愚昧也要挨打；在愚昧的基礎(chǔ)上，也無法擺脫貧困和落后。然而，值得提醒的是，我國貧困人口數(shù)量之所以眾多，其不可忽略的一個因素是，長期以來，我國處于閉關(guān)自守的狀態(tài)，“民可使由之，不可使知之”等封建愚昧的意識和愚蠢的思維方式始終制約著人們的頭腦?！敬鸢浮棵撚拗赜诿撠毼覈且粋€人口眾多的發(fā)展中國家，在改革開放初期，不足溫飽的民眾還有8000多萬，經(jīng)過30多年的努力，貧困人口已下降到2000萬左右。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。④黨的十九大報告強調(diào)：要堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，做到脫真貧、真脫貧?！雹谝龑?dǎo)貧困群眾樹立主體意識，發(fā)揚自力更生精神，激發(fā)其改變貧困面貌的干勁和決心，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。先想想寫什么樣的故事，再根據(jù)故事來填寫題目，最后根據(jù)故事內(nèi)容揭示出自己所領(lǐng)悟的道理。而漁人應(yīng)該高興，他沒有費力氣就能得到兩樣?xùn)|西。點撥：鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。5．重陽節(jié)　登高　飲菊花酒　中秋節(jié)　清明節(jié)　示例：清明時節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂6．懷念家鄉(xiāng)、思念親人(二)　夾2．“今天不下雨……看你松開不松開！”　“今天不放開你……看你還啄不啄我！”3．這時候走來一個打魚的人……捉走了。二、　宋　春江水暖鴨先知　宋　三衢道中　綠陰不減來時路　白居易　唐　憶江南　春來江水綠如藍(lán)2．烏黑　輕快有力　剪刀 可愛的活潑3．挨挨擠擠　碧綠　冒出來　才展開兩三片花瓣兒 花瓣兒全展開了　花骨朵兒　馬上要破裂似的4．造紙術(shù)　印刷術(shù)　指南針　火藥　筆墨紙硯5．法布爾　C6．有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系　有的花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合7．示例：三、(一)　遙知兄弟登高處2．唐　王維　4．孤身一人。(3)這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 三年級第二學(xué)期語文期中測試卷一、2．修建　融合　聚集　創(chuàng)舉　謙虛 蘇醒　姿勢　設(shè)計　芬芳　驕傲3．示例：　　　4．(1)計　較　示例：井井有條　代代相傳(2)示例：拘　束　無依無靠　無親無故(3)畫蛇添足　掩耳盜鈴　自相矛盾　守株待兔 寓言　伊索寓言　克雷洛夫寓言　拉②通過寫故事，揭示自己所領(lǐng)悟的道理，注意把故事內(nèi)容寫清楚。(3分)得利的漁人： ____________________________________________被抓住的鷸：____________________________________________被抓住的河蚌：___________________________________________四、習(xí)作展示。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子，畫上“____”。(2分)2．用“　　”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。(8分)鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。(3分)6．這首詩表達(dá)了作者_(dá)_______________________的思想感情。我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有________、________等。(2分)3．選擇：“山東”是指(　　)(1分)A．太行山以東，現(xiàn)在的山東省　　　　B．華山以東4．解釋詞語。1．將古詩補充完整。(11分)九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，____________________________。(4分)三、閱讀拓展。(2分)7．原定5月6日下午進(jìn)行班級足球?qū)官?，可上午就下起了大雨，只能改期?)5．《蜜蜂》的作者是__________，他做實驗的目的是______。有的還是________，看起來飽脹得______________。有的__________________。(2分)3．荷葉________________的，像一個個__________的大圓盤。(20分)1．積累。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。(用修改符號修改病句)(2)凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取?．按要求完成句子練習(xí)。偶然　　　偶爾(3)小燕子的翼尖或剪尾，(　　　　)沾了一下水面。(4分)欣賞　　　觀賞(1)“我”和阿成哥(　　　　)著缸里有趣的小蝦。以上成語都出自中國_______________故事，其他國家的這類故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影響。(4分)　　　　　　4．仿寫詞語。n)2．正確書寫詞語。n) 間隙(x236。) 希冀(j236。ng) 閑散(s224。部編人教版三年級下冊語文期中檢測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(31分)1．下列加點的漢字讀音全部正確的一項是(　　)()A．伶俐(l237。n) 木桿(gān) 挨挨擠擠(āi)B．稱心(chēng) 懦弱(nu242。) 花骨朵兒(gū duǒ’r)C．作坊(zuō) 蓮蓬(peng) 遵循(x)D．不禁(jīn) 撒謊(sǎ) 累計(lěi) 攤販(f224。(10分)3．比一比，再組詞。()(1)念念不忘：斤斤(　　)(　　) ______________　______________(2)無邊無際：無(　　)無(　　) ______________　______________(3)看圖寫成語，并完成后面的練習(xí)。5．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2)鹿對著池水(　　　　)著自己美麗的身段。(4)蜜蜂能找到家不是(　　　　)的，這是一種無法解釋的本能。(4分)(1)在湖邊的草地上跑盡情地。(仿寫擬人句)________________________________________________________(3)這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(給句子換種說法，使意思保持不變)________________________________________________________(4)你留心觀察。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)________________________________________________________二、教材回顧。(5分)，一對__________的翅膀，加上__________似的尾巴，湊成了那樣________________的小燕子。白荷花在這些大圓盤之間______________。有的___________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。()4．我國古代四大發(fā)明是__________、__________、__________、__________，文房四寶指________________。(1分)A．看蜜蜂能飛多高　B．看蜜蜂能飛多遠(yuǎn)　C．看蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力6．不同的植物開花的時間不同有兩個原因：一是_________________，二是______________________________________________。請你替校體育組寫一個緊急通知，讓各班按照課程表上課。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。____________________________，遍插茱萸少一人。(2分)2．這首詩的作者是______代著名詩人________。(2分)獨：____________________　　　異：____________________5．農(nóng)歷九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日________，古人在這一天有________、佩戴茱萸、__________的習(xí)俗。請寫兩句連續(xù)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩：__________________________________________________。(1分)(二)課外閱讀。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。：_______、______。(1分)3．“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。(2分)4．試著寫一寫故事結(jié)尾三個角色不同的心理。(30分)題目：多么______的領(lǐng)悟要求：①在橫線上加一個詞，如“痛、快樂、艱難、意外”等。③350字左右。封丹寓言5．(1)觀賞　(2)欣賞 (3)偶爾　(4)偶然6．(1) (2)示例：夏夜，星星調(diào)皮地眨著眼睛。(4)你只要留心觀察，就有許多新的發(fā)現(xiàn)?！∑渌模瑒e的。4．略。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時，要想想有沒有風(fēng)險。四、[思路點撥]我們在生活中會領(lǐng)悟到很多道理，思想也在不斷地成熟。例文略。①中國古話說：“人窮志短。③最糟糕的貧困，莫過于智力貧乏。⑤有行為經(jīng)濟學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)我們感覺自己擁有的某樣?xùn)|西（金錢、時間、健康和愛情等）不夠時，這種感覺就會削弱我們的認(rèn)知能力，影響我們做出明智的決定。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。當(dāng)然，如果加上沒有達(dá)到小康生活水平的人口，脫貧的問題仍是我國社會發(fā)展不可忽略的重任。公眾的科學(xué)技術(shù)水平和素質(zhì)不高，長期從事著落后耗力的勞動，缺乏獨立思考的能力，難以辨別復(fù)雜的是非。貪污腐敗現(xiàn)象仍是當(dāng)前社會發(fā)展的巨大阻力，然而要清除這些腐朽的現(xiàn)象，必須著眼于擦亮公眾的眼睛，使他們對種種腐朽現(xiàn)象提高辨別能力，并予以揭露，依據(jù)法律予以嚴(yán)懲，才是一條必然的、有效的途徑。比如，時下算命看相以及勘測風(fēng)水、非法行醫(yī)的“大師”及某些偽科學(xué)被許多公眾崇拜得五體投地，得不到正規(guī)有效的取締。至于脫愚，應(yīng)該包括擺脫愚昧和愚蠢兩個方面。盡管我們的教育能力有所提高，但是一則沒有普及到原有知識貧乏的弱勢人群，導(dǎo)致像張悟本的《吃出來的病吃回去》一書，這樣連語句都不通的爛紙堆竟然能夠堂而皇之地出版和銷售；再則，教育工作仍是以訓(xùn)導(dǎo)為主，不善于啟發(fā)受教育者的主動性與積極性，教材卻缺少先進(jìn)的科學(xué)內(nèi)容，“讀書無用論”仍在不知不覺中起著腐蝕作用。當(dāng)然這需要有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識作奠基石。有的認(rèn)知脫離現(xiàn)實，空泛論事，事實不明、概念不清、邏輯混亂、結(jié)論走偏；有的遇事自以為是，自命不凡，以感情、地位、金錢論是非，習(xí)慣宣泄，動輒走極端；有的處事為了撈取自己的利益，拋開相關(guān)的科學(xué)常識，以時髦的名詞語言為幌子，甚至去為假冒偽劣推波助瀾?？傊?，脫愚是一項艱巨費力的長期任務(wù)，需要有識之士的艱苦努力，爭得相應(yīng)的話語權(quán)。此類作文要求學(xué)生既要具備信息篩選提煉與綜合分析的能力，又要具備運用聯(lián)系與辯證的思維方式進(jìn)行觀點表達(dá)的能力。材料中的②③④緊扣當(dāng)今“脫貧攻堅”時事熱點，從脫貧的觀念、脫貧的本質(zhì)和脫貧的目標(biāo)三個方面，為考生呈現(xiàn)出作文材料的核心主體部分——“脫貧攻堅”工作。這兩則資料其實是指出了人們在認(rèn)知方面（窮與志