freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx統(tǒng)編-部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文:4三月桃花水教案(含教學(xué)反思)-展示頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 8年那中國(guó)流下淚水的一天,發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。 求學(xué)之時(shí),在教室的朗朗書聲之中,在窗外的陰陰夏木之下,年幼的我不知夢(mèng)想為何物。【答案】【例文】青春夢(mèng)揚(yáng),圓夢(mèng)中華致十八歲的你:2035年,十八歲的青春年華,這些美好的詞匯從唇齒之間吐出,已是一片如水般的溫柔。共和國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)成長(zhǎng)的年輪上,鐫刻上了這群年輕人“問天征程”的印記。王繼才與妻子在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守,把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。1986年,26歲的王繼才接受了開山島守島任務(wù)。1954年,北京建工胡耀林等18名團(tuán)員,在北京展覽館工地舉起了全國(guó)第一面青年突擊隊(duì)旗幟。審題立意時(shí)需逐則分析材料的內(nèi)涵,明辨材料之間的關(guān)系,排除干擾項(xiàng),然后歸納出全面正確的觀點(diǎn)。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵,辨析材料內(nèi)涵的層級(jí)關(guān)系,進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合,找出它們之間的對(duì)立矛盾點(diǎn),進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵,再比較出相異點(diǎn),這相異點(diǎn)就是這組材料的作文立意所在,正反皆切入可立意。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵,然后比較幾則材料的內(nèi)涵,找出共同點(diǎn),這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。多則材料作文的難點(diǎn)在于,如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。最后總結(jié)全文,強(qiáng)化論點(diǎn)。論證結(jié)構(gòu)可以采用并列式或?qū)舆M(jìn)式。擬題時(shí)需要注意這一點(diǎn),選材時(shí)更要注意。 結(jié)構(gòu)思路:本題適合于寫成議論文。于是,忍不住還要去爭(zhēng)一爭(zhēng)。 然而,也應(yīng)當(dāng)看到,今天的社會(huì)是五光十色的大千世界,充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑,要做到淡泊名利確實(shí)不容易?!蓖踹x的這番話,是要沖淡人們對(duì)他的敬仰。不久前,他在《光明日?qǐng)?bào)》上撰文提醒大家:“不要迷信院士,自己已年過六旬,而在計(jì)算機(jī)等高新領(lǐng)域,很難有60歲的權(quán)威……一個(gè)真正有才能的科學(xué)家,哪有時(shí)間去頻頻上電視?!卞X鐘書惜時(shí)如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá),視名利如浮云,表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子高尚的精神品格。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費(fèi)全部捐獻(xiàn)給了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所;電視劇《圍城》的稿費(fèi)全捐給了國(guó)家;國(guó)外有許多地方要重金聘他,皆被婉言拒絕。 錢鐘書先生 錢鐘書先生學(xué)貫中西,著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》、《宋詩選注》等巨著,享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。有一天,一位朋友來她家做客,看見其小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,大驚道:“居里夫人,現(xiàn)在能得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)率菢O高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則就將一事無成。丘吉爾回絕說:“還是算了吧,我怕鳥兒在我的身上拉屎。丘吉爾感慨萬分地說:“當(dāng)選民們把我解雇的時(shí)候,我有何顏面接受陛下頒發(fā)給我的這枚獎(jiǎng)?wù)履兀? 為了感激他在第二次世界大戰(zhàn)中護(hù)衛(wèi)英倫的卓著功績(jī),英國(guó)國(guó)會(huì)擬通過提案,塑造一尊他的銅像,置于公園。然而,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不久,在1945年的英國(guó)大選中,保守黨大敗,丘吉爾也落選了。立意角度:(1)實(shí)干奉獻(xiàn),淡泊名利;(2)辯證思考:實(shí)干奉獻(xiàn)和個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。材料四舉例航天人鄧清明甘做“備份”,為祖國(guó)航天事業(yè)默默奉獻(xiàn)。材料二引用諸葛亮《誡子書》指出:淡泊才能明志,寧靜才能致遠(yuǎn)。多則材料作文的難點(diǎn)在于,如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。本題是由多則材料組合而成的,在審題立意時(shí),要找出這多則材料的契合點(diǎn)。才會(huì)成為“一品百姓”。沒有像錢學(xué)森這樣于淡泊中明志的賢臣,又怎么會(huì)換得祖國(guó)的迅速崛起?正因?yàn)樽鎳?guó)中少了一些汲汲于名利,只為做高官的小人,祖國(guó)才會(huì)不斷發(fā)展,不斷繁榮。因?yàn)樗麄冎粫?huì)追名逐利。“親賢臣遠(yuǎn)小人,此先漢之所以興隆也;親小人遠(yuǎn)賢臣,此后漢之所以傾頹也。只有不斷奉獻(xiàn)自己愛心,追求一種平淡的生活,白方禮才會(huì)成為后人心中的人杰,社會(huì)上才會(huì)不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮。吳孟超沉心于肝臟研究之中,以醫(yī)德治愈了一位位病人,社會(huì)上也逐漸有了一種“醫(yī)德為先”的治病潮流;白方禮投身于慈善事業(yè)之中,以愛心幫助了一位位學(xué)子,于是越來越多的人開始效仿白方禮老人的善舉。   淡泊可以培育一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。諸葛亮寄居于南,品讀詩書,感受自然,終成一代名仕;雷鋒寄心于平淡,助人為樂,無私奉獻(xiàn),終成時(shí)代楷模;沈浩托心于小崗村,一心為民,排憂解難,終成時(shí)代先鋒。一顆遠(yuǎn)離擾擾凡塵的心。淡泊是金秋時(shí)節(jié)獨(dú)握鋤頭的陶潛,堅(jiān)守著自己質(zhì)樸的心靈,拋棄了污濁官場(chǎng)的屈膝。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。作為航天員不管是“主份”還是“備份”,都是我們的本分。材料四:從2003年至今,神秘的太空留下來十一位中國(guó)航天人的身影,而他們的隊(duì)友鄧清明卻多次以極微弱的分差落選,與飛天失之交臂。材料一:“大音希聲,大象無形,道隱無名”——《道德經(jīng)》材料二:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”——諸葛亮《誡子書》材料三:《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,平均年齡74歲的清華大學(xué)上海校友會(huì)藝術(shù)團(tuán)成員代表劉西拉和陳陳夫婦是改革開放之后第一對(duì)取得博士學(xué)位后回國(guó)的留學(xué)夫妻。但是,在課堂上,沒有將知識(shí)進(jìn)行延伸,只是局限于課堂,在今后的教學(xué)中可以增加一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)揮學(xué)生想象力,放手讓學(xué)生仿寫。給孩子充分的朗讀時(shí)間,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文,激發(fā)他們讀課文的興趣。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽老師讀,邊聽、邊想象一下,在這幅春天的美景中你都看到了什么?除了這些,你仿佛還看到了什么?,讓我們一起來美美的稱贊它吧!四、總結(jié)全文,布置作業(yè),三月桃花水它是春天的豎琴,讓我們聽到了美妙的樂曲,它是春天的明鏡,讓我們看到了色彩斑斕的畫面。)?帶上你的喜愛之情讀一讀課文第六自然段。那么又是什么光芒,像絲綢一樣映照著藍(lán)天呢?(課件出示),是春天的一面鏡子。,到底是什么聲音,像小鈴銷一樣,走過村邊?(第4段)(課件出示),三月的桃花水,是春天的豎琴,(板書)能演奏出各種悅耳的聲音,你聽到了什么聲音?再來讀一讀三、四段并在課文畫出描寫聲音的詞語(有水聲、鳴響、低語、可當(dāng)、鈴聲),請(qǐng)同學(xué)們放開聲音讀一讀。(學(xué)生再次默讀,教師提示學(xué)生用不同的讀書記號(hào)做批注。”)三、合作探究,精讀悟情看來,讀完課文之后,三月桃花水那悅耳的流聲和清澈的身影已經(jīng)給同學(xué)們留下了印象,這就是你們讀書所得。如。),讀完后想一想:三月桃花水給你留下了什么印象?(檢查學(xué)生讀書的收獲,引導(dǎo)學(xué)生讀文章一定要從整體感悟。2.(出示生詞)先自己讀,再指名讀。春天,是一個(gè)美麗的季節(jié),到處都充滿了生機(jī),到處是欣欣向榮的景象。、擬人句、比喻句、對(duì)偶句等句式,體會(huì)作者用詞造句的妙處。,達(dá)到積累語言、提高表達(dá)能力的目的。 部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文:(含教學(xué)反思)【教學(xué)目標(biāo)】,正確、流利、有感情地朗讀課文。、擬人句、比喻句、對(duì)偶句等句式,體會(huì)作者用詞造句的妙處?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,體會(huì)文本語言的美感。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,滋潤(rùn)了大地,催生了萬物。,下面讓我們一起感受這美麗的《三月桃花水》吧!(板書課題,齊讀)二、初讀課文,整體感知,注意讀準(zhǔn)字音。(出示的生詞包括含生字的,和以前沒接觸過的,如:催促,應(yīng)和):同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)通過查字典解決了哪幾個(gè)詞語,(四年級(jí)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)詞語的習(xí)慣,尤其應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)詞典等工具書的使用。教師相機(jī)板書:水清如明鏡 水聲如音樂)(學(xué)生的收獲可能是零亂的,教師要幫助學(xué)生進(jìn)行歸納整理,也就是在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。學(xué)生可能籠統(tǒng)的說——三月桃花水很美,教師要引導(dǎo)學(xué)生找出課文中的句子讀一讀,再問問他:“這幾句寫的是水的( )美。讓我們?cè)儆眯淖x讀課文,圈一圈、畫一畫有關(guān)的語句。)1.(課件出示:“是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?”),畫出相關(guān)的語句和段落。誰想讀給同學(xué)們聽一聽?(指名反復(fù)讀)6. 通過讀書,我們知道了,原來這些奇妙的聲音,都是三月桃花水發(fā)出的,真是會(huì)讀書的孩子們。(板書)在鏡子里你看到了什么?(燕子、白云、垂柳、站娘、紅蓮、花瓣。(自讀課文),讀給大家聽聽?(23人),老師也忍不住想讀讀。帶給你什么感受??!景鍟O(shè)計(jì)】三月桃花水聽 聲音:春天的豎琴 柔和、多變、動(dòng)聽、輕緩看 光芒:春天的明鏡 閃亮、平靜、清澈、純潔聞、嘗、摸、玩…【教學(xué)反思】《三月桃花水》是一篇詩一樣的文章,課文描寫了春天的美麗,所以教學(xué)時(shí),讓學(xué)生通過充分的朗讀,感知課文內(nèi)容,采取了自讀、默讀、邊劃詞語邊讀、放開聲音朗讀、有感情朗讀、聽老師范讀、齊讀等讀書的環(huán)節(jié)??梢哉f,課堂上學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力得到了提高。 高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。主持人撒貝寧說,中國(guó)建造能有今天的成就就是從當(dāng)年這些前輩開始的,有一句話能把這些老先生們的故事說透,那就是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”。五十二歲的鄧凊明甘愿做筑夢(mèng)九天的基石,他說,戰(zhàn)友飛,就是我在飛。讀了上述材料,你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)就此寫一篇文章。【答案】【例文】實(shí)干奉獻(xiàn)與淡泊名利 淡泊是寒冬時(shí)節(jié)傲然開放的梅花,堅(jiān)守著自己潔雅的操守,放棄了大紅大紫的追逐;淡泊是暖春三月奮然抽芽的小草,堅(jiān)守著自己平淡的品格,遠(yuǎn)離了高大雄偉的追求。   淡泊可以使一個(gè)人的素質(zhì)得到提升,靈魂得到凈化??梢愿形虺鍪篱g的美好。假如諸葛亮一心追求權(quán)貴,一心想擁有高官厚祿,他又怎么會(huì)領(lǐng)悟到天人合一的境界?假如雷鋒想成為“一品高官”,放棄行善,他又怎么會(huì)成為人人效仿的模范?假如沈浩渴望金錢利益,總是追逐著最高的官職,他又怎么會(huì)贏得一方鄉(xiāng)親的愛戴和尊敬?只有將自己的心靈回歸平靜,才可能會(huì)成為“一品百姓”。一個(gè)人的寧靜,可以使一群人致遠(yuǎn)。只有不斷立足于平凡大眾的生活中,吳孟超才會(huì)贏得人們的贊譽(yù),人們也才會(huì)以其為自己行事的榜樣。   淡泊可以幫助一個(gè)國(guó)家的繁榮強(qiáng)大?!闭嬲馁t人是不會(huì)計(jì)較得失的,因?yàn)樗麄円恍耐渡碛谑聵I(yè)之中;而小人是百害無一利的。錢學(xué)森放棄美國(guó)的高薪,毅然回國(guó),投身于科技研制之中,終使中國(guó)國(guó)力發(fā)展,生活水平提高。   梅花凌寒獨(dú)自開,讓人們記住了它的淡泊;小草一生默默無聞奉獻(xiàn),讓人們記住了它的寧靜;陶潛性本愛丘山,讓人們記住了他的高遠(yuǎn),他們雖然沒有很高的官職,也不是“一品大員”,但他們是一位位光彩照人,彪炳史冊(cè)的“一品百姓”!   將心歸于平靜之中,這樣才會(huì)做到“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí),必須對(duì)所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)?!緦忣}】本題有四則材料,材料一引用《道德經(jīng)》中的語句,指出真正的力量是不會(huì)張揚(yáng)的。材料三舉例歸國(guó)博士“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”。三則材料綜合起來,就是要“扎扎實(shí)實(shí)做事,默默無聞做人”,也就是要做實(shí)事,還有淡泊名利。素材準(zhǔn)備:丘吉爾 在“二戰(zhàn)”戰(zhàn)火中出任首相的丘吉爾,可謂受命于危難之際,由于他力主抵抗以及與蘇美兩國(guó)的有效合作,大大地加快了法西斯的覆滅,為和平贏得了時(shí)間。 為了安撫這位前首相,英國(guó)女王決定授予他一枚巴思勛章。令公眾景仰。”居里夫人 居里夫人獲得第一次諾貝爾獎(jiǎng)之后,毅然將原來的100多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)統(tǒng)辭掉,專心研究,終于又榮獲了第二次諾貝爾獎(jiǎng)?!本永锓蛉藢?duì)待榮譽(yù)的這種態(tài)度,成為后人學(xué)習(xí)的楷模。一位美籍華人新聞?dòng)浾咭稍L他,被拒之門外。他對(duì)一位年輕人說:“名利地位都不要去追逐,年輕人需要的是充實(shí)思想。王選 當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫,受到許多人的崇拜。經(jīng)常上電視說明我的科學(xué)生涯快要結(jié)束了,只能在電視上露露面了。科學(xué)家的這種科學(xué)態(tài)度,反而讓人們從內(nèi)心里更加崇拜他。有些同志平時(shí)也認(rèn)為對(duì)名利應(yīng)該看得淡一些,可是一旦到了關(guān)鍵時(shí)刻,遇到具體問題,往往是“看得破,忍不過;想得到,做不來”。有時(shí)忍住了不去爭(zhēng),但心里很不平衡。從本題的材料來看,立意不能僅僅是“淡泊名利”,而應(yīng)該是“實(shí)干奉獻(xiàn)”的同時(shí)“淡泊名利”。選材要選出那些既積極奉獻(xiàn),又能默默奉獻(xiàn)的人物素材。論證中要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn),以一位立志報(bào)國(guó)的時(shí)代青年的身份,談如何實(shí)干奉獻(xiàn),如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。【點(diǎn)睛】多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí),必須對(duì)所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。(1)相同型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。(2)相反型這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反,構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。(3)相對(duì)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵既不相同,也不相反或相對(duì),而是各偏執(zhí)于一點(diǎn),帶有片面性。(4)遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。(5)綜合型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系,且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。65年來,從新中國(guó)十大建筑到奧運(yùn)工程到“一帶一路”建設(shè),一代又一代青年突擊隊(duì)創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)奇跡。開山島位于黃海前哨,條件艱苦,很多人都不愿長(zhǎng)期值守。1995年,王飛雪等三個(gè)正在讀博的年輕人經(jīng)過無數(shù)次推導(dǎo)論證,提出全新算法,進(jìn)入北斗團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)一起攻克北斗導(dǎo)航關(guān)鍵核心技術(shù)。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。如今十八歲的我提筆寫信給未來十八歲的你,時(shí)間在信紙之上流逝,時(shí)代在字里行間變遷,我個(gè)人的歡笑與汗水交融于新世紀(jì)的中國(guó)之追夢(mèng)與成長(zhǎng);我的夢(mèng),溫柔地包容于偉大的中國(guó)夢(mèng)之內(nèi),徐徐展現(xiàn)在你的眼前。世界于我而言太過廣闊,而我滿心童真,不知人間疾苦。滿目瘡痍的
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1