【正文】 浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，掛起白帆，乘船順風(fēng)疾行。19（4分）（1）只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷惑而無所適從。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每一點2分，全答對得4分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（答出1點得1分，答出2點得3分。 （評分標(biāo)準(zhǔn)：答出賞描寫方法1 分，答出心理描寫2 分。）1一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁，是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴— —靠勞動吃飯； 二是因為自己曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍； 三是因為對女兒的誤解； 評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）答出兩點即可得滿分。（每個理由1分） 12．心理描寫 語言描寫13．略。（答1問得1分）11．不能?！拔摇睕Q定委屈兒子，走大路。我們不能將這半瓶水扔掉，它還有好多用處，扔掉多可惜呀！評分標(biāo)準(zhǔn)：要有人物稱呼，緊扣主題，得體委婉。（方案合理，需答出四點）評分標(biāo)準(zhǔn)：兩點1分，答出四點2分。評分標(biāo)準(zhǔn)：符合宣傳與要求，語言簡練。（1）例句：平時節(jié)約一滴水，用時還你太平洋。⑷不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。⑵我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。n） 3A．C C ⑴水何澹澹，山島竦峙。ng）C．鍬（qiāo）尷尬（g224。要求：（1）請選擇一個適合你自身情況的詞語，將題目補充完整；（2）字數(shù)不少于500字。（2分） 2“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。2展開聯(lián)想與想象，用生動的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。（2分）學(xué)習(xí)方法： 品德修養(yǎng)： （二）次北固山下 王灣客路青山下，行舟綠水前。 （2分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄蹲訌垺?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄稙檎发茏釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（4分） 。 。1賞析下面句子。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……” ⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要?！盬WW.⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。 ④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾 ③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。（2分）1讀了這篇文章，你對“責(zé)任”有哪些認識？（2分） （二）一只空瓶子的溫暖 魏得強 ①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。”母親對我說?！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶?，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我說：“走大路。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。你將如何對她說？ ， 。（2分） ， 。（2分） 。據(jù)統(tǒng)計，全國600多個城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。材料二：我國屬于缺水國家之列，人均淡水資源僅為世界人均的四分之一，居世界第109位。該班班長收集了兩則材料：材料一：去年上半年，全國2212萬人因干旱而飲水困難，其中79℅的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。⑸《論語》中強調(diào)對學(xué)習(xí)的熱愛是取得學(xué)習(xí)效果的句子是： ， 。⑵《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心的句子是： ， ，⑶《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是： ， 。①抓住了，你就走出了平庸 ②各種機遇從文明眼前滑過 ③反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河川A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④②按要求默寫句子。 依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（ ） 這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理： ， ， ， 。C《金色花》通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。（2分）（ ）A《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C通過這次綜合實踐活動，同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。（2分）（ ）A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，平?jīng)鍪屑哟罅苏瘟Χ取、從此以后，以這種不求甚解的方式，我學(xué)會了拼寫詞語。C、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去。B、他是淵博的宿儒，這些知識不至于不知道。A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠矚 明察秋毫B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠矚 明察秋毫C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠矚D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠矚回顧課文結(jié)合語境對加點詞語解釋不正確的一項是（2分）（ ） A、他很高興，但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。3．結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的一項是（2分）（ ）① 時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜 的生活。 岐斜 D 蔭蔽 眾目睽睽 人跡罕至C點 尷尬 B癱瘓 小心翼翼n) （2分）（）別 扒（p225。）然 尷尬（gǎ） 篤（dǔ）志D．蜷（juǎn）曲 訣（j252。n） 滑稽（jī） 踉（li224。n)耀 B．佇（zh249。ng）濺 伶（n237。部編下學(xué)期期中考試試卷七年級語文一、語言積累與運用( 30 分) （1到7題的答案寫在7題后面 ）（2分）（ ）A．匿（n236。）笑 迸（b232。ng）仃 炫(xu224。）立 稱職（ch232。ng）踉蹌蹌 C．鐵鍬（qiū） 猝（c249。233。）竊 頭銜(xi225。 ）A醞釀 淅淅瀝瀝 混為一談 爛慢 蛛絲馬跡輟 搏學(xué)篤志 禱告 恍然大捂②既能 ，把握方向，又能 ，關(guān)注細節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。 機關(guān)：這里是秘密的意思。 宿儒：書念得多的老學(xué)者。 貪婪：貪得無厭。 不求甚解：指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。B學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。D學(xué)生能否熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。B《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。D《濟南的冬天》圍繞“溫情”這一特點，主要描繪了濟南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。10分⑴.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是： ， 。⑷《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是： ， 。綜合性學(xué)習(xí)：（6分）為了提高大家的環(huán)保意識，節(jié)約水資源，某校初一、一班舉行演講比賽。去年上半年我國南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等幾省尤為嚴重。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且水資源分布不均，大量淡水在中國南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的四分之一。（1） 請你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。（2） 如果你是演講比賽的組織者，請你為本次比賽設(shè)計活動方案，至少列出4條。（3） 放學(xué)時，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）《散 步》節(jié)選 莫懷戚我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面?！蔽覀兌夹α?。不過，一切都取決于我。霎時，我感到了責(zé)任的重大。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。10．在散步時，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？（3分） 11．“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強壯”與“高大”能否互相調(diào)換？為什么？（4分） 12．第二段中對“我”采用的描寫方法是 、 。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。 ②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。今天，我更是要做給女兒看的。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。蓋茨，在生活中也是反對浪費的?？磁畠哼M入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。 ⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴。1爸爸本想教育女兒不要浪費，