20xx-20xx中考物理綜合題專練∶聲現(xiàn)象問題求解-展示頁
2025-04-01 22:02本頁面
【正文】 乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣，甲比乙粗，乙振動(dòng)的頻率大音調(diào)高，該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細(xì)的關(guān)系；(2)[3] [4]如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系，必須控制兩根鋼絲的粗細(xì)、松緊度一樣符合條件的是乙和丙兩根鋼絲；(3)[5]由圖可以知道鋼絲丙和丁長度、粗細(xì)相同，鋼絲的松緊不同先后用同樣大小的力拔動(dòng)丙和丁兩根鋼絲，丙鋼絲發(fā)出的音調(diào)高丁鋼絲發(fā)出音調(diào)低，由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲的長度、粗細(xì)相同時(shí)鋼絲越緊音調(diào)越。（3）先后用同樣大小的力撥動(dòng)鋼絲丙和丁，可以得出的結(jié)論是： _____________【答案】乙 粗細(xì) 乙 丙 在鋼絲的長度，粗細(xì)相同時(shí)，鋼絲越緊，音調(diào)越高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時(shí)，振動(dòng)的頻率高低與弦的_________有關(guān)。4．某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力________(選填“強(qiáng)”或“弱”)于玻璃板。(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見鬧鐘聲。一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法1．己知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說法正確的是（v2v1）（ ）A．鋼軌的長為 B．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為 C．鋼軌的長為 D．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為t【答案】AB【解析】【詳解】AC．設(shè)鋼軌的長度為L，由知道，在空氣中傳播的時(shí)間是：，在鋼軌中傳播的時(shí)間是：，時(shí)間間隔是：，故解得鋼管的長度是：，故A正確，C錯(cuò)誤；BD．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間是：，故B正確，D錯(cuò)誤。2．閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答以下問題．如圖 1 所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．（1）他們用土電話能實(shí)現(xiàn) 10m 間的通話，說明了_____．（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：_____．（3）如果在用土電話時(shí)，棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_____（選 填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長度、材料在圖 2 中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（選填符 號 a、b、c或 d）．②若選擇琴弦 a 和 b，則是為了研究_____．③若有同學(xué)選擇 c 和 d 進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？_____④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____（選填符號 a、b、c 或 d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．【答案】固體能傳播聲音 金屬絲的傳聲效果更好 不能 ad 音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系 因?yàn)榍傧业牟牧稀㈤L度都不相同，沒有控制變量 ac 【解析】【分析】【詳解】（1）土電話通過細(xì)繩連接，所以能說明固體能夠傳聲.（2）改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明金屬絲的傳聲效果更好.（3）棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)時(shí)，聲音就不能傳到聽者耳朵里.（4）研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇只有長度不同的兩根線，所以選ad.琴弦 a 和 b只有粗細(xì)不同，所以研究的是音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.選擇 c 和 d 進(jìn)行研究時(shí)，因?yàn)榍傧业牟牧?、長度都不相同，無法控制變量.研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系” 可以選擇琴弦ac.3．為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，章杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：(1)在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個(gè)小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見鬧
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