人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷及答案大全-展示頁
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 全班一共有（________）人，把他們分成4組活動，平均每組有（________）人。10．（保留三位小數(shù)）11．在15四個數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（________），合數(shù)有（________），（________）是這幾個數(shù)的公因數(shù)。πr2＝9即把一個圓的半徑擴大到原來的3倍，圓的面積擴大到原來的9倍故答案為：C【點睛】本題考查圓的面積計算公式的應(yīng)用，牢記圓的半徑擴大到原來的n倍，則面積擴大到原來的n2倍。A．6 B．3 C．9{}答案}C【解析】【分析】根據(jù)圓的面積公式：S＝πr2，可設(shè)擴大前圓的半徑為r，則擴大后的圓半徑為3r，代入公式計算擴大后的圓面積，再除以擴大前圓面積即可得出結(jié)論。故答案為：B【點睛】本題考查奇偶知識點，我們可以通過代入法來確定，也可以記住知識點：偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)，來確定答案。【詳解】偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)，1是奇數(shù)。6．a(chǎn)＋1的和是奇數(shù)，a一定是（ ）?！驹斀狻緼．53＝15，雖然是等式，但它不含未知數(shù)，不是方程；B．x＋5，只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，不是方程；C．9＋x，只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，不是方程；D．32＋x＝22，既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程。所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式。A．加2 B．加10 C．除以2 D．乘25．下面各式中，（ ）是方程。A． B． C． D．3．把一個長12厘米，寬9厘米的長方形平均分成若干個相同的小正方形，小正方形的邊長最長是（ ）厘米。人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷及答案大全1．修一條路，已經(jīng)修好全長的，已修的是未修的（ ）。A．3倍 B． C．4倍 D．2．一本書，第1天看了，第2天看了剩下的，第2天看了這本書的（ ）。A．1 B．3 C．64．分數(shù)的分母乘2，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該（ ）。A．53＝15 B．x＋5 C．9＋x D．32＋x＝22{}答案}D【解析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。由此進行選擇。故答案選：D【點睛】此題考查方程的辨識：只有含有未知數(shù)的等式才是方程。A．奇數(shù) B．偶數(shù) C．合數(shù){}答案}B【解析】【分析】a不是一個具體的數(shù)，我們可以把a＝0、7……代入來試，我們發(fā)現(xiàn)只有a＝0、6……滿足題中條件，滿足的這些數(shù)都屬于偶數(shù)，所以我們記住知識點：偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)。所以另一個加數(shù)是偶數(shù)。7．把一個圓的半徑擴大到原來的3倍，圓的面積擴大到原來的（ ） 倍。【詳解】設(shè)擴大前的圓半徑為r，則擴大后的圓半徑為3r擴大前圓面積：S＝πr2半徑擴大到原來3倍后圓面積：S＝π（3r）2＝9πr29πr2247。8．一個真分數(shù)，如果分子和分母同時加上3，那么所得的分數(shù)比原來的分數(shù)（ ?。〢．大 B．小 C．相等 D．無法確定{}答案}A【解析】【詳解】比如，一個真分數(shù)是，如果分子和分母同時加上3得到的新分數(shù)是，＞；再如，一個真分數(shù)是，如果分子和分母同時加上3得到的新分數(shù)是，＞；所以，一個真分數(shù)，如果分子和分母同時加上3，那么所得的分數(shù)比原來的分數(shù)大．故選：A．9．分數(shù)的分數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的分數(shù)單位，再添上（______）個這樣的分數(shù)單位就變成了最小的質(zhì)數(shù)。12．把一塊2公頃的菜地平均分成5小塊，每小塊菜地是公頃，每小塊菜地的面積占這塊菜地的。14．已知，和的最小公倍數(shù)是（________），最大公因數(shù)是（________）。16．在一個周長為24厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓，這個圓的周長是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。18．一張桌子坐6人，兩張桌子并起來坐10人，三張桌子并起來坐14人……照這樣，8張桌子并成一排可以坐（________）人，如果一共有42人，需要并（________）張桌子才能坐下。20．如圖
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