【正文】 所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。教師支教教學(xué)工作計(jì)劃篇3本學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師。三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱情飽滿，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和睦相處，真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力做老師的榜樣。愛(ài)學(xué)生，注重教育的本質(zhì)像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)教學(xué)班上的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真誠(chéng)地教育他們。認(rèn)真寫(xiě)稿子，注意講課的實(shí)用性做個(gè)專題講座，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。認(rèn)真?zhèn)湔n，注意課堂的有效性支教的示范班既不是觀摩班，也不是競(jìng)賽班，不需要刻意雕琢。二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充滿了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期待。請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)情況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等。在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時(shí)，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對(duì)性地開(kāi)展自己的教學(xué)工作。所以在開(kāi)展工作之前，一定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 、老師、學(xué)生需要什么，然后有針對(duì)性的安排工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，讓我深刻體會(huì)到了支持教育的重大意義，感受到了肩上的重任。兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子。按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。為了使我們的支教工作能順利有序地開(kāi)展，特制定如下工作計(jì)劃：一、計(jì)劃及實(shí)施方案：深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺(jué)，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師支教教學(xué)工作計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!教師支教教學(xué)工作計(jì)劃篇120__年9月我被派往__實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。教師應(yīng)循序漸進(jìn),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課中用心教學(xué),開(kāi)展探究教學(xué),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問(wèn)題的方法。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來(lái)到了__實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從支教的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育。勇于開(kāi)拓、積極探索因地制宜的支教新路子。另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫(xiě)支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。三、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)五種效果資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章!教師支教教學(xué)工作計(jì)劃篇2這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：一、根據(jù)需要安排工作支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的教師帶來(lái)他們需要的東西，能夠激勵(lì)和幫助他們，提升教師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更廣闊的視野，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。1 、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。與支持學(xué)校的老師進(jìn)行討論，傾聽(tīng)他們的聲音，然后確定他們的示范課和