20xx高三班主任年度期末工作參考總結(jié)參考通用-展示頁
2025-03-30 06:53本頁面
【正文】 我所帶的高三(2)班共60人，其中女生35人占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅由于一次考試的失利、同學間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學情緒甚至有輕生的念頭。進入高三后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理咨詢題也越來越突出。確實有必要總結(jié)一下，梳理一番：
一、本學期完成的主要工作：
我通過一個學期的努力，班級工作獲得了預期的效果，配合學校各部門完成好各項任務，班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序，學生學習成績穩(wěn)中有升，學生個體開展明顯。高三班主任年度期末工作參考總結(jié)參考（通用）
繁忙而又充實的一學期馬上告一段落，回首這短短的幾個多月，從暑氣逼人到春寒料峭，大概彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺密密層層大大小小，我和同學們一起做了特別多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水和智慧。詳細如下：
心理疏導是第一要著。這一時期，學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學生造成的不良妨礙特別大，假如不能因勢利導，及時排除學生心理上的暗礁，學生的成長和進步就會遭到極大的阻遏。
有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當
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